{"id":298,"date":"2023-05-03T18:12:11","date_gmt":"2023-05-03T16:12:11","guid":{"rendered":"https:\/\/c15.es\/2026\/01\/12\/narrativas-a-medida-playful-storytelling\/"},"modified":"2026-03-04T12:06:05","modified_gmt":"2026-03-04T10:06:05","slug":"narrativas-a-medida-playful-storytelling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/narrativas-a-medida-playful-storytelling\/","title":{"rendered":"Narrativas a medida: playful storytelling"},"content":{"rendered":"<\/p>\n
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\ud83d\udda5\ufe0f Narrativas a medida: Playful Storytelling<\/span><\/strong> \ud83c\udfad\u2728<\/div>\n
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El proyecto \u00abPlayful Storytelling\u00bb surge con el objetivo de recuperar y preservar la tradici\u00f3n oral, facilitando la transmisi\u00f3n de conocimientos, valores e historias locales a trav\u00e9s de un teatrillo h\u00edbrido multifuncional. Este recurso est\u00e1 dise\u00f1ado para motivar la reproducci\u00f3n de la leyenda local del pueblo, centrada en personajes emblem\u00e1ticos como los gegants (gigantes) y Abraxas (la bestia).<\/span><\/p>\n

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El teatrillo permite que ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan contar, representar e interpretar las historias a su manera, fomentando la expresi\u00f3n oral, la creatividad y el juego simb\u00f3lico. Adem\u00e1s, se adapta a diversas modalidades narrativas, como el teatro de sombras, el Kamishibai, el stop-motion o el teatro de t\u00edteres, proporcionando un abanico de posibilidades para adaptarse a diferentes contextos educativos y recreativos.<\/span><\/p>\n

Este material forma parte de un enfoque m\u00e1s amplio, ligado al proyecto de realidad aumentada de los gegants y Abraxas, reforzando as\u00ed la conexi\u00f3n emocional y el sentido de identidad cultural de las infancias con su entorno patrimonial.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfaf Objetivos de aprendizaje<\/strong><\/span><\/p>\n

*Fomentar la narraci\u00f3n oral como herramienta para transmitir conocimientos, valores y tradiciones locales.<\/span>
*Desarrollar habilidades de <\/span>expresi\u00f3n oral y corporal<\/span> mediante el juego simb\u00f3lico y la representaci\u00f3n teatral.<\/span>
*Fortalecer la <\/span>creatividad<\/span> y la <\/span>imaginaci\u00f3n<\/span> a trav\u00e9s de recursos visuales y t\u00e1ctiles.<\/span>
*Promover la participaci\u00f3n activa de ni\u00f1as y ni\u00f1os en la construcci\u00f3n de narrativas propias.<\/span>
*Facilitar la <\/span>conexi\u00f3n emocional con la historia y la cultura local<\/span> mediante personajes emblem\u00e1ticos.<\/span>
*Fomentar la <\/span>colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo<\/span> en <\/span>entornos educativos y recreativos.<\/span><\/p>\n

\ud83d\udee0\ufe0f Metodolog\u00eda desarrollada<\/strong> \ud83e\udde9\ud83d\udcd0
El teatrillo h\u00edbrido \u00abPlayful Storytelling\u00bb fue dise\u00f1ado con un enfoque multifuncional, permitiendo m\u00faltiples modos de uso y adaptabilidad en diferentes contextos.<\/span><\/p>\n

El proyecto naci\u00f3 con la intenci\u00f3n de ofrecer una herramienta vers\u00e1til que permitiera narrar la leyenda local de manera l\u00fadica, accesible y adaptable a las capacidades de ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/p>\n

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En la fase de creaci\u00f3n, se dise\u00f1\u00f3 un teatrillo h\u00edbrido compacto y plegable, que puede guardarse en una caja o mochila para facilitar su transporte. Se utiliz\u00f3 tecnolog\u00eda de corte l\u00e1ser para crear un prototipo preciso, resistente y duradero. El teatrillo incluye elementos ajustables, como el\u00e1sticos para unir sus partes y pesta\u00f1as con mariposas para fijarlo en mesas o escritorios, garantizando estabilidad durante su uso.<\/span><\/p>\n

El dise\u00f1o permite su uso en distintos formatos: teatro de sombras, Kamishibai, t\u00edteres y stop-motion. Se elabor\u00f3 una gu\u00eda descargable con instrucciones detalladas y propuestas pedag\u00f3gicas para su implementaci\u00f3n. Adem\u00e1s, el prototipo incluye tarjetas, fichas e im\u00e1genes para facilitar la creaci\u00f3n de historias.<\/span><\/p>\n<\/p>\n

En la fase de validaci\u00f3n, el material se valid\u00f3 en un primer prototipo con la participaci\u00f3n de docentes y estudiantes, quienes aportaron comentarios para mejorar su funcionalidad. Actualmente, el teatrillo est\u00e1 en una segunda fase de integraci\u00f3n en las din\u00e1micas escolares, donde se est\u00e1 analizando su uso en combinaci\u00f3n con otros materiales desarrollados previamente. Se recoger\u00e1n las opiniones y experiencias de docentes para ajustar y mejorar la experiencia de uso.<\/span><\/p>\n

\ud83e\uddf0 Materiales necesarios<\/strong> \ud83c\udf92\u2702\ufe0f<\/span><\/p>\n

*Teatrillo h\u00edbrido plegable (prototipo en madera, adaptable a otros materiales).<\/span>
*Manual de instrucciones y gu\u00eda pedag\u00f3gica.<\/span>
*Tarjetas, fichas e im\u00e1genes con personajes, escenarios y elementos narrativos.<\/span>
<\/span>Colores, rotuladores o l\u00e1pices para ilustrar y personalizar las historias.<\/span>
*Dispositivo m\u00f3vil o c\u00e1mara (para narrativas tipo stop-motion).<\/span>
*Acceso a recursos descargables para su reproducci\u00f3n en cortadora l\u00e1ser.<\/span><\/p>\n

\ud83d\uddfa\ufe0f Instrucciones paso a paso<\/strong> \ud83d\udcd6\ud83e\ude84
1\ufe0f\u20e3 Despliega y monta el teatrillo utilizando los el\u00e1sticos y las pesta\u00f1as de fijaci\u00f3n.
2\ufe0f\u20e3 Elige el formato que deseas utilizar: teatro de sombras, Kamishibai, t\u00edteres o stop-motion.
3\ufe0f\u20e3 Prepara los materiales narrativos: tarjetas, fichas o ilustraciones para acompa\u00f1ar la historia.
4\ufe0f\u20e3 Crea una historia basada en los gegants y Abraxas.
5\ufe0f\u20e3 Desarrolla la representaci\u00f3n: utiliza las tarjetas, t\u00edteres o sombras seg\u00fan el formato elegido.
6\ufe0f\u20e3 Anima a los participantes a narrar, improvisar y representar la historia con su propio estilo.
7\ufe0f\u20e3 Reflexiona sobre la experiencia: \u00bfqu\u00e9 elementos de la leyenda han sido los m\u00e1s llamativos?<\/span><\/p>\n

<\/span>\u23f3 Tiempo estimado<\/strong> \u231b\ud83d\udd70\ufe0f
El tiempo recomendado para cada sesi\u00f3n es de aproximadamente 2 horas, aunque puede adaptarse a las din\u00e1micas del grupo.<\/span><\/p>\n

\ud83d\udc65 N\u00famero de participantes sugerido<\/strong> \ud83d\udc67\ud83e\uddd2
El recurso puede utilizarse de manera individual, en parejas o en grupos peque\u00f1os de hasta 5 participantes, adapt\u00e1ndose a diferentes contextos educativos y recreativos.<\/span><\/p>\n

\u2728 Modos de uso del teatrillo h\u00edbrido<\/strong> \ud83c\udfac\ud83c\udfa8<\/span><\/p>\n

*Teatro de t\u00edteres:<\/span> Representa la historia con t\u00edteres artesanales.<\/span>
*Kamishibai:<\/span> Utiliza ilustraciones secuenciales para narrar la historia.<\/span>
*Teatro de sombras:<\/span> Proyecta siluetas de los personajes y escenarios con una fuente de luz.<\/span>
*Stop-motion: Crea animaciones fotograma a fotograma utilizando los elementos del teatrillo.<\/span><\/p>\n

\ud83d\udce5 Descarga del material<\/strong> \ud83d\udcd1\ud83d\udd17<\/span><\/p>\n

*Manual descargable con instrucciones y sugerencias de uso.<\/span>
*Plantillas descargables para la cortadora l\u00e1ser.<\/span>(Dos materiales)<\/span><\/p>\n

Teatrillo h\u00edbrido: Playful Storytelling<\/a><\/span><\/div>\n

*Enlace a recursos adicionales para complementar las narrativas.<\/span><\/p>\n

\u2728 Reflexiones<\/strong> \ud83d\udcac\ud83c\udf0d
El teatrillo h\u00edbrido \u00abPlayful Storytelling\u00bb no solo es un recurso educativo, sino tambi\u00e9n un puente entre la tradici\u00f3n oral y la tecnolog\u00eda actual. Facilita la transmisi\u00f3n de historias locales a nuevas generaciones, fomenta la creatividad y permite a ni\u00f1as y ni\u00f1os explorar m\u00faltiples formas de contar historias.<\/span><\/p>\n

Se ajusta a diferentes entornos y modalidades narrativas, mejora la expresi\u00f3n oral, la escucha activa y la confianza en p\u00fablico, y promueve el trabajo en equipo y la creaci\u00f3n conjunta de relatos.<\/span><\/p>\n

\ud83d\udcdd Cr\u00e9ditos y licencias<\/strong> \ud83d\udcdc\ud83d\udee1\ufe0f
Licencia: Creative Commons – Distribuci\u00f3n Igual (CC BY-SA).
Responsables del proyecto: Paloma Valdivia y Ver\u00f3nica Valcarce.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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