{"id":2858,"date":"2017-05-24T09:18:43","date_gmt":"2017-05-24T07:18:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/?p=2858"},"modified":"2022-10-14T08:46:59","modified_gmt":"2022-10-14T06:46:59","slug":"de-bibliothecis-conversa-amb-salvador-cardus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/2017\/05\/24\/de-bibliothecis-conversa-amb-salvador-cardus\/","title":{"rendered":"De Bibliothecis: Conversa amb Salvador Card\u00fas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Salvador Card\u00fas Ros ha estat director del Departament de Sociologia<\/a> de la UAB (1991-1993) i deg\u00e0 de la Facultat de Ci\u00e8ncies Pol\u00edtiques i de Sociologia<\/a> de la UAB (2009-2011). Actualment, \u00e9s professor titular de Sociologia de la UAB.<\/strong><\/p>\n

Ens hem posat en contacte amb el professor Salvador Card\u00fas per saber la seva opini\u00f3 pel que fa al present i el futur de les biblioteques.<\/p>\n

Quin llibre est\u00e0 llegint ara mateix?<\/strong>
\nGeneralment tinc diverses coses simult\u00e0nies. Des del punt de vista de la meva lectura personal, estic llegint un llibre magn\u00edfic que es diu Temps dif\u00edcils de l\u2019Armand Obiols<\/a>, que el va publicar, ara al mes d\u2019abril, una fundaci\u00f3 de Sabadell que es diu La Mirada<\/a> i que recull els editorials que va escriure Armand Obiols del mes de febrer a juliol de 1932, quan s\u2019estava discutint l\u2019Estatut del 32 a les Corts Espanyoles, i m\u2019ha deixat atrapat. Apart que est\u00e0 molt ben escrit, \u00e9s impressionant veure els paral\u00b7lelismes entre la situaci\u00f3 pol\u00edtica d\u2019aquell moment i la que estem vivint ara, i el poc que n\u2019aprenem de la Hist\u00f2ria. Aquest \u00e9s el llibre que ara porto al damunt i aprofito qualsevol rac\u00f3 per poder-lo llegir. Una altra cosa s\u00f3n els llibres m\u00e9s acad\u00e8mics. Ara estic preparant un curs per l\u2019any vinent per a la Universitat d\u2019Standford<\/a> i aix\u00f2 m\u2019obliga a llegir coses sobre Am\u00e8rica Llatina, diversos llibres sobre identitat llatinoamericana. Tinc tres o quatre coses sobre la taula.<\/p>\n

Sol llegir llibres relacionats amb la Sociologia?<\/strong>
\nS\u00ed, \u00e9s clar, llegeixo sobre la meva feina. A vegades per obligaci\u00f3, i no sempre \u00e9s el que voldries llegir. Sempre dic que la meva feina passa per moltes hores de lectura i, no totes s\u00f3n dels llibres que jo voldria llegir. Moltes vegades has de llegir el que toca, que \u00e9s el que tamb\u00e9 passa als estudiants, oi?, que et toca llegir un treball de recerca o et demanen el pr\u00f2leg d\u2019un llibre que no havies pensat i que per tant l\u2019has de llegir i escriure.<\/p>\n

Per a vost\u00e8 quina seria la seva biblioteca ideal?<\/strong>
\nPer a mi les que tenim s\u00f3n ideals. \u00c9s a dir, la millora que hem tingut, aqu\u00ed i fora d\u2019aqu\u00ed. A la Aut\u00f2noma, les biblioteques que tenim s\u00f3n excepcionals, s\u00f3n brutals, impressionants. Potser a mi encara m\u2019agradaria que hi hagu\u00e9s m\u00e9s espai perqu\u00e8 tots els llibres fossin de lliure acc\u00e9s, i els tingu\u00e9ssim tots a la vista, que no hagu\u00e9ssim de tenir-ne en els magatzems, per\u00f2 entenc que tamb\u00e9 hi ha una q\u00fcesti\u00f3 d\u2019espai, de racionalitat en l\u2019\u00fas de l\u2019espai que fa que les coses menys utilitzades estiguin en un magatzem. Per tant, si hagu\u00e9s de canviar alguna cosa, que s\u00e9 que \u00e9s massa cara, seria que tot estigu\u00e9s exposat. Jo vaig estar un temps, uns mesos a la Universitat de Cambridge<\/a>, i anava a una biblioteca on tots els llibres eren de lliure acc\u00e9s. All\u00f2 era un laberint de carrerons i passadissos i escaletes que t\u2019hi podies perdre literalment, per\u00f2 aix\u00f2 de vegades et permet trobar all\u00f2 que no busques, que \u00e9s el m\u00e9s interessant d\u2019una biblioteca, poder tafanejar i dir… aix\u00f2 no sabia ni que existia ni coneixia aquest autor per\u00f2 t\u00e9 bona pinta o m\u2019interessa per al que estic treballant. Per\u00f2 dit aix\u00f2, les biblioteques que tenim a l\u2019Aut\u00f2noma jo crec que s\u00f3n espl\u00e8ndides, tant d\u2019equipament com de servei. Tamb\u00e9 les biblioteques generals. Jo s\u00f3c de Terrassa i la Biblioteca Central \u00e9s una joia, la seva secci\u00f3 infantil, la secci\u00f3 de v\u00eddeos i de CD\u2019s, s\u00f3n uns serveis i uns equipaments espl\u00e8ndids que es fan servir i potser es podrien fer servir encara m\u00e9s.<\/p>\n

Com creu que es podria potenciar el Servei de Biblioteques en general?<\/strong>
\nAix\u00f2 t\u00e9 a veure amb la rellev\u00e0ncia que t\u00e9 per a les persones el que podr\u00edem dir la cultura liter\u00e0ria o la cultura escrita. \u00c9s a dir, si tu tens bones biblioteques per\u00f2 la gent no sent la necessitat de llegir o no descobreix el plaer de la lectura, doncs \u00e9s clar, les biblioteques perden en part la seva funcionalitat, fins i tot diria que la manera que tenim avui dia d\u2019estudiar, que \u00e9s b\u00e0sicament a partir d\u2019articles de revistes i de lectures molt fragmentades, un cap\u00edtol d\u2019aqu\u00ed, deu p\u00e0gines d\u2019all\u00e0, m\u00e9s que ajudar a la lectura gaireb\u00e9 l\u2019entorpeixen. Les biblioteques tamb\u00e9 han de fer aquest servei i ho fan b\u00e9 i et proporcionen revistes electr\u00f2niques i tot el que faci falta, per\u00f2 clar, si un llibre que ha estat escrit amb tota una hist\u00f2ria, ni que sigui un assaig, per\u00f2 que el que vol \u00e9s transmetre tot un pensament complex de comen\u00e7ament al final, si tu el redueixes i a l\u2019estudiant l\u2019acostumes nom\u00e9s a llegir petits fragments, a part que s\u2019avorreix, no acaba mai de trobar el gust de tot l\u2019enj\u00f2lit, de tota la trama que hi ha al darrera d\u2019un assaig que va desenvolupant per arribar a unes conclusions. No estic segur per tant que, ni la societat actual que recolza tant a l\u2019audiovisual ni la manera d\u2019estudiar i de treballar que tenim ara ajudi gaire. Hi ha una dita que diu que la gana ve tot menjant, doncs la lectura \u00e9s el mateix, llegint t\u2019agafen ganes de llegir perqu\u00e8 realment \u00e9s un plaer, dir\u00edem, incommensurable. Et permet viatjar sense moure\u2019t de casa, permet con\u00e8ixer altres moments de la Hist\u00f2ria, altres cultures, altres pensaments, etc. I tot aix\u00f2 al voltant de la teva butaca.<\/p>\n

Vost\u00e8 creu que els alumnes que cursen els estudis primaris haurien de poder escollir el llibre que m\u00e9s els hi agrad\u00e9s?<\/strong>
\nS\u00ed, amb algunes limitacions. \u00c9s a dir, la lectura que est\u00e0 al servei d\u2019una estrat\u00e8gia educativa, ha de tenir alguns continguts, ha de tenir alguns components que es considerin fonamentals per a assolir o per poder seguir aquesta estrat\u00e8gia educativa. Per tant, el raonable seria, per exemple, que s\u2019oferissin vuit o deu textos a escollir per\u00f2 que, per una banda s\u2019assegur\u00e9s que el registre o el nivell de lectures correspon a l\u2019edat en qu\u00e8 es demana aquesta lectura, i que les tem\u00e0tiques siguin les adequades. Deixar una criatura de prim\u00e0ria sola dins d\u2019una biblioteca tampoc em sembla una posici\u00f3 intel\u00b7ligent. L\u2019educador ha d\u2019ajudar a prendre una direcci\u00f3 -educar vol dir aix\u00f2, conduir, no?- i per tant ha d\u2019haver criteri, hi ha d\u2019haver orientaci\u00f3, que pot proporcionar el mestre, per\u00f2 jo crec que hi ha d\u2019haver tamb\u00e9 un marge d\u2019elecci\u00f3 personal.<\/p>\n

Per a vost\u00e8, el millor lloc per llegir on seria?<\/strong>
\nEs pot llegir a tot arreu. Aquest \u00e9s un vici transportable i no necessites endollar el llibre enlloc, vull dir que el pots llegir fins i tot quan no hi ha corrent el\u00e8ctrica. Res com una butaca c\u00f2moda a casa escoltant bona m\u00fasica, si la lectura \u00e9s liter\u00e0ria, per plaer. Si \u00e9s una lectura de treball, generalment necessito una taula perqu\u00e8 al costat del llibre hi tinc un paper i un llapis i necessito apuntar coses o prendre notes, per\u00f2 no em costa gens, al contrari, m\u2019agrada aprofitar per exemples els trajectes de tren, els moments aquests perduts que els pots reconduir; o el temps d\u2019espera quan tens per exemple una visita m\u00e8dica i veus vint persones assegudes all\u00e0 esperant, totes mirant les musaranyes, i que no tenen ni un diari ni un llibre als dits. Llavors penses, aquestes persones no han descobert el f\u00e0cil que \u00e9s portar un llibre a la butxaca i com aquesta mitja hora d\u2019espera es pot convertir en un moment fant\u00e0stic? No s\u00e9 si hauria d\u2019haver llibres disponibles a l\u2019entrada d\u2019uns consultoris, potser seria una idea.<\/p>\n

Suposo que tamb\u00e9 les tecnologies han facilitat aquesta p\u00e8rdua de la lectura?<\/strong>
\nEn tot cas es podria dir que han deixat en un lloc menys central el que \u00e9s el llibre f\u00edsic, per\u00f2 no la lectura. Jo crec que el que ara passa \u00e9s a l\u2019inrev\u00e9s. La gent escriu m\u00e9s correus que mai, m\u00e9s missatges que mai, s\u2019intercanvia m\u00e9s escriptura que mai, i llegeix m\u00e9s que mai, potser a vegades d\u2019altres tipus d\u2019escriptura o altres tipus de lectura. En aix\u00f2 no faig contraposicions negatives. Penso que una cosa sempre ajuda a l\u2019altra. El cinema ajuda a la lectura, Internet ajuda a la lectura. Tot ajuda, tot el que sigui entrar en el m\u00f3n de la creaci\u00f3 cultural, de l\u2019escriptura en qualsevol de les formes, pot ajudar. Un, pot comen\u00e7ar llegint els Tintin, o com vam fer la meva generaci\u00f3, llegint el Cavall Fort, i de llegir el Cavall Fort passes a llegir novel\u00b7la. I llavors els pares podien pensar que aix\u00f2 era com un \u201cTebeo\u201d, com una lectura secund\u00e0ria. Doncs alguns, gr\u00e0cies al Cavall Fort, vam passar molt joves a la lectura de llibres, perqu\u00e8 ens va entrenar i vam passar, del Jan i Trencapins o del Jep i el Fidel, a la novel\u00b7la, o a l\u2019assaig. No s\u2019han de contraposar o no necess\u00e0riament es contraposen els diferents espais culturals.<\/p>\n

I per \u00faltim, com creu que la lectura influeix en el nostre imaginari i a la nostra forma d\u2019actuar?<\/strong>
\nEn l\u2019imaginari l\u2019enriqueix d\u2019una manera extraordin\u00e0ria. Jo sempre dic que el que jo penso \u00e9s el que s\u00f3c capa\u00e7 de llegir i escriure. Si no ho he llegit o no ho s\u00e9 escriure, de fet no \u00e9s veritat que pensi. De vegades tens idees vagues o intu\u00efcions, per\u00f2 pensar vol dir ser capa\u00e7 d\u2019atrapar en un text, tant si \u00e9s perqu\u00e8 l\u2019has llegit (i llavors pots pensar segons aix\u00f2 que has llegit), o b\u00e9 perqu\u00e8 has pogut domesticar aquestes idees vagues, de vegades confuses, les has pogut domesticar amb una escriptura, amb un text escrit, que es pot llegir, \u00e9s a dir que l\u2019escrius perqu\u00e8 alg\u00fa el llegeixi, perqu\u00e8 sigui transm\u00e8s. Sense llegir i escriure estar\u00edem perduts. I acad\u00e8micament aix\u00f2 seria la nostra desaparici\u00f3. Una vegada vaig tenir un estudiant que ho va suspendre tot a primer i em va venir al setembre -encara f\u00e8iem ex\u00e0mens de setembre- perqu\u00e8 tamb\u00e9 havia susp\u00e8s l\u2019examen de setembre. Em va venir plorant al despatx, dient: \u201c\u00e9s que no ho s\u00e9, jo potser m\u2019he equivocat de carrera, m\u2019he equivocat d\u2019estudis\u201d i com que jo havia vist els seus ex\u00e0mens, li vaig dir: \u201cescolta\u2019m per\u00f2, a tu t\u2019agrada llegir? No, em va respondre, no m\u2019agrada llegir, no, llegeixo el que em toca llegir per als ex\u00e0mens\u201d. Llavors li dic: \u201ci t\u2019agrada escriure? \u201c gaireb\u00e9 va fer cara d\u2019espant. Diu \u201cescriure? No, qu\u00e8, una postal?, alguna postal a l\u2019estiu\u201d. Clar, jo li vaig dir, escolta no t\u2019ofenguis, per\u00f2 si no t\u2019agrada llegir i no t\u2019agrada escriure, t\u2019has equivocat de feina. Aix\u00f2 seria com dir que vols ser paleta per\u00f2 que no t\u2019agrada embrutar-te les mans. Hi ha algun tipus d\u2019activitat a la vida en el que la lectura i l\u2019escriptura s\u00f3n fonamentals i \u00e9s el que hem dit abans, enriqueix el pensament, l\u2019imaginari, com en vulguem dir, i sobretot orienta l\u2019acci\u00f3, perqu\u00e8 una cosa i l\u2019altra van estretament lligades.<\/p>\n

Professor Card\u00fas, moltes gr\u00e0cies per haver-nos aportat la teva visi\u00f3 en aquest moment de la lectura i de les biblioteques<\/strong><\/p>\n

Servei de Biblioteques
\nUniversitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Salvador Card\u00fas Ros ha estat director del Departament de Sociologia de la UAB (1991-1993) i deg\u00e0 de la Facultat de Ci\u00e8ncies Pol\u00edtiques i de Sociologia de la UAB (2009-2011). Actualment, \u00e9s professor titular de Sociologia de la UAB. Ens hem posat en contacte amb el professor Salvador Card\u00fas per saber la seva opini\u00f3 pel que […]<\/p>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2858","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-recerca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2858"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4838,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2858\/revisions\/4838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/bibliotecainformacions\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}