{"id":563,"date":"2009-05-08T11:14:38","date_gmt":"2009-05-08T11:14:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/research-projects\/"},"modified":"2022-09-09T10:26:01","modified_gmt":"2022-09-09T10:26:01","slug":"research-projects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/research-projects\/","title":{"rendered":"Research projects"},"content":{"rendered":"\n

PI: Conxita M\u00e1rquez <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

PGC2018-096581-B-C21: “<\/strong>El Pensamiento y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en la era de la post-verdad: Promoviendo desempe\u00f1os epist\u00e9micos en al escuela paar una ciudadania cr\u00edtica y empoderada”. Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. ESPIGA, Epistemic School Performances, Goals and CriticAl thinking. <\/em>IP: Digna Couso y Conxita M\u00e1rquez. Gener 2019- Desembre 2021.54.934 \u20ac.<\/p>\n\n\n\n

EDU2015-6643-C2-1-P:<\/strong> “Participaci\u00f3n reflexiva de profesorado y alumnado en las pr\u00e1cticas cient\u00edficas: Potencialidades, desaf\u00edos y criterios did\u00e1cticos”. Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad. Programa Estatal de Fomento de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y T\u00e9cnica de Excelencia, Espanya. Gener 2016-Gener 2019. 44.100\u20ac. <\/p>\n\n\n\n

EDU2012-38022-CO2-O2: <\/strong>“La caracterizaci\u00f3n de los contextos y de su uso en la clase de ciencias para favorecer la modelizaci\u00f3n, la argumentaci\u00f3n y la transferencia” Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Espanya; Gener 2013-Desembre 2015<\/p>\n\n\n\n

EDU2009-13890-C02-02: <\/strong>“Desarrollo de competencias cient\u00edficas: modelos y evidencias en la lectura, la escritura y la experimentaci\u00f3n.” Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Espanya; Gener 2010- Desembre 2012; 45.012\u20ac<\/p>\n\n\n\n

SEJ2006-15589-C02-02: <\/strong>“Disseny i avaluaci\u00f3 d’estrat\u00e8gies que afavoreixin el desenvolupament de la compet\u00e8ncia lectora en ci\u00e8ncies: transfer\u00e8ncia de coneixements, interpretaci\u00f3 de proves i lectura cr\u00edtica.”  Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia, Espanya; Octubre 2006-Setembre 2009; 38.215\u20ac<\/p>\n\n\n\n

2005ARIE 10023: <\/strong>“Lectura i escriptura per al pensament cr\u00edtic a la classe de ci\u00e8ncies”. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca, Catalunya. Mar\u00e7 2006- Mar\u00e7 2007; 6.000\u20ac<\/p>\n\n\n\n

Others PI’s: <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

ACELEC <\/strong>(Activitat Cient\u00edfica Escolar: Llenguatges, Eines i Contextos). Grup de Investigaci\u00f3n consolidado. Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2017SGR1399<\/strong>) Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES)<\/p>\n\n\n\n

2019 Projecte de Suport a la Innovaci\u00f3 Docent. <\/strong>Facultat Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3. Una proposta metodol\u00f2gica  innovadora en la did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies en la formaci\u00f3 inicial de mestres: les capses d’aprenentatge. IP. Maria Isabel Hern\u00e1ndez<\/p>\n\n\n\n

2017ARMIF 00014: <\/strong>“L ‘acolliment ling\u00fc\u00edstic la immersi\u00f3 i l’educaci\u00f3 pluriling\u00fce i intercultural. Una proposta estrat\u00e8gica de millora per a la formaci\u00f3 inicial de mestres”. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

2105ARMIF 00032:<\/strong> “Millora del coneixement i \u00fas d’estrat\u00e8gies del discurs que promouen el desenvolupament de les habilitats cognitives superiors”. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. Juny de 2015-juny de 2016. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

LICEC (Llenguatge i Context en Educaci\u00f3 cient\u00edfica).<\/strong> Grupo de investigaci\u00f3n consolidado. <\/strong>Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2014SGR1492<\/strong>).  (2014-2017). Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES). Financiaci\u00f3n: 38.800 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

2014ARMIF 87142:<\/strong> “La millora de l’\u00fas de les lleng\u00fces a l’aula com a mediaci\u00f3 per a l’aprenentatge interdisciplinari: aprendre el discurs de l’aula”. Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. Juny de 2014-juny de 2015. 17.463,59. IP: Montserrat Fons<\/p>\n\n\n\n

Llenguatge i Ensenyament de les Ci\u00e8ncies (LIEC). Grupo de Investigaci\u00f3n consolidado. <\/strong><\/a>Departament d\u2019Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3. Generalitat de Catalunya (2009SGR1543<\/strong>).  (2009-2013). Investigadora principal: Mariona Espinet Blanch (ES). Financiaci\u00f3n: 35.200 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

2009MQD0098:<\/strong>  “Recursos geol\u00f2gics digitals per al treball de camp aut\u00f2nom al M\u00e0ster en Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria”.  Projecte en col.,laboraci\u00f3 entre al Facultat de Ci\u00e8ncies i la Facultat de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3; Octubre 2009-Setembre 2010; 3.000\u20ac; IP: Joan Bach <\/p>\n\n\n\n

A-106: <\/strong>“Ense\u00f1ar y aprender a leer ciencias”. Ministerio de Educaci\u00f3n, Pol\u00edtica Social y Deporte.; Febrer 2009-Juliol 2009; IP: Anna Marb\u00e0<\/p>\n\n\n\n

2008ARIE-00034: <\/strong>“Estudis dels espais de reflexi\u00f3 compartida entre professorat novell i expert que brollen a partir de la creaci\u00f3 conjunta de material did\u00e0tic per al aprenetatge integrat de contiguts i llengua en aules”.  Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Desembre 2008-Mar\u00e7 2010; 7.500\u20ac; IP: Cristina Escobar <\/p>\n\n\n\n

2007ARIE-00049: <\/strong>“Les compet\u00e8ncies de lectura i escriptura per adquirir coneixements cient\u00edfics (en diferents contextos, en diferents tem\u00e0tiques)”. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Abril 2008-Abril 2009; 4.000\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

133785-LLP-1-2007-1-NL-CO: <\/strong>“SPRITE: Shared Practice in Teacher Education”. Uni\u00f3n Europea; Novembre 2007-Octubre 2009; 300.000\u20ac; IP: Jan Folkert (NL)<\/p>\n\n\n\n

133928-LLP-1-2007-NL-ERAS: <\/strong>“JOCITE: Joint Curriculum in Teacher Education”. Uni\u00f3n Europea; Octubre 2007-Setembre 2010; 300.000\u20ac; IP: Jan Folkert (NL)<\/p>\n\n\n\n

2006ARIE-10014: <\/strong>“Les compet\u00e8ncies de lectura per adquirir coneixements cient\u00edfics, en diferents contextos”.  Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Abril 2007-Abril 2008; 4.800\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

SEJ2006-15424-C03-01\/EDUC: <\/strong>“Proyecto de ambientalizaci\u00f3n curricular: Dise\u00f1o y an\u00e1lisis de intervenciones de di\u00e1logo disciplinar en la Educaci\u00f3n Universitaria y no Universitaria”. Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; Octubre 2006-Setembre 2009; 26.320\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

MQD 00245:<\/strong> “Desenvolupament de les compet\u00e8ncies de “pensament cient\u00edfic” amb suport virtual”. AGAUR- Generalitat de Catalunya; Gener 2005-Desembre 2007; 6.000\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

PHB2004-0117-TA:<\/strong> “Comunicaci\u00f3n y discurso en la educaci\u00f3n cient\u00edfica”. Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia.  Beques i ajuts per la cooperaci\u00f3 interuniversit\u00e0ria amb Brasil (CAPES); Novembre 2004-Novembre 2005; IP: Marina Castells<\/p>\n\n\n\n

“Educaci\u00f3 pluriling\u00fce”. Vicerectorat d’Ordenaci\u00f3 Acad\u00e8mica de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; Novembre 2004-Novembre 2005; 3.000\u20ac; IP: Teresa Ribas<\/p>\n\n\n\n

2004ARIE-00066:<\/strong> “La formaci\u00f3 de l’alumnat com a ciutad\u00e0 lector de textos de ci\u00e8ncies”. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca; Octubre 2004-Novembre 2004; 6.200\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

La competencia comunicativa en las clases de ciencias: An\u00e1lisis de estrategias orientadas  a construir y compartir significados en el proceso de aprendizaje de modelos cient\u00edficos.<\/strong> Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n. (BSO2002-04073-C02-01). (2002 – 2005). Investigadora Principal: Neus Sanmarti Puig (ES). Financiaci\u00f3n: 25.208 \u20ac<\/p>\n\n\n\n

BSO2001-2488-C02-01:<\/strong> “Projecte d’ambientalitzaci\u00f3 de la Facultat de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 de la UAB i de la UdG: Disseny d’intervencions i an\u00e0lisi del proc\u00e9s”. Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda; Desembre 2001-Desembre 2004; 34.702\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

MQD2000-190:<\/strong> “Un nou enfocament de les pr\u00e0ctiques de ci\u00e8ncies experimentals en la formaci\u00f3 dels professors d’infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i universitat”. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca;Octubre 2001-Setembre 2002; 9.015\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

AML\/B7-311-97\/0666\/II-0051-A: <\/strong>“Programa de Ambientalizaci\u00f3n de los estudios superiores: Dise\u00f1o de intervenciones y an\u00e1lisis del proceso”. Proyecto Alfa. Comisi\u00f3n Europea. Direcci\u00f3n General Relaciones Exterior; Octubre 2001-Octubre 2003; IP: Rosa Maria Pujol <\/p>\n\n\n\n

DOGC n\u00ba 3453-16-08-2001:<\/strong> “Ambientalizaci\u00f3 del pr\u00e0cticum vinculat a la mat\u00e8ria de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies experimentals impartida a les titulacions de magisteri”. Dep. d’Universitats, Recerca i Societat de la Informaci\u00f3 (DURSI), Generalitat de Catalunya; 6.010\u20ac; IP: Rosa Maria Pujol<\/p>\n\n\n\n

“Dicurso multimodal en la ense\u00f1anza de ciencias y de matem\u00e1ticas: implicaciones did\u00e1cticas y para la formaci\u00f3n del profesorado”. Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte. Programa Coperaci\u00f3n Cientifica con Ibero Am\u00e9rica a\u00f1o 2001; Gener 2001-Desmbre 2003;12.000\u20ac; IP: Marina Castells<\/p>\n\n\n\n

IED1999-02:<\/strong> “La classe comunicativa: una estrategia per a un ensenyament de qualitat”. Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura; Setembre 1998-Setembre 2000; 10.818\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

CIDE-1998-21815: <\/strong>“La clase comunicativa: una estrategia para una ense\u00f1anza de calidad”. Centro de Investigaci\u00f3n y documentaci\u00f3n educativa; Gener 1999-Desembre 2000; 12.020\u20ac, IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

PB92-0610:<\/strong> “Les explicacions dels alumnes de ci\u00e8ncies i matem\u00e0tiques. An\u00e0lisis, caracteritzaci\u00f3 i representaci\u00f3”. Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y T\u00e9cnica (DGICYT); Juny 1993-Desembre 1996;9.616\u20ac; IP: Merc\u00e8 Izquierdo <\/p>\n\n\n\n

PB88-0230:<\/strong> “Dise\u00f1o y estudio de un instrumento de Evaluaci\u00f3n de los curr\u00edcula y pensamiento de los profesores de las \u00c1reas de Matem\u00e1ticas y Ciencias Experimentales del nivel obligatorio”. Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda del MEC; Juliol 1989-Juliol 1992; 20.464\u20ac; IP: Josep Maria Fortuny i Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

Agreements:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Conveni 47315673: “<\/strong>“Projecte de Recerca “Compet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15”. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Gener 2021-Gener 2024; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 16132<\/strong>: “Projecte de Recerca “Compet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15”. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Setembre 2017-Setembre 2020; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 14381<\/strong>: “Projecte de Recerca “Compet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO Ci\u00e8ncia 12-15”. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Juliol 2015-Juliol 2017; IP: Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

Conveni 13078<\/strong>: “Compet\u00e8ncies de pensament cient\u00edfic a l’ESO”. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; Agost 2013-Juliol 2015; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

2267-01\/13<\/strong>: “Avaluaci\u00f3 del programa educatiu “El Montseny a l’escola”. Conveni de cooperaci\u00f3 educativa per a la realitzaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques acad\u00e8miques externes en entitats col\u00b7laboradores”. Treball Campus. Diputaci\u00f3 de Girona; Octubre 2013-Juny 2014; IP: Neus Sanmart\u00ed, Conxita M\u00e1rquez<\/p>\n\n\n\n

“Exemplificaci\u00f3 del curr\u00edculum de ci\u00e8ncies de la naturalesa a l’ etapa de l’ educaci\u00f3 secund\u00e0ria”. <\/strong>Departament d’Educaci\u00f3. Generalitat de Catalunya; Setembre 2008-Desembre 2009; IP: Merc\u00e8 Izquierdo<\/p>\n\n\n\n

“Elaboraci\u00f3 dels documents curriculars de l’ educaci\u00f3 prim\u00e0ria”. Departament d’Educaci\u00f3. Generalitat de Catalunya; Gener 2008-Gener 2009; IP: Neus Sanmart\u00ed <\/p>\n\n\n\n

Conveni 8597<\/strong>: “Creaci\u00f3 de la Xarxa de Recerca per a l’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica i Cient\u00edfica (REMIC). LIEC.”. REMIC, Generalitat de Catalunya; Setembre 2005-Desembre 2005; 4.250\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

Conveni 180305: <\/strong>“XI Audi\u00e8ncia p\u00fablica de la ciutat de Barcelona. Barcelona fa ci\u00e8ncia”. Institut d’Educaci\u00f3 de la Ciutat de Barcelona; Setembre 2005- Juliol 2006; 10.000\u20ac; IP: Neus Sanmart\u00ed<\/p>\n\n\n\n

Conveni 6621 de la OITT:<\/strong> “Seminari d’educaci\u00f3 cient\u00edfica: l’observaci\u00f3 i la interpretaci\u00f3 dels \u00e9ssers vius”. Fundaci\u00f3 La Caixa i Museu de la Ci\u00e8ncia i de la T\u00e8cnica de Catalunya; Febrer 2003-Desembre 2003; 8.168\u20ac; IP: Mariona Espinet<\/p>\n\n\n\n

Conveni 6595-projecte 164:<\/strong> “L’\u00fas de la llengua en les \u00e0reas curriculars: ci\u00e8ncies socials, ci\u00e8ncies experimentals. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques: parlar i escriure ci\u00e8ncia a l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria”. Fundaci\u00f3 Propedag\u00f2gic; Gener 2003-Gener 2005; 4.221\u20ac; IP: Montserrat Casas<\/p>\n\n\n\n

Conveni 5839 de la OITT:<\/strong> “Seminari taller sobre l’observaci\u00f3 dels \u00e9ssers vius”. Fundaci\u00f3 La Caixa i Museu de la Ci\u00e8ncia i de la T\u00e8cnica de Catalunya; Abril 2002-Desembre 2012;7.215\u20ac; IP: Mariona Espinet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PI: Conxita M\u00e1rquez PGC2018-096581-B-C21: “El Pensamiento y las pr\u00e1cticas cient\u00edficas en la era de la post-verdad: Promoviendo desempe\u00f1os epist\u00e9micos en al escuela paar una ciudadania cr\u00edtica y empoderada”. Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. ESPIGA, Epistemic School Performances, Goals and CriticAl thinking. IP: Digna Couso y Conxita M\u00e1rquez. Gener 2019- Desembre 2021.54.934 \u20ac. EDU2015-6643-C2-1-P: “Participaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-563","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=563"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/563\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":632,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/563\/revisions\/632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/conxitamarquez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}