{"id":153,"date":"2017-07-26T12:45:29","date_gmt":"2017-07-26T12:45:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/proyecto-2015-2017\/"},"modified":"2017-07-26T12:45:29","modified_gmt":"2017-07-26T12:45:29","slug":"proyecto-2015-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/proyecto-2015-2017\/","title":{"rendered":"Proyecto 2015-2017"},"content":{"rendered":"<p class=\"rtejustify\"><strong><em>T\u00edtulo del proyecto:<\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;La apropiaci\u00f3n del ingl\u00e9s como lengua global en la escuela secundaria catalana: un enfoque multiling\u00fce, situado y comparativo<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Ip:<\/em><\/strong>&nbsp;Eva Cod\u00f3<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Equipo de investigaci\u00f3n:<\/em><\/strong>&nbsp;Mar\u00eda Rosa Garrido, Emilee Moore, Adriana Pati\u00f1o, Elisabet Pladevall y Andrea Sunyol.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Entidad financiadora:<\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n (MICINN). 38.000\u20ac<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>Resumen del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"rtejustify\">El objetivo del proyecto es investigar la creciente \u201cinglesizaci\u00f3n\u201d del sistema educativo catal\u00e1n mediante el estudio de la implementaci\u00f3n de diferentes formas de instrucci\u00f3n en lengua inglesa en tres tipos de escuelas secundarias: una p\u00fablica, una concertada y una escuela privada internacional.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Pertenece al proyecto cordinado I + D titulado La educaci\u00f3n multiling\u00fce en la era global: los mercados, el deseo, las pr\u00e1cticas y las identidades de los adolescentes espa\u00f1oles en dos comunidades aut\u00f3nomas (MUEDGE) que tiene comoobjeto comparar los procesos y las pr\u00e1cticas de apropiaci\u00f3n del ingl\u00e9s como lengua global en Catalu\u00f1a y Castilla-La Mancha. El equipo de Castilla-La Mancha se agrupa bajo el proyecto APINGLO -UCLM- dirigido por la Dra. Ana Mar\u00eda Rela\u00f1o Pastor.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">En t\u00e9rminos generales, los objetivos cient\u00edficos de APINGLO-CAT son los siguientes:<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">1. Estudiar etnogr\u00e1ficamente la implementaci\u00f3n de diferentes formas de educaci\u00f3n multiling\u00fce en el contexto catal\u00e1n actual.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">2. Comprender los significados y valores asociados actualmente al ingl\u00e9s en el contexto educativo catal\u00e1n desde una perspectiva multiling\u00fce.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">3. Describir las pr\u00e1cticas comunicativas dentro y fuera del aula multiling\u00fce y comprender el papel y la funci\u00f3n de las diferentes lenguas en juego.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">4. Comparar los resultados de los objetivos antes mencionados en Catalu\u00f1a con los resultados de Castilla-La Mancha.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\"><strong><em>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/em><\/strong>&nbsp;<a href=\"http:\/\/blogs.uab.cat\/apinglocat\/\">http:\/\/blogs.uab.cat\/apinglocat\/<\/a><\/p>\n<p class=\"rtejustify\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo del proyecto:&nbsp;&nbsp;La apropiaci\u00f3n del ingl\u00e9s como lengua global en la escuela secundaria catalana: un enfoque multiling\u00fce, situado y comparativo Ip:&nbsp;Eva Cod\u00f3 Equipo de investigaci\u00f3n:&nbsp;Mar\u00eda Rosa Garrido, Emilee Moore, Adriana Pati\u00f1o, Elisabet Pladevall y Andrea Sunyol. Entidad financiadora:&nbsp;&nbsp;Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n (MICINN). 38.000\u20ac Resumen del proyecto: El objetivo del proyecto es investigar la creciente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-153","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/153\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cien\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}