{"id":308,"date":"2025-04-25T10:37:51","date_gmt":"2025-04-25T08:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/c15.es\/2025\/04\/25\/les-dones-de-la-fabrica-memoria-viva-a-traves-de-las-humanidades-digitales\/"},"modified":"2026-03-03T08:20:51","modified_gmt":"2026-03-03T06:20:51","slug":"les-dones-de-la-fabrica-memoria-viva-a-traves-de-las-humanidades-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/les-dones-de-la-fabrica-memoria-viva-a-traves-de-las-humanidades-digitales\/","title":{"rendered":"Les Dones de la F\u00e1brica: Memoria viva a trav\u00e9s de las Humanidades Digitales"},"content":{"rendered":"

\ud83d\udda5\ufe0f \u00abDones de la F\u00e0brica\u00bb: Memoria viva a trav\u00e9s de las Humanidades Digitales y la Realidad Aumentada<\/strong> \ud83c\udfed\u2728\ud83d\udcf2<\/span><\/h3>\n

\u00abDones de la F\u00e0brica\u00bb es un proyecto digital e interactivo que surge a partir de la exposici\u00f3n \u00abLes Dones de la F\u00e0brica\u00bb<\/em>, presentada en la Torre Folch de Palau-solit\u00e0 i Plegamans. Esta exposici\u00f3n reuni\u00f3 los testimonios de mujeres trabajadoras de la f\u00e1brica textil Ca L\u2019Estruch, quienes compartieron sus experiencias, desaf\u00edos y el impacto de su trabajo en la econom\u00eda y la vida cotidiana del pueblo.<\/span><\/p>\n

El proyecto no busca \u00fanicamente digitalizar una exposici\u00f3n f\u00edsica, sino reinterpretar y evidenciar el papel fundamental que desempe\u00f1aron las mujeres trabajadoras en el desarrollo econ\u00f3mico y social de Palau-solit\u00e0 i Plegamans. Se trata de una iniciativa que, a trav\u00e9s del uso de tecnolog\u00edas accesibles e innovadoras, como la Realidad Aumentada (RA) tuvo como objetivo central visibilizar las diferentes narrativas feministas de las mujeres de la f\u00e1brica.<\/span><\/p>\n

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La Realidad Aumentada y otras herramientas digitales no son un fin en s\u00ed mismas, sino medios para dar voz a las protagonistas y facilitar un di\u00e1logo entre el pasado y el presente. El proyecto propone un recorrido digital que conecta las historias individuales con el territorio, permitiendo a la ciudadan\u00eda vivir, sentir y reflexionar sobre la memoria hist\u00f3rica local.<\/p>\n

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\ud83c\udfaf Objetivos del proyecto<\/strong><\/span><\/h3>\n

*<\/b>Reescribir y visibilizar el aporte de las mujeres trabajadoras en la f\u00e1brica Ca L\u2019Estruch.
*Utilizar la Realidad Aumentada (RA) para crear una experiencia interactiva que conecte las narrativas hist\u00f3ricas con el presente.
*Preservar y documentar el patrimonio inmaterial compuesto por testimonios, im\u00e1genes y sonidos hist\u00f3ricos.
*Incorporar una mirada feminista y cr\u00edtica en la reinterpretaci\u00f3n de los relatos hist\u00f3ricos locales.
*Ofrecer recursos accesibles y gratuitos que puedan ser utilizados en contextos educativos y comunitarios.
*Fomentar la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre las condiciones laborales, sociales y econ\u00f3micas de las mujeres trabajadoras.<\/p>\n

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\ud83d\udee0\ufe0f Metodolog\u00eda desarrollada<\/strong> \ud83d\udcd6\ud83d\udd0d<\/span><\/h3>\n

El proyecto \u00abDones de la F\u00e0brica\u00bb sigue una metodolog\u00eda basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR). Cada etapa del proceso respondi\u00f3 a desaf\u00edos concretos, con un enfoque claro hacia el impacto social, la participaci\u00f3n comunitaria y el uso significativo de la tecnolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

Aprendizaje Basado en Retos (ABR)<\/span><\/strong><\/h3>\n

El reto principal fue redefinir y reestructurar las posibilidades de los recursos expositivos, dot\u00e1ndolos de una mirada interactiva y comunitaria y traslad\u00e1ndolos a espacios p\u00fablicos y digitales accesibles.<\/span><\/p>\n

Uso de recursos abiertos y gratuitos<\/span><\/strong><\/h3>\n

Se prioriz\u00f3 el uso de tecnolog\u00edas de c\u00f3digo abierto y herramientas gratuitas, garantizando la accesibilidad y la sostenibilidad econ\u00f3mica del proyecto.<\/span><\/p>\n

Origen acad\u00e9mico<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/p>\n
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El proyecto nace como un Trabajo Final de M\u00e1ster (TFM) del M\u00e1ster en Humanidades y Patrimonio Digitales, un programa impartido conjuntamente por la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona (UAB) y la Universitat Pompeu Fabra (UPF).<\/span><\/p>\n

Enlace al TFM:<\/span><\/p>\n

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\ud83d\udcc5 Fases del proyecto<\/strong> \ud83d\uddd3\ufe0f<\/span><\/h3>\n

Fase 1:<\/b> Conocimiento y recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n
El proyecto comenz\u00f3 con un an\u00e1lisis detallado de la exposici\u00f3n \u00abLes Dones de la F\u00e0brica\u00bb<\/em>, facilitada por la Regidora de Cultura Eva Soler.
Se revisaron materiales expositivos, v\u00eddeos y documentos hist\u00f3ricos.
Se realizaron entrevistas con las protagonistas para documentar sus testimonios.
Se visitaron los espacios f\u00edsicos donde se encontraba la f\u00e1brica para comprender su impacto en el territorio.
Se consult\u00f3 <\/span>el fondo bibliogr\u00e1fico y fotogr\u00e1fico de Jaume Ventura, que aport\u00f3 documentos valiosos para la investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Fase 2:<\/b> Selecci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas
Se identificaron herramientas de c\u00f3digo abierto y gratuitas, priorizando la accesibilidad y la sostenibilidad del proyecto.
Se exploraron tecnolog\u00edas como la Realidad Aumentada (RA) y los Recorridos Virtuales 360\u00ba.
Se mantuvo un di\u00e1logo continuo con las mujeres protagonistas y la ciudadan\u00eda, recogiendo sus reflexiones y sugerencias.<\/span><\/p>\n

Fase 3: <\/b>Dise\u00f1o y creaci\u00f3n de materiales interactivos
Se desarrollaron materiales interactivos basados en la informaci\u00f3n recopilada y las herramientas seleccionadas.
Se dise\u00f1aron experiencias digitales en RA, Recorridos Virtuales 360\u00ba y una Exposici\u00f3n Virtual.
Se elaboraron recursos que conectan las historias individuales con el contexto social e hist\u00f3rico, desde una perspectiva feminista y reivindicativa.<\/span><\/p>\n

Fase 4: <\/b>Testeo y validaci\u00f3n de los recursos
Se realizaron sesiones de prueba con personas usuarias de diferentes perfiles.
Se recogieron impresiones mediante cuestionarios de usabilidad y propuestas de mejora.
Se realizaron ajustes en funci\u00f3n de los resultados obtenidos.<\/span><\/p>\n

Fase 5: <\/b>Presentaci\u00f3n y retorno de resultados
Los materiales finales fueron presentados a la Regidora de Cultura Eva Soler y al Ayuntamiento de Palau-solit\u00e0 i Plegamans.
Se realiz\u00f3 una sesi\u00f3n de devoluci\u00f3n donde se compartieron los aprendizajes, los recursos creados y los pr\u00f3ximos pasos para garantizar la sostenibilidad del proyecto.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udf10 <\/span> Propuestas tecnol\u00f3gicas interactivas<\/span><\/b> \ud83d\udcf2\u2728<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

El proyecto \u00abDones de la F\u00e0brica\u00bb desarroll\u00f3 cuatro propuestas tecnol\u00f3gicas <\/span>complementarias, cada una con caracter\u00edsticas espec\u00edficas, pero todas respondiendo a un mismo contenido base, adaptado a distintos contextos y p\u00fablicos.<\/span><\/p>\n

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n n1.Recorrido Virtual 360\u00ba<\/strong> \ud83d\uddfa\ufe0f\ud83d\udcf8n <\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n

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Permite explorar virtualmente los espacios hist\u00f3ricos vinculados a la f\u00e1brica Ca L’Estruch a trav\u00e9s de im\u00e1genes panor\u00e1micas interactivas.<\/div>\n
Facilita el acceso a contenido multimedia complementario, como testimonios hist\u00f3ricos, v\u00eddeos y sonidos.
Ofrece una experiencia inmersiva accesible desde ordenadores, tabletas y dispositivos m\u00f3viles. Est\u00e1 dise\u00f1ado para ser utilizado tanto en contextos educativos como en el hogar.<\/span><\/div>\n
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