{"id":178,"date":"2017-07-27T11:38:49","date_gmt":"2017-07-27T11:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/projecte-2016-2018\/"},"modified":"2017-07-27T11:38:49","modified_gmt":"2017-07-27T11:38:49","slug":"projecte-2016-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/projecte-2016-2018\/","title":{"rendered":"Projecte 2016-2018"},"content":{"rendered":"<p class=\"rtejustify\"><strong><em>T\u00edtol del projecte:&nbsp;<\/em><\/strong>Las mudas ling\u00fc\u00edsticas: una aproximaci\u00f3n etnogr\u00e1fica a los nuevos hablantes en Europa<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>IP:<\/em><\/strong>&nbsp;Joan Pujolar (UOC)<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>T\u00edtol del Subprojecte:<\/em><\/strong>&nbsp;<em>Pr\u00e0ctiques multiling\u00fces als processos de selecci\u00f3 de personal.<\/em><\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Membres de l\u2019equip:&nbsp;<\/em><\/strong>Melissa Moyer, Gema Rubio Carbonero, Hanna Klimova<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Entitat finan\u00e7adora:&nbsp;<\/em><\/strong>Ministeri d\u2019Economia i Competitivitat<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Resum del projecte:<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Aquest projecte s\u2019inscriu en una l\u00ednia de recerca iniciada en el projecte NEOPHON orientada comprendre com els parlants desenvolupen els seus repertoris ling\u00fc\u00edstics al llarg de la seva vida i les implicacions socials que aix\u00f2 comporta. Aquest nou projecte concret (NEOPHON2) proposa focalitzar-se en els processos denominats \u201cmudes ling\u00fc\u00edstiques\u201d, aix\u00f2 \u00e9s, els moments de la vida en qu\u00e8 es produeixen aquests canvis de repertori, normalment perqu\u00e8 la persona adopta una nova varietat ling\u00fc\u00edstica (dialecte, llengua, registre) en la seva vida social. En el projecte anterior es va estudiar a trav\u00e9s d\u2019entrevistes com canviava el repertori ling\u00fc\u00edstic de les persones multiling\u00fces al llarg de la seva vida. En aquest projecte ens proposem estudiar amb detall aquests moments de canvi en diferents contextos mitjan\u00e7ant una metodologia etnogr\u00e0fica. Es pret\u00e9n observar durant un per\u00edode de 12-18 mesos el comportament ling\u00fc\u00edstic d\u2019una mostra de persones i produir l\u2019aparell descriptiu necessari per caracteritzar i comprendre aquests canvis ling\u00fc\u00edstics, com afecten la vida de les persones i les seves oportunitats socials i econ\u00f2miques.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">L\u2019estudi proposa innovar el pensament socioling\u00fc\u00edstic centrant els esfor\u00e7os anal\u00edtics en els parlants com a agents actius que usen les lleng\u00fces per posicionar-se socialment, construir relacions a nivell personal i tamb\u00e9 posicionar-se en relaci\u00f3 a les m\u00faltiples identitats i categoritzacions socials que existeixen (ra\u00e7a, g\u00e8nere, classe, identitat etnoling\u00fc\u00edstica, edat, etc.).<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">El projecte s\u2019estructura en tres subprojectes que reuneixen un total de 29 investigadors (8 d\u2019ells doctorands). El primer, dirigit donis de la Universitat Oberta de Catalunya reuneix tres grups de recerca interessats en les formes com el multiling\u00fcisme afecta a la poblaci\u00f3 immigrant i a la m\u00e0 d\u2019obra m\u00e9s susceptibles de despla\u00e7ar-se, per la qual cosa ha d\u2019aprendre lleng\u00fces i lluitar pel reconeixement com a parlant leg\u00edtim de les lleng\u00fces de la societat d\u2019acolliment o del nou entorn professional. El treball de camp es realitza en els contextos de Catalunya, Madrid i Londres. Tamb\u00e9 integra membres d\u2019un projecte equivalent situat en el Canad\u00e0 i que participa en les activitats d\u2019an\u00e0lisis. El segon subprojecte reuneix un equip basat a Vigo interessat a estudiar les mudes a Gal\u00edcia, Irlanda i Arag\u00f3. El tercer subprojecte reuneix investigadors bascos amb una llarga traject\u00f2ria d\u2019an\u00e0lisi del fenomen dels euskaldunberri, els nous parlants de basc. Els grups participants s\u2019han articulat amb l\u2019ajuda d\u2019una xarxa cost (ISCH COST Action IS1306 New Speakers in a Multilingual Europe &#8211; Opportunities and Challenges) que el grup originari va obtenir en 2013.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Per al treball de camp, s\u2019han seleccionat una s\u00e8rie de contextos que es preveu que facilitin entrar en contacte amb persones que estiguin intentant habituar-se a parlar una nova llengua o una nova varietat ling\u00fc\u00edstica en la seva vida quotidiana. Es pret\u00e9n observar, gravar converses, realitzar entrevistes i reunir documentaci\u00f3, aix\u00ed com aplicar m\u00e8todes diversos adaptats a cada context (shadowings, diaris, autograbaci\u00f3n, actuaci\u00f3 en xarxes socials, etc.). Una vegada transcrits i codificats les dades, i sobre la base de les experi\u00e8ncies observades i els testimoniatges, els investigadors desenvolupessin un marc conceptual que permeti descriure les fases de les mudes, les inversions emocionals dels subjectes en les lleng\u00fces i les conseq\u00fc\u00e8ncies de les mudes en la socialitzaci\u00f3 dels individus.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>M\u00e9s informaci\u00f3:&nbsp;<\/em><\/strong>jpujolar@uoc.edu&nbsp;<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Resum del subprojecte:&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Aquest projecte t\u00e9 com a objectiu estudiar les pr\u00e0ctiques multiling\u00fces (com per exemple&nbsp;l\u2019\u00fas de l\u2019angl\u00e8s i altres lleng\u00fces) en el proc\u00e9s de selecci\u00f3 de personal, tant directament per&nbsp;part de les empreses com a trav\u00e9s d\u2019empreses que es dediquen a la ca\u00e7a de talents. &nbsp;&nbsp;En sentit global, es&nbsp;vol comprendre com funcionen els processos de selecci\u00f3 de personal, les estrat\u00e8gies&nbsp;generals i espec\u00edfiques que s\u2019empren i les relacions que s\u2019estableixen entre les empreses i&nbsp;els clients (ja siguin empreses o individus).&nbsp;En&nbsp;sentit particular, es vol entendre de quina manera s\u2019avaluen les compet\u00e8ncies&nbsp;comunicatives dels candidats en els processos de selecci\u00f3 de personal.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>M\u00e9s informaci\u00f3:<\/em><\/strong>&nbsp;melissa.moyer@uab.cat<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtol del projecte:&nbsp;Las mudas ling\u00fc\u00edsticas: una aproximaci\u00f3n etnogr\u00e1fica a los nuevos hablantes en Europa IP:&nbsp;Joan Pujolar (UOC) T\u00edtol del Subprojecte:&nbsp;Pr\u00e0ctiques multiling\u00fces als processos de selecci\u00f3 de personal. Membres de l\u2019equip:&nbsp;Melissa Moyer, Gema Rubio Carbonero, Hanna Klimova Entitat finan\u00e7adora:&nbsp;Ministeri d\u2019Economia i Competitivitat Resum del projecte: Aquest projecte s\u2019inscriu en una l\u00ednia de recerca iniciada en el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-178","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=178"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}