{"id":1567,"date":"2022-02-03T12:43:29","date_gmt":"2022-02-03T10:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/urbag.eu\/?p=1567"},"modified":"2022-02-03T12:43:29","modified_gmt":"2022-02-03T10:43:29","slug":"estudi-co2-escoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/2022\/02\/03\/estudi-co2-escoles\/","title":{"rendered":"Tallers a les escoles. Mesurem el CO2!"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Des de l’Institut de Ci\u00e8ncies i Tecnologies Ambientals de la UAB (ICTA-UAB) estem realitzant tallers pedag\u00f2gics en els quals l’alumnat de prim\u00e0ria aprendr\u00e0 m\u00e9s sobre el CO2<\/sub> i els seus efectes al planeta Terra. L’alumnat es convertir\u00e0 en explorador per millorar el m\u00f3n, ja que el CO2<\/sub> \u00e9s responsable de l’escalfament de la Terra i les ciutats en produeixen molt. Per aix\u00f2, volem saber com est\u00e0 la situaci\u00f3 a les escoles, tot mesurant les concentracions de CO2<\/sub> en diferents punts.<\/p>\n

Activitat:<\/strong> Es mesurar\u00e0 el CO2 <\/sub>i altres condicions meteorol\u00f2giques (com ara el vent i la temperatura) en diferents llocs de l’escola mitjan\u00e7ant uns dispositius de mesura. Aquesta activitat es pot dur a terme en dues classes, ja que disposem de dos dispositius. Les mesures es realitzaran en diversos moments del dia on l’alumnat haur\u00e0 d’observar el cel, els aparells meteorol\u00f2gics i l’aparell de mesura de CO2<\/sub>. Tamb\u00e9 es far\u00e0 un experiment a partir de dos envasos amb diferents concentracions de\u00a0 CO2 <\/sub>per veure-hi quines difer\u00e8ncies es produeixen. Finalment, amb aquestes mesures, s’ompliran unes fitxes per anar-ho deixant registrat.<\/p>\n

Objectiu:<\/strong> Al final de l’activitat, es preguntar\u00e0 a l’alumnat quin \u00e9s el moment del dia i lloc de l’escola amb l’aire m\u00e9s net i quin est\u00e0 m\u00e9s contaminat de CO2<\/sub>. A partir d’aix\u00f2, es plantejaran q\u00fcestions sobre com es podria millorar l’aire de l’escola i com ho aplicarien a l’escala del planeta Terra. Es podran exposar les idees mitjan\u00e7ant gr\u00e0fics, dibuixos, murals, v\u00eddeos, PowerPoint, TikTok i totes les idees que sorgeixin.<\/p>\n

Des de l’ICTA realitzarem un v\u00eddeo comentant els seus treballs i els farem arribar a les escoles per tal que els mestres puguin mostrar-los a l’alumnat.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fotografia de l’activitat realitzada a l’escola Font d’en Fargas. Font: Xarxa Telem\u00e0tica Educativa de Catalunya (XTEC)<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Ens encanta rebre les vostres idees!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fotografies dels cartells realitzat pels estudiants de 6\u00e8 de prim\u00e0ria amb les propostes de millora.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des de l’Institut de Ci\u00e8ncies i Tecnologies Ambientals de la UAB (ICTA-UAB) estem realitzant tallers pedag\u00f2gics en els quals l’alumnat de prim\u00e0ria aprendr\u00e0 m\u00e9s sobre el CO2 i els seus efectes al planeta Terra. L’alumnat es convertir\u00e0 en explorador per millorar el m\u00f3n, ja que el CO2 \u00e9s responsable de l’escalfament de la Terra i les ciutats en produeixen molt. <\/p>\n","protected":false},"author":3153,"featured_media":1725,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[7,16,21,129,77,130,10],"class_list":["post-1567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bcn","tag-amb","tag-barcelona","tag-co2","tag-escoles","tag-icta","tag-tallers","tag-urbag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3153"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1567"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/atmosphere\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}