{"id":122,"date":"2020-07-19T19:09:03","date_gmt":"2020-07-19T19:09:03","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/metodologia-2\/"},"modified":"2022-08-11T06:49:20","modified_gmt":"2022-08-11T06:49:20","slug":"metodologia-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/metodologia-2\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-accent-background-color has-background\"><strong>La C\u00e1tedra toma en especial consideraci\u00f3n como metodolog\u00eda de trabajo propia los procesos centrados en la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n ha tomado diferentes aproximaciones a lo largo del tiempo, pero se podr\u00eda decir que \u00e9sta es \u00fatil sobre todo para mejorar la pr\u00e1ctica del colectivo que la desarrolla, e implica un \u00e9nfasis en el cambio centrado en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La participaci\u00f3n de las personas involucradas en la pr\u00e1ctica.<\/li><li>Una visi\u00f3n sist\u00e9mica fundamentada en la reflexi\u00f3n en la acci\u00f3n y la reflexi\u00f3n sobre la acci\u00f3n.<\/li><li>La consideraci\u00f3n de la formaci\u00f3n como esencial.<\/li><li>La consideraci\u00f3n del proceso como una espiral de cambio que transforma y mejora la propia realidad educativa o social.<\/li><\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/wp-content\/uploads\/sites\/153\/2020\/07\/obra-social-la-caixa-1024x452.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-119\" width=\"256\" height=\"113\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/wp-content\/uploads\/sites\/153\/2020\/07\/obra-social-la-caixa-1024x452.jpg 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/wp-content\/uploads\/sites\/153\/2020\/07\/obra-social-la-caixa-300x133.jpg 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/wp-content\/uploads\/sites\/153\/2020\/07\/obra-social-la-caixa-768x339.jpg 768w, https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/wp-content\/uploads\/sites\/153\/2020\/07\/obra-social-la-caixa.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 256px) 100vw, 256px\" \/><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La C\u00e1tedra toma en especial consideraci\u00f3n como metodolog\u00eda de trabajo propia los procesos centrados en la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n. La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n ha tomado diferentes aproximaciones a lo largo del tiempo, pero se podr\u00eda decir que \u00e9sta es \u00fatil sobre todo para mejorar la pr\u00e1ctica del colectivo que la desarrolla, e implica un \u00e9nfasis en el cambio centrado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-122","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":250,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122\/revisions\/250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/catedraeducomunitaria\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}