La proposta parteix d\u2019una necessitat real detectada a les escoles del municipi: com acostar la cultura local als infants de 2 anys de manera significativa i inclusiva. El projecte transforma el conte tradicional en una experi\u00e8ncia interactiva que permet:<\/p>\n\n\n\n
A. Visualitzar els personatges del Guirigall en 3D i escoltar la m\u00fasica i sons originals de la festa.
B. Manipular els ninots i situar-los sobre una estora que representa l\u2019escenari de la festa.
C. Integrar la tecnologia d\u2019una forma accessible, l\u00fadica i pedag\u00f2gicament validada pel professorat local.<\/p>\n\n\n\n
Aquesta activitat fomenta el vincle amb la comunitat i contribueix a la transmissi\u00f3 del patrimoni immaterial del municipi des d\u2019una edat molt primerenca.<\/p>\n\n\n\n
\ud83c\udfaf Objectius d\u2019aprenentatge<\/strong><\/p>\n\n\n\n A. Apropar la festa del Guirigall a l\u2019aula d\u2019infantil mitjan\u00e7ant una activitat multisensorial. \ud83d\udee0\ufe0f Metodologia suggerida<\/strong><\/p>\n\n\n\n A. Disseny col\u00b7laboratiu amb mestres, t\u00e8cniques municipals i agents de la festa del Guirigall. \ud83e\uddf0 Materials necessaris<\/strong><\/p>\n\n\n\n A. Conte t\u00e0ctil amb imatges reals i marcadors de RA per a escanejar amb l\u2019APP Arloopa.
B. Desenvolupar la comprensi\u00f3 cultural, emocional i simb\u00f2lica dels infants a partir del joc i la narraci\u00f3.
C. Potenciar la curiositat, la creativitat i la capacitat d\u2019evocaci\u00f3 a trav\u00e9s del joc simb\u00f2lic i la RA.
D. Facilitar l\u2019acc\u00e9s a la cultura local en infants amb diferents necessitats, des del disseny universal per a l\u2019aprenentatge.
E. Estimular el desenvolupament cognitiu, ling\u00fc\u00edstic i sensorial a partir de la manipulaci\u00f3, la m\u00fasica i les imatges.
F. Oferir un recurs reutilitzable, funcional i aut\u00f2nom per al professorat, integrable en el projecte anual de la festa.<\/p>\n\n\n\n
B. Entrevistes per recollir les necessitats pedag\u00f2giques i adaptar els materials a l\u2019etapa d\u2019I2.
C. Creaci\u00f3 d\u2019un conte t\u00e0ctil amb realitat augmentada, estora de joc i ninots manipulables.
D. Validaci\u00f3 del prototip per part de les escoles bressol i ajustos segons les observacions rebudes.
E. Presentaci\u00f3 i testatge de la proposta en context real (Teaching Clinic i trobades escolars).<\/p>\n\n\n\n
B. Estora de joc amb escenari emblem\u00e0tic de la festa del Guirigall.
C. Ninots dels personatges (el gall, la masovera i el gegant) per representar la hist\u00f2ria.
D. Codis QR amb m\u00fasica original de la festa (Spotify i v\u00eddeos oficials).
E. Dispositiu m\u00f2bil o tauleta amb connexi\u00f3 per activar la realitat augmentada.
F. Fitxa de proposta did\u00e0ctica per al professorat, amb orientacions per desenvolupar l\u2019activitat.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-content\/uploads\/sites\/672\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-27-212226.webp\")
<\/figure>\n\n\n\n
![<\/a>A. Presentar el conte oralment als infants, adaptat a la seva edat i ritme.B. Acompanyar la narraci\u00f3 amb la realitat augmentada (mostrant els personatges al m\u00f2bil o tauleta).C. Convidar els infants a situar els ninots sobre l\u2019estora i recrear la hist\u00f2ria escoltada.D. Activar els codis QR amb les can\u00e7ons de la festa per enriquir l\u2019ambient sonor.E. Finalitzar amb una conversa compartida per expressar emocions, records o preguntes.F. Si es repeteix l\u2019activitat, oferir als infants la possibilitat de crear noves hist\u00f2ries a partir dels elements.<\/p>\n\n\n\n\u23f3 Temps estimat<\/strong><\/p>\n\n\n\nUna sessi\u00f3 d\u2019uns 45 minuts, adaptable a dos moments diferents: (1) narraci\u00f3 + realitat augmentada i (2) joc amb l\u2019estora i els ninots. Es pot repetir de forma lliure durant la setmana de la festa.<\/p>\n\n\n\n\ud83d\udc65 Nombre de participants suggerit<\/strong><\/p>\n\n\n\nActivitat pensada per a infants d\u2019I2 en petits grups de 4 a 6 infants, amb la participaci\u00f3 de l\u2019educadora o mestra referent.<\/p>\n\n\n\n\u2728 Reflexions<\/strong><\/p>\n\n\n\nAquest projecte demostra com la combinaci\u00f3 de tecnologia, narrativa i joc pot donar lloc a experi\u00e8ncies educatives de qualitat per a infants molt petits. La maleta pedag\u00f2gica no nom\u00e9s acosta la festa del Guirigall a les aules, sin\u00f3 que ho fa des d\u2019una mirada sensible, inclusiva i culturalment arrelada. El disseny t\u00e0ctil i multisensorial \u00e9s clau per garantir l\u2019accessibilitat, i la realitat augmentada s\u2019utilitza com un pont entre el m\u00f3n real i el simb\u00f2lic. Aquesta proposta genera vincles entre escola, comunitat i tradici\u00f3, i ofereix una eina transferible a altres contextos i festivitats.<\/p>\n\n\n\n\ud83d\udce5 Desc\u00e0rrega del material<\/strong><\/p>\n\n\n\nEl material est\u00e0 disponible en format f\u00edsic com a maleta pedag\u00f2gica, amb opci\u00f3 d\u2019adaptaci\u00f3 digital. Inclou fitxa did\u00e0ctica, conte en presentaci\u00f3 visual i \u00e0udios vinculats.<\/p>\n\n\n\n\ud83d\udcdd Cr\u00e8dits i llic\u00e8ncies<\/strong><\/p>\n\n\n\nAutoria:<\/em> Ainoa Go\u00f1i Pujadas Grau d’Educaci\u00f3 InfantilTutora:<\/em> Paloma Valdivia VizarretaLlic\u00e8ncia:<\/em> Creative Commons – Reconeixement No Comercial Compartir Igual 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Aquest projecte educatiu trasllada la Festa del Guirigall de Palau-solit\u00e0 i Plegamans a les aules d\u2019educaci\u00f3 infantil, a trav\u00e9s d\u2019una proposta innovadora que combina narrativa, joc simb\u00f2lic i realitat augmentada. La proposta principal \u00e9s una maleta pedag\u00f2gica que inclou un conte t\u00e0ctil, una estora de joc i ninots dels personatges tradicionals de la festa (el […]<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":419,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,32,48,17,18,19,46,33],"tags":[],"class_list":["post-81","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-abr","category-aps","category-noticies","category-ods4","category-patrimonio","category-psip","category-recursos","category-tfe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":421,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions\/421"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/419"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/campus-social-educatiu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEgpNmPuK2-3sMYNJLva4kP72HpVF3l6ZhQm_Z6Q9vqrSLtoZNnTmTUDGTrHLiM4B1W43KvieIcKXyNsmImfLTtALpCTjRa0GJhjjl2_tP8lbBc3oGmp9X6gOWjOBiFdO2Gf9rboY4yL65vhntX0ybsO6hlbrluZFKe7jgC9ZYyBtmqkBdu0fIm4r7lBPYI\/s451\/Captura%20de%20pantalla%202025-06-27%20212226.png\"){kind=link}