{"id":470,"date":"2024-10-08T08:46:49","date_gmt":"2024-10-08T08:46:49","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/?p=470"},"modified":"2025-11-19T09:30:39","modified_gmt":"2025-11-19T09:30:39","slug":"congreso-cidu-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/2024\/10\/08\/congreso-cidu-2024\/","title":{"rendered":"Congreso CIDU 2024"},"content":{"rendered":"\n

XIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria<\/h2>\n\n\n\n
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En el marco del Congreso CIDO 2024, celebrado recientemente, se abord\u00f3 un tema de crucial relevancia para el \u00e1mbito educativo: \u00abLa formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n y las diversidades sexo-gen\u00e9ricas: percepciones y pr\u00e1cticas educativas hacia la inclusi\u00f3n del alumnado LGBTIQ+\u00bb<\/strong>. Este evento reuni\u00f3 a expertos en la materia para discutir los retos y oportunidades que enfrenta la educaci\u00f3n inclusiva en un mundo cada vez m\u00e1s diverso.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Entre los principales investigadores que lideraron las ponencias y mesas de debate se encontraron:<\/p>\n\n\n\n

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  • Rebeca Soler Costa<\/strong>, cuya investigaci\u00f3n se centra en la igualdad de g\u00e9nero y la diversidad sexual en contextos educativos.<\/li>\n\n\n\n
  • Pedro Jurado de los Santos<\/strong>, experto en la construcci\u00f3n de ambientes inclusivos en las escuelas.<\/li>\n\n\n\n
  • Jos\u00e9 Tejada Fern\u00e1ndez<\/strong>, destacado por sus estudios sobre la mejora de la formaci\u00f3n del profesorado.<\/li>\n\n\n\n
  • Antonio Nav\u00edo G\u00e1mez<\/strong>, conocido por su trabajo en pol\u00edticas educativas y formaci\u00f3n docente.<\/li>\n\n\n\n
  • Robert Guerau Valls Figuera<\/strong>, enfocado en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas inclusivas en las instituciones educativas.<\/li>\n\n\n\n
  • Mar\u00eda Jes\u00fas Colmenero Ruiz<\/strong>, investigadora en pedagog\u00eda cr\u00edtica y derechos de la infancia.<\/li>\n\n\n\n
  • Rosa Eva Valle Fl\u00f3rez<\/strong>, especialista en g\u00e9nero y diversidad en la educaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  • Mercedes S\u00e1nchez S\u00e1ins<\/strong>, quien ha trabajado extensivamente en la inclusi\u00f3n de estudiantes LGBTIQ+ en el \u00e1mbito escolar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Los investigadores presentaron un an\u00e1lisis profundo sobre las percepciones y pr\u00e1cticas que los profesionales de la educaci\u00f3n deben adoptar para promover un entorno inclusivo que respete y apoye las diversidades sexo-gen\u00e9ricas en el aula. Durante el congreso, se compartieron experiencias, estrategias y pol\u00edticas educativas orientadas a garantizar que todo el alumnado, independientemente de su identidad o expresi\u00f3n de g\u00e9nero, pueda desarrollarse plenamente en un ambiente de respeto y equidad.<\/p>\n\n\n\n

    Este evento fue un espacio clave para reflexionar sobre c\u00f3mo transformar la educaci\u00f3n desde una perspectiva inclusiva, y se espera que las conclusiones y propuestas presentadas en el congreso sirvan como gu\u00eda para futuros avances en este \u00e1mbito.<\/p>\n\n\n\n

    El Congreso CIDO 2024 ha reafirmado la necesidad de que las instituciones educativas trabajen en conjunto con los profesionales y la sociedad para construir un sistema educativo que acoja y respete la diversidad en todas sus formas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    XIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria En el marco del Congreso CIDO 2024, celebrado recientemente, se abord\u00f3 un tema de crucial relevancia para el \u00e1mbito educativo: \u00abLa formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n y las diversidades sexo-gen\u00e9ricas: percepciones y pr\u00e1cticas educativas hacia la inclusi\u00f3n del alumnado LGBTIQ+\u00bb. Este evento reuni\u00f3 a expertos en la materia […]<\/p>\n","protected":false},"author":2928,"featured_media":471,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-470","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proyecto-idi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2928"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=470"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":475,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470\/revisions\/475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/471"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/cifo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}