{"id":681,"date":"2023-05-28T17:13:38","date_gmt":"2023-05-28T15:13:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/?page_id=681"},"modified":"2023-06-25T17:51:20","modified_gmt":"2023-06-25T15:51:20","slug":"recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/recursos\/","title":{"rendered":"Recursos"},"content":{"rendered":"\n

Desenvolupem recursos a partir d’enc\u00e0rrecs espec\u00edfics o, tamb\u00e9, com a resultats de les diverses investigacions que duem a terme dins del grup.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Revisi\u00f3 de l’adequaci\u00f3 de les pol\u00edtiques, programes i mesures formatives i ocupacionals de la joventut gitana de Barcelona<\/strong> per detectar-ne problemes i contribuir, aix\u00ed, a pal\u00b7liar la situaci\u00f3 de desigualtat que viu la poblaci\u00f3 gitana de Barcelona. <\/p>\n\n\n\n

Enc\u00e0rrec de: Barcelona Activa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autores: Balint Abel Beremenyi, Angelina S\u00e1nchez-Mart\u00ed<\/a>, Cecilia Vergnano; en col\u00b7laboraci\u00f3 amb les mateixes entitats del col\u00b7lectiu.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Publicaci\u00f3 resultant: “Poblaci\u00f3 jove gitana: formaci\u00f3 i mercat laboral a Barcelona<\/a>“<\/strong> (Abril, 2023)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Grabacions de les pon\u00e8ncies del I Congr\u00e9s Internacional d’Educaci\u00f3 i G\u00e8nere, sota el t\u00edtol “Altres pedagogies: (trans)formacions per educar en igualtat”. <\/strong>El congr\u00e9s ha volgut establir “un espai de reflexi\u00f3 conjunta sobre la construcci\u00f3 i els l\u00edmits del coneixement educatiu, els cossos educats, el curr\u00edculum i les pol\u00edtiques educatives des de la seva configuraci\u00f3 en l’\u00e0mbit estatal, auton\u00f2mic i local fins a la seva traducci\u00f3 en pr\u00e0ctiques docents”. Per aconseguir un di\u00e0leg que impliqui totes les mirades, el congr\u00e9s va ser adre\u00e7at a persones investigadores, docents, representants de l’administraci\u00f3 p\u00fablica i tots els altres agents de la comunitat educativa. A m\u00e9s, el congr\u00e9s ha volgut respondre a la necessitat de dur a terme “una actuaci\u00f3 contundent contra els biaixos sexistes i altres formes de discriminaci\u00f3 en l’educaci\u00f3 i en la formaci\u00f3 de futures educadores (mestres, pedagogues, educadores socials)”.<\/p>\n\n\n\n

Organitzaci\u00f3 a c\u00e0rrec de: Grup de Recerca d’Educaci\u00f3 i G\u00e8nere de la UAB.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Documentaci\u00f3 videogr\u00e0fica: I Congr\u00e9s Internacional d’Educaci\u00f3 i G\u00e8nere, sota el t\u00edtol “Altres pedagogies: (trans)formacions per educar en igualtat”<\/strong> <\/a>(novembre, 2022)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Document resultat del projecte “amb el mateix nom “Perspectiva de g\u00e8nere en l’educaci\u00f3” que recull una proposta de marc conceptual per emmarcar i visibilitzar tot el que abasta la incorporaci\u00f3 del que es coneix com a \u201cperspectiva de g\u00e8nere\u201d com una forma de millorar la qualitat docent a la Facultat de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la UAB. <\/strong>En cap cas es vol definir una f\u00f3rmula universal o un manual d\u2019instruccions, sin\u00f3 que aquest recurs pret\u00e9n generar un discurs cient\u00edfic subversiu en contra de la normalitat acad\u00e8mica (Biglia i Bonet 2017).<\/p>\n\n\n\n

Enc\u00e0rrec de: Autoenc\u00e0rrec del propi Grup de Recerca d’Educaci\u00f3 i G\u00e8nere<\/strong> de la UAB.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autoria: Grup d\u2019Educaci\u00f3 i G\u00e8nere de la Facultat de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 amb el suport dels projectes per a la Millora de la Qualitat Docent (Institut de
Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la UAB), en la convocat\u00f2ria 2018-2019.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Publicaci\u00f3 resultant: “Perspectiva de g\u00e8nere en l’educaci\u00f3” <\/a><\/strong>(Juliol, 2020)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desenvolupem recursos a partir d’enc\u00e0rrecs espec\u00edfics o, tamb\u00e9, com a resultats de les diverses investigacions que duem a terme dins del grup. Revisi\u00f3 de l’adequaci\u00f3 de les pol\u00edtiques, programes i mesures formatives i ocupacionals de la joventut gitana de Barcelona per detectar-ne problemes i contribuir, aix\u00ed, a pal\u00b7liar la situaci\u00f3 de desigualtat que viu la […]<\/p>\n","protected":false},"author":2624,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-681","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2624"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=681"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":808,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/681\/revisions\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atlas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}