{"id":564,"date":"2009-05-08T11:14:38","date_gmt":"2009-05-08T11:14:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/proyectos-de-investigacion\/"},"modified":"2022-09-09T10:26:59","modified_gmt":"2022-09-09T10:26:59","slug":"proyectos-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/proyectos-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Proyectos de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

IP: Conxita M\u00e1rquez <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

PGC2018-096581-B-C21: \u00ab<\/strong>El Pensamiento y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en la era de la post-verdad: Promoviendo desempe\u00f1os epist\u00e9micos en al escuela paar una ciudadania cr\u00edtica y empoderada\u00bb. Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. ESPIGA, Epistemic School Performances, Goals and CriticAl thinking. <\/em>IP: Digna Couso y Conxita M\u00e1rquez. Gener 2019- Desembre 2021.54.934 \u20ac.<\/p>\n\n\n\n

PGC2018-096581-B-C21: \u00ab<\/strong>El Pensamineto y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en al era de la post-verdad: Promoviendo desempe\u00f1os epist\u00e9micos en al escuela paar una ciudadania cr\u00edtica y empoderada\u00bb . Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. ESPIGA, Epistemic School Performances, Goals and CriticAl thinking. <\/em>IP: Digna Couso y Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

EDU2015-6643-C2-1-P:<\/strong> \u00abParticipaci\u00f3n reflexiva de profesorado y alumnado en las pr\u00e1cticas cient\u00edficas: Potencialidades, desaf\u00edos y criterios did\u00e1cticos\u00bb. Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad. Programa Estatal de Fomento de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y T\u00e9cnica de Excelencia, Espanya. Gener 2016-Gener 2019. 44.100\u20ac. <\/p>\n\n\n\n

EDU2012-38022-CO2-O2: <\/strong>\u00abLa caracterizaci\u00f3n de los contextos y de su uso en la clase de ciencias para favorecer la modelizaci\u00f3n, la argumentaci\u00f3n y la transferencia\u00bb Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Espanya; Gener 2013-Desembre 2015<\/p>\n\n\n\n

EDU2009-13890-C02-02: <\/strong>\u00abDesarrollo de competencias cient\u00edficas: modelos y evidencias en la lectura, la escritura y la experimentaci\u00f3n.\u00bb Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Espanya; Gener 2010- Desembre 2012; 45.012\u20ac<\/p>\n\n\n\n

SEJ2006-15589-C02-02: <\/strong>\u00abDisseny i avaluaci\u00f3 d’estrat\u00e8gies que afavoreixin el desenvolupament de la compet\u00e8ncia lectora en ci\u00e8ncies: transfer\u00e8ncia de coneixements, interpretaci\u00f3 de proves i lectura cr\u00edtica.\u00bb  Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia, Espanya; Octubre 2006-Setembre 2009; 38.215\u20ac<\/p>\n\n\n\n

2005ARIE 10023: <\/strong>\u00abLectura i escriptura per al pensament cr\u00edtic a la classe de ci\u00e8ncies\u00bb. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca, Catalunya. Mar\u00e7 2006- Mar\u00e7 2007; 6.000\u20ac<\/p>\n\n\n\n

Otros IP: <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

ACELEC <\/strong>(Activitat Cient\u00edfica Escolar: Llenguatges, Eines i Contextos). Grup de Investigaci\u00f3n consolidado. Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2017SGR1399<\/strong>) Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES)<\/p>\n\n\n\n

2019 Projecte de Suport a la Innovaci\u00f3 Docent. <\/strong>Facultat Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3. Una proposta metodol\u00f2gica  innovadora en la did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies en la formaci\u00f3 inicial de mestres: les capses d’aprenentatge. IP. Maria Isabel Hern\u00e1ndez<\/p>\n\n\n\n

2017ARMIF 00014: <\/strong>\u00abL ‘acolliment ling\u00fc\u00edstic la immersi\u00f3 i l’educaci\u00f3 pluriling\u00fce i intercultural. Una proposta estrat\u00e8gica de millora per a la formaci\u00f3 inicial de mestres\u00bb. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

2105ARMIF 00032:<\/strong> \u00abMillora del coneixement i \u00fas d’estrat\u00e8gies del discurs que promouen el desenvolupament de les habilitats cognitives superiors\u00bb. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. Juny de 2015-juny de 2016. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

LICEC<\/strong> (Llenguatge i Context en Educaci\u00f3 cient\u00edfica). <\/strong>Grupo de investigaci\u00f3n consolidado. <\/strong>Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2014SGR1492<\/strong>).  (2014-2017). Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES). Financiaci\u00f3n: 38.800 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

2014ARMIF 87142:<\/strong> \u00abLa millora de l’\u00fas de les lleng\u00fces a l’aula com a mediaci\u00f3 per a l’aprenentatge interdisciplinari: aprendre el discurs de l’aula\u00bb. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. Juny de 2014-juny de 2015. 17.463,59. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

Llenguatge i Ensenyament de les Ci\u00e8ncies (LIEC). Grupo de Investigaci\u00f3n consolidado. <\/strong><\/a>Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2009SGR1543<\/strong>).  (2009-2013). Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES). Financiaci\u00f3n: 35.200 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

2009MQD0098:<\/strong>  \u00abRecursos geol\u00f2gics digitals per al treball de camp aut\u00f2nom al M\u00e0ster en Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria\u00bb.  Projecte en col.,laboraci\u00f3 entre al Facultat de Ci\u00e8ncies i la Facultat de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3; Octubre 2009-Setembre 2010; 3.000\u20ac; IP: Joan Bach <\/p>\n\n\n\n

A-106: <\/strong>\u00abEnse\u00f1ar y aprender a leer ciencias\u00bb. Ministerio de Educaci\u00f3n, Pol\u00edtica Social y Deporte.; Febrer 2009-Juliol 2009; IP: Anna Marb\u00e0<\/p>\n\n\n\n

2008ARIE-00034: <\/strong>\u00abEstudis dels espais de reflexi\u00f3 compartida entre professorat novell i expert que brollen a partir de la creaci\u00f3 conjunta de material did\u00e0tic per al aprenetatge integrat de contiguts i llengua en aules\u00bb.  Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Desembre 2008-Mar\u00e7 2010; 7.500\u20ac; IP: Cristina Escobar <\/p>\n\n\n\n

2007ARIE-00049: <\/strong>\u00abLes compet\u00e8ncies de lectura i escriptura per adquirir coneixements cient\u00edfics (en diferents contextos, en diferents tem\u00e0tiques)\u00bb. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Abril 2008-Abril 2009; 4.000\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

133785-LLP-1-2007-1-NL-CO: <\/strong>\u00abSPRITE: Shared Practice in Teacher Education\u00bb. Uni\u00f3n Europea; Novembre 2007-Octubre 2009; 300.000\u20ac; IP: Jan Folkert (NL)<\/p>\n\n\n\n

133928-LLP-1-2007-NL-ERAS: <\/strong>\u00abJOCITE: Joint Curriculum in Teacher Education\u00bb. Uni\u00f3n Europea; Octubre 2007-Setembre 2010; 300.000\u20ac; IP: Jan Folkert (NL)<\/p>\n\n\n\n

2006ARIE-10014: <\/strong>\u00abLes compet\u00e8ncies de lectura per adquirir coneixements cient\u00edfics, en diferents contextos\u00bb.  Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Abril 2007-Abril 2008; 4.800\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

SEJ2006-15424-C03-01\/EDUC: <\/strong>\u00abProyecto de ambientalizaci\u00f3n curricular: Dise\u00f1o y an\u00e1lisis de intervenciones de di\u00e1logo disciplinar en la Educaci\u00f3n Universitaria y no Universitaria\u00bb. Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; Octubre 2006-Setembre 2009; 26.320\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

MQD 00245:<\/strong> \u00abDesenvolupament de les compet\u00e8ncies de \u00abpensament cient\u00edfic\u00bb amb suport virtual\u00bb. AGAUR- Generalitat de Catalunya; Gener 2005-Desembre 2007; 6.000\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

PHB2004-0117-TA:<\/strong> \u00abComunicaci\u00f3n y discurso en la educaci\u00f3n cient\u00edfica\u00bb. Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia.  Beques i ajuts per la cooperaci\u00f3 interuniversit\u00e0ria amb Brasil (CAPES); Novembre 2004-Novembre 2005; IP: Marina Castells<\/p>\n\n\n\n

\u00abEducaci\u00f3 pluriling\u00fce\u00bb. Vicerectorat d’Ordenaci\u00f3 Acad\u00e8mica de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; Novembre 2004-Novembre 2005; 3.000\u20ac; IP: Teresa Ribas<\/p>\n\n\n\n

2004ARIE-00066:<\/strong> \u00abLa formaci\u00f3 de l’alumnat com a ciutad\u00e0 lector de textos de ci\u00e8ncies\u00bb. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Octubre 2004-Novembre 2004; 6.200\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

La competencia comunicativa en las clases de ciencias: An\u00e1lisis de estrategias orientadas  a construir y compartir significados en el proceso de aprendizaje de modelos cient\u00edficos.<\/strong> Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n. (BSO2002-04073-C02-01). (2002 – 2005). Investigadora Principal: Neus Sanmarti Puig (ES). Financiaci\u00f3n: 25.208 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

BSO2001-2488-C02-01:<\/strong> \u00abProjecte d’ambientalitzaci\u00f3 de la Facultat de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 de la UAB i de la UdG: Disseny d’intervencions i an\u00e0lisi del proc\u00e9s\u00bb. Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda; Desembre 2001-Desembre 2004; 34.702\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

MQD2000-190:<\/strong> \u00abUn nou enfocament de les pr\u00e0ctiques de ci\u00e8ncies experimentals en la formaci\u00f3 dels professors d’infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i universitat\u00bb. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca;Octubre 2001-Setembre 2002; 9.015\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

AML\/B7-311-97\/0666\/II-0051-A: <\/strong>\u00abPrograma de Ambientalizaci\u00f3n de los estudios superiores: Dise\u00f1o de intervenciones y an\u00e1lisis del proceso\u00bb. Proyecto Alfa. Comisi\u00f3n Europea. Direcci\u00f3n General Relaciones Exterior; Octubre 2001-Octubre 2003; IP: Rosa Maria Pujol <\/p>\n\n\n\n

DOGC n\u00ba 3453-16-08-2001:<\/strong> \u00abAmbientalizaci\u00f3 del pr\u00e0cticum vinculat a la mat\u00e8ria de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies experimentals impartida a les titulacions de magisteri\u00bb. Dep. d’Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3 (DURSI), Generalitat de Catalunya; 6.010\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

\u00abDicurso multimodal en la ense\u00f1anza de ciencias y de matem\u00e1ticas: implicaciones did\u00e1cticas y para la formaci\u00f3n del profesorado\u00bb. Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte. Programa Coperaci\u00f3n Cientifica con Ibero Am\u00e9rica a\u00f1o 2001; Gener 2001-Desmbre 2003;12.000\u20ac; IP: Marina Castells<\/p>\n\n\n\n

IED1999-02:<\/strong> \u00abLa classe comunicativa: una estrategia per a un ensenyament de qualitat\u00bb. Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura; Setembre 1998-Setembre 2000; 10.818\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

CIDE-1998-21815: <\/strong>\u00abLa clase comunicativa: una estrategia para una ense\u00f1anza de calidad\u00bb. Centro de Investigaci\u00f3n y documentaci\u00f3n educativa; Gener 1999-Desembre 2000; 12.020\u20ac, IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

PB92-0610:<\/strong> \u00abLes explicacions dels alumnes de ci\u00e8ncies i matem\u00e0tiques. An\u00e0lisis, caracteritzaci\u00f3 i representaci\u00f3\u00bb. Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y T\u00e9cnica (DGICYT); Juny 1993-Desembre 1996;9.616\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

PB88-0230:<\/strong> \u00abDise\u00f1o y estudio de un instrumento de Evaluaci\u00f3n de los curr\u00edcula y pensamiento de los profesores de las \u00c1reas de Matem\u00e1ticas y Ciencias Experimentales del nivel obligatorio\u00bb. Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda del MEC; Juliol 1989-Juliol 1992; 20.464\u20ac; IP: Josep Maria Fortuny i Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

Convenios:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Conveni 47315673: \u00ab<\/strong>\u00abProjecte de Recerca \u00abCompet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15\u00bb. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Gener 2021-Gener 2024; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 16132<\/strong>: \u00abProjecte de Recerca \u00abCompet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15\u00bb. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Setembre 2017-Setembre 2020; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 14381<\/strong>: \u00abProjecte de Recerca \u00abCompet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15\u00bb. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Juliol 2015-Juliol 2017; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 13078<\/strong>: \u00abCompet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO\u00bb. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Agost 2013-Juliol 2015; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

2267-01\/13<\/strong>: \u00abAvaluaci\u00f3 del programa educatiu \u00abEl Montseny a l’escola\u00bb. Conveni de cooperaci\u00f3 educativa per a la realitzaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques acad\u00e8miques externes en entitats col\u00b7laboradores\u00bb. Treball Campus. Diputaci\u00f3 de Girona; Octubre 2013-Juny 2014; IP: Neus Sanmart\u00ed, Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

\u00abExemplificaci\u00f3 del curr\u00edculum de ci\u00e8ncies de la naturalesa a l’ etapa de l’ educaci\u00f3 secund\u00e0ria\u00bb. <\/strong>Departament d’Educaci\u00f3. Generalitat de Catalunya; Setembre 2008-Desembre 2009; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

\u00abElaboraci\u00f3 dels documents curriculars de l’ educaci\u00f3 prim\u00e0ria\u00bb. Departament d’Educaci\u00f3. Generalitat de Catalunya; Gener 2008-Gener 2009; IP: Neus Sanmart\u00ed <\/p>\n\n\n\n

Conveni 8597<\/strong>: \u00abCreaci\u00f3 de la Xarxa de Recerca per a l’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica i Cient\u00edfica (REMIC). LIEC.\u00bb. REMIC, Generalitat de Catalunya; Setembre 2005-Desembre 2005; 4.250\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

Conveni 180305: <\/strong>\u00abXI Audi\u00e8ncia p\u00fablica de la ciutat de Barcelona. Barcelona fa ci\u00e8ncia\u00bb. Institut d’Educaci\u00f3 de la Ciutat de Barcelona; Setembre 2005- Juliol 2006; 10.000\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

Conveni 6621 de la OITT:<\/strong> \u00abSeminari d’educaci\u00f3 cient\u00edfica: l’observaci\u00f3 i la interpretaci\u00f3 dels \u00e9ssers vius\u00bb. Fundaci\u00f3 La Caixa i Museu de la Ci\u00e8ncia i de la T\u00e8cnica de Catalunya; Febrer 2003-Desembre 2003; 8.168\u20ac; IP: Mariona Espinet<\/p>\n\n\n\n

Conveni 6595-projecte 164:<\/strong> \u00abL’\u00fas de la llengua en les \u00e0reas curriculars: ci\u00e8ncies socials, ci\u00e8ncies experimentals. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques: parlar i escriure ci\u00e8ncia a l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria\u00bb. Fundaci\u00f3 Propedag\u00f2gic; Gener 2003-Gener 2005; 4.221\u20ac; IP: Montserrat Casas<\/p>\n\n\n\n

Conveni 5839 de la OITT:<\/strong> \u00abSeminari taller sobre l’observaci\u00f3 dels \u00e9ssers vius\u00bb. Fundaci\u00f3 La Caixa i Museu de la Ci\u00e8ncia i de la T\u00e8cnica de Catalunya; Abril 2002-Desembre 2012;7.215\u20ac; IP: Mariona Espinet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

IP: Conxita M\u00e1rquez PGC2018-096581-B-C21: \u00abEl Pensamiento y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en la era de la post-verdad: Promoviendo desempe\u00f1os epist\u00e9micos en al escuela paar una ciudadania cr\u00edtica y empoderada\u00bb. Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. ESPIGA, Epistemic School Performances, Goals and CriticAl thinking. IP: Digna Couso y Conxita M\u00e1rquez. Gener 2019- Desembre 2021.54.934 \u20ac. PGC2018-096581-B-C21: \u00abEl […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-564","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=564"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":634,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564\/revisions\/634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}