{"id":15,"date":"2026-01-14T16:30:53","date_gmt":"2026-01-14T14:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/?page_id=15"},"modified":"2026-10-09T08:55:19","modified_gmt":"2026-10-09T06:55:19","slug":"principis-i-enfoqui","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/el-nostre-campus\/principis-i-enfoqui\/","title":{"rendered":"Principis i enfocaments"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Som un equip socioeducatiu que acompanya processos d’aprenentatge situats amb persones, organitzacions i territoris. Treballem en contextos formals, no formals i informals amb metodologies participatives i l\u00fadiques que afavoreixen l’autonomia i la reflexi\u00f3 col\u00b7lectiva. Codissenyem din\u00e0miques i materials oberts i reutilitzables que posen en valor el patrimoni local \u2014tangible i intangible\u2014 i contribueixen a fer les ciutats m\u00e9s jugables i sostenibles. Prioritzem l’acci\u00f3 educativa i el treball amb les persones; la tecnologia s’integra nom\u00e9s quan aporta sentit. Entenem la diversitat com una fortalesa que enriqueix continguts, processos i vincles entre agents.<\/p>\n\n\n\n

Codissenyem experi\u00e8ncies i materials adaptables que posen en valor el patrimoni tangible i intangible, la mem\u00f2ria, els coneixements de les comunitats i les relacions amb l\u2019entorn. Prioritzem l\u2019acci\u00f3 educativa i el treball amb les persones, i incorporem la tecnologia quan contribueix als objectius pedag\u00f2gics, socials o comunitaris. Entenem la diversitat com una font de coneixement que enriqueix els continguts, els processos i els vincles entre agents.<\/p>\n\n\n\n

Aquests principis es concreten en els enfocaments seg\u00fcents:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Enfocaments des de la pedagogia social<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Educaci\u00f3 del patrimoni i tecnologies<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El patrimoni local es treballa com a recurs educatiu i cultural situat en el territori \u2014barris, pobles, equipaments i espais p\u00fablics\u2014 per a activar la mem\u00f2ria, els vincles i les cures. Busquem la seva revitalitzaci\u00f3 com a pilar de transformaci\u00f3 social i de conviv\u00e8ncia. La tecnologia s’integra de manera contextual, sense ser l’eix principal de les activitats, i s’utilitza nom\u00e9s quan aporta valor afegit a l’experi\u00e8ncia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Aprenentatge col\u00b7laboratiu i participatiu<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Prioritzem el codisseny amb persones i organitzacions (associacions, ONG, centres, empreses i administracions), generant din\u00e0miques l\u00fadiques que afavoreixen la interacci\u00f3 entre grups diversos. Promovem l’aprenentatge flexible, amb objectius clars i rols oberts, i una retroalimentaci\u00f3 cont\u00ednua per a ajustar activitats i materials. Atenem l’accessibilitat universal i la diversitat de temps de vida.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Espais habitables i ciutats jugables<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dissenyem experi\u00e8ncies que enforteixen el vincle amb els llocs i contribueixen al benestar quotidi\u00e0: l’\u00fas plural de l’espai p\u00fablic, la trobada intergeneracional i el joc amb sentit. Incorporem criteris de bon viure i habitabilitat (ombra, aigua, descans, seguretat percebuda, perspectiva de g\u00e8nere, circularitat de materials) perqu\u00e8 places, parcs, carrers i equipaments siguin m\u00e9s acollidors i actius.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Prototipatge i avaluaci\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La creaci\u00f3 de prototips i la seva prova en contextos reals \u00e9s fonamental per a avaluar l’impacte de les nostres activitats. Avaluem no sols els aprenentatges, sin\u00f3 tamb\u00e9 els usos de l’espai, el temps de perman\u00e8ncia, els recorreguts, les relacions i les percepcions de benestar. Combinem l’observaci\u00f3, els mapatges, els diaris de camp, els fotoveus i la devoluci\u00f3 col\u00b7lectiva per a ajustar els enfocaments segons els resultats.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Disseny obert i flexible<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Les nostres propostes s\u00f3n obertes i adaptables, amb materials reutilitzables i d’acc\u00e9s lliure per a la seva r\u00e8plica en diferents contextos urbans i rurals. Facilitem kits port\u00e0tils i guies breus per a la seva implementaci\u00f3. Quan t\u00e9 sentit, treballem en laboratoris ciutadans (living labs) per a sostenir processos de cocreaci\u00f3 i transfer\u00e8ncia entre agents.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Principals valors<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Creativitat i experimentaci\u00f3<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Incentivem la creativitat com a motor per a l’aprenentatge, animant a estudiants, artistes i professionals a explorar noves maneres d’ensenyar i aprendre, sempre amb l’objectiu de promoure els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Diversitat, equitat i di\u00e0leg intercultural<\/h3>\n\n\n\n

Creiem en la import\u00e0ncia de fomentar el di\u00e0leg i la comprensi\u00f3 intercultural, promovent la col\u00b7laboraci\u00f3 i la inclusi\u00f3 social. Busquem un ambient d’aprenentatge que celebri la diversitat cultural i ambiental, considerant que aquestes difer\u00e8ncies s\u00f3n claus per a la innovaci\u00f3 i el creixement col\u00b7lectiu.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Accessibilitat, alfabetitzaci\u00f3 digital i educaci\u00f3 oberta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Intentem que les nostres propostes siguin accessibles per a totes les persones, adaptant-nos als recursos disponibles i a les necessitats espec\u00edfiques de cada comunitat. Fomentem l’educaci\u00f3 oberta i la creaci\u00f3 de recursos educatius oberts (REA), garantint que els materials dissenyats siguin compartits i accessibles per a totes les persones interessades.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Participaci\u00f3 activa i governan\u00e7a democr\u00e0tica<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Fomentem la participaci\u00f3 de les comunitats locals, agents educatius i tecnol\u00f2gics en el disseny de solucions. Ens basem en enfocaments des de la pedagogia social, com l’acci\u00f3 comunit\u00e0ria i l’animaci\u00f3 educativa, per a garantir que totes les veus siguin escoltades i que els processos educatius s’adaptin a les necessitats i realitats locals.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

A<\/strong>utonomia, col\u00b7laboraci\u00f3 i capacitat de decisi\u00f3<\/h3>\n\n\n\n

Facilitem processos d’apoderament perqu\u00e8 els estudiants desenvolupin compet\u00e8ncies toves clau, com la comunicaci\u00f3, la col\u00b7laboraci\u00f3 i la presa de decisions. A trav\u00e9s de la participaci\u00f3 activa en activitats de lideratge, responsabilitat i presa de decisions, els brindem l’oportunitat d’experimentar el proc\u00e9s de lideratge, enfortir la seva autonomia i preparar-se per a assumir rols de responsabilitat en les seves comunitats.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Recerca, ci\u00e8ncia oberta i retorn social<\/h3>\n\n\n\n

Creiem en el poder de la recerca com a motor de canvi i millora cont\u00ednua. Estem compromesos amb la ci\u00e8ncia oberta, per aix\u00f2 som conscients del valor de la divulgaci\u00f3 social, professional, cient\u00edfica i educativa, buscant compartir les nostres troballes i experi\u00e8ncies amb la comunitat acad\u00e8mica, els educadors i el p\u00fablic general. A trav\u00e9s de la creaci\u00f3 de recursos educatius, la publicaci\u00f3 d’articles i la participaci\u00f3 en congressos, treballem perqu\u00e8 els nostres enfocaments pedag\u00f2gics, basats en la creativitat i l’aprenentatge l\u00fadic, siguin accessibles i replicables, contribuint a l’avan\u00e7 de l’educaci\u00f3 i la innovaci\u00f3 social.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Vinculaci\u00f3 amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

ODS 4: Educaci\u00f3 de qualitat<\/strong>, per a tots al llarg de la vida
Proporcionem un enfocament educatiu innovador i participatiu, promovent l’aprenentatge actiu, contextualitzat i accessible, tant en contextos formals com no formals i informals.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

ODS 5: Igualtat de g\u00e8nere<\/strong>
Reflexionem sobre les iniciatives i projectes que ens proposen per a contribuir a la reescriptura i l’evid\u00e8ncia del paper de la dona en la ci\u00e8ncia i la tecnologia. Busquem reduir les bretxes de g\u00e8nere existents en aquests camps, promovent la participaci\u00f3 equitativa de totes les persones, independentment del seu g\u00e8nere, en totes les fases del projecte. A trav\u00e9s de les nostres activitats, fomentem la visibilitat de les dones en rols de lideratge i la construcci\u00f3 d’una narrativa m\u00e9s inclusiva i representativa en la ci\u00e8ncia, l’educaci\u00f3 i la innovaci\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles<\/strong>
Contribu\u00efm a enfortir la identitat col\u00b7lectiva i personal de la comunitat a trav\u00e9s del coneixement i la valoraci\u00f3 del patrimoni local, generant ciutats jugables on l’educaci\u00f3 i la cultura es fusionen per a crear entorns urbans m\u00e9s inclusius i sostenibles.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

ODS 17: Aliances per a aconseguir els objectius<\/strong>
Involucrem a associacions, autoritats locals i la ciutadania en una col\u00b7laboraci\u00f3 interdisciplin\u00e0ria per a crear contingut educatiu, promovent la difusi\u00f3 i valoritzaci\u00f3 del patrimoni i establint vincles entre la universitat i la comunitat.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Som un equip socioeducatiu que acompanya processos d’aprenentatge situats amb persones, organitzacions i territoris. Treballem en contextos formals, no formals i informals amb metodologies participatives i l\u00fadiques que afavoreixen l’autonomia i la reflexi\u00f3 col\u00b7lectiva. Codissenyem din\u00e0miques i materials oberts i reutilitzables que posen en valor el patrimoni local \u2014tangible i intangible\u2014 i contribueixen a fer […]<\/p>\n","protected":false},"author":3035,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-15","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3035"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":48,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1782,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions\/1782"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}