{"id":1403,"date":"2023-03-20T11:03:54","date_gmt":"2023-03-20T09:03:54","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/equipo-de-investigacion\/"},"modified":"2024-02-16T09:06:13","modified_gmt":"2024-02-16T07:06:13","slug":"equipo-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/es\/equipo-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Equipo de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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Ingrid Agud Morell<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Educaci\u00f3n y Sociedad. Profesora agregada Serra H\u00fanter del Departamento Teor\u00edas de la Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se ha especializado en las desigualdades educativas particularmente en las intersecciones del g\u00e9nero, la sexualidad, la edad y el origen, desde las pedagog\u00edas feministas, los estudios de g\u00e9nero y la teor\u00eda queer.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Alejandro Caravaca Hern\u00e1ndez<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Doctorando en el Departamento de Teor\u00edas de la Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Social. Su investigaci\u00f3n se ubica en la intersecci\u00f3n entre la pol\u00edtica educativa, la educaci\u00f3n comparada e internacional y los estudios de g\u00e9nero.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Marta Bertran Tarr\u00e9s<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Antropolog\u00eda Social y Cultural. Professora agregada en el Departamento de Teor\u00edas de la Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se ha especializado en investigaci\u00f3n etnogr\u00e1fica sobre infancias, familias migradas y educaci\u00f3n en contextos de diversidad y desigualdad. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Alice Binazzi<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Investigadora visitante de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, Espa\u00f1a)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Ciencias Sociales. Antrop\u00f3loga cultural y social, experta de la Comisi\u00f3n UE (Programa CERV-Daphne) y especialista en temas de igualdad, g\u00e9nero y de la implementaci\u00f3n de los derechos humanos de la infancia y la adolescencia, con un enfoque interseccional, para el desarrollo sostenible. Actualmente es investigadora internacional en el marco del Plan de Recuperaci\u00f3n, Transformaci\u00f3n y Resiliencia de Espa\u00f1a, NextGenerationEu.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Constanza Chamorro Marabol\u00ed<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Estudios de G\u00e9nero: Cultura, Sociedades y Pol\u00edticas. Se ha especializado en metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n feminista y estudios de g\u00e9nero. Sus ejes de investigaci\u00f3n se ubican en la intersecci\u00f3n de las pedagog\u00edas cr\u00edticas, la construcci\u00f3n de la identidad docente y la investigaci\u00f3n basada en las artes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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H\u00e9ctor Javier Ch\u00edsica Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Investigador visitante de la Universidad de los Andes (Bogot\u00e1, Colombia)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Doctorando en el Graduado Doctoral de Docencia en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de los Andes. Licenciado en Filosof\u00eda y en Teolog\u00eda. M\u00e1ster en Educaci\u00f3n; M\u00e0ster en Gesti\u00f3n y Direcci\u00f3n de Instituciones Educativas; M\u00e1ster en Filosof\u00eda, especializaci\u00f3n en gerencia educativa. <\/p>\n\n\n\n

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Joanna Empain<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Ciencias de la Educaci\u00f3n y profesora lectora en el departamento de did\u00e1ctica de la expresi\u00f3n Musical, Pl\u00e1stica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Su experiencia como videoartista le ha hecho especializarse en metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n visuales y basadas en las artes, que aplica al estudio del espacio-cuerpo, el aprendizaje y la diversidad desde perspectivas cr\u00edticas, feministas y de la cultura visual.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mireia Foradada Villar<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Educaci\u00f3n, Sociedad y Calidad de Vida. Investigadora Postdoctoral Juan de la Cierva del Departamento de Teor\u00edas de la Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Social. \u200b 115 \/ 5.000 Resultats de traducci\u00f3 Resultat de traducci\u00f3 Su investigaci\u00f3n se centra en las chicas j\u00f3venes y LGBTQ tutelados por el sistema de protecci\u00f3n y su capital de g\u00e9nero. Desarrolla su investigaci\u00f3n en infancias, juventud y pedagog\u00edas feministas desde la interseccionalidad, las espistemolog\u00edas feministas y desde una perspectiva de la \u00e9tica del cuidado. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mara Gabrielli<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Educaci\u00f3n. Experiencia en la formaci\u00f3n,   dise\u00f1o de proyectos de intervenci\u00f3n social y de sensibilizaci\u00f3n antirracista. Su investigaci\u00f3n se centra en los \u00e1mbitos del asilo y la juventud desde un an\u00e1lisis de las deficiencias estructurales y de las desigualdades sociales que generan m\u00faltiples formas de vulnerabilidad interseccional.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Anna Maj\u00f3 Rossell<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Artes Visuales y Educaci\u00f3n, y dise\u00f1adora. Profesora en EINA, Centro Universitario de Dise\u00f1o y Arte (UAB). Activando las investigaciones desde la idea de Design Otherwise<\/em>, se centra en investigar la capacidad de transformaci\u00f3n social del Dise\u00f1o, sobre todo aplicada a aspectos identitarios y con alianza con otros \u00e1mbitos como la pedagog\u00eda, la antropolog\u00eda, la filosof\u00eda, el arte o la pol\u00edtica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fatiha El Mouali<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Doctora en Educaci\u00f3n. Es t\u00e9cnica de acogida, profesora colaboradora en la UOC y en el posgrado de Pol\u00edticas de igualdad de g\u00e9nero en la funci\u00f3n p\u00fablica (iiEDG). Se ha especializado en la investigaci\u00f3n con madres marroqu\u00edes y acompa\u00f1amiento escolar y es miembro de la unidad contra el fascismo y el racismo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Sara L\u00f3pez Ru\u00edz<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Educaci\u00f3n. T\u00e9cnica de investigaci\u00f3n en el Departamento de Pedagog\u00eda de la Universitat de Lleida (UdL). Se ha especializado en el estudio de las desigualdades y contextos de vulnerabilidad social en la juventud y su impacto en las din\u00e1micas educativas, enmarc\u00e1ndose en los estudios de la cultura visual y en el uso de metodolog\u00edas visuales y participativas en la b\u00fasqueda. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Berta Llos Casadella<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Doctoranda en el Departamento de Pedagog\u00eda Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Su investigaci\u00f3n gira en torno a la pol\u00edtica educativa, los estudios de g\u00e9nero y las desigualdades educativas, concretamente en la producci\u00f3n y reproducci\u00f3n de identidades, experiencias y oportunidades.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Jordi P\u00e0mies Rovira<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dr. en Antroplog\u00eda Social y Cultural. Profesor agregado del Departamento Teor\u00edas de la Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Es especialista en migraciones, minor\u00edas y educaci\u00f3n y en el an\u00e1lisis de las desigualdades y trayectorias educativas y de integraci\u00f3n social de los y las j\u00f3venes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Laura P\u00e9rez C\u00e9spedes<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Doctoranda en el Departamento de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Musical, Pl\u00e1stica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Su tesis se centra en las pedagog\u00edas populares y las infancias en Colombia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Maribel Ponferrada<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Antropolog\u00eda Social y Cultural. T\u00e9cnica en materia de igualdad en el Observatorio para la Igualdad de la UAB. Se ha especializado en la introducci\u00f3n de la dimensi\u00f3n y la perspectiva de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n en disciplinas sociales y STEM, y se evaluadora en este tema en la AEI y la ANEP. Tambi\u00e9n es especialista en investigaci\u00f3n, g\u00e9nero y migraciones en contextos educativos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Montserrat Rif\u00e0-Valls<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dra. en Filosof\u00eda y Ciencias de la educaci\u00f3n. Profesora agregada Serra H\u00fanter en el Departamento de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Musical, Pl\u00e1stica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se ha especializado en estudios del curr\u00edculum, subjetividad y diferencia en la educaci\u00f3n de las artes y en el uso de metodolog\u00edas visuales de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Angelina S\u00e1nchez-Mart\u00ed<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Dra. en Educaci\u00f3n y Sociedad. Profesora Lectora Serra H\u00fanter del \u00c1rea de M\u00e9todos de Investigaci\u00f3n y Diagn\u00f3stico en Educaci\u00f3n del Departamento de Pedagog\u00eda Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se ha especializado en   metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n y producci\u00f3n del conocimiento, y, entre ellas, las metodolog\u00edas \u201cotras\u201d, a partir de las cuales analiza las   desigualdades y experiencias de vulnerabilidad de los sujetos de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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