{"id":236,"date":"2026-04-22T09:44:31","date_gmt":"2026-04-22T07:44:31","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/?p=236"},"modified":"2026-04-22T09:46:55","modified_gmt":"2026-04-22T07:46:55","slug":"la-uab-reivindica-la-transferencia-en-ciencies-socials-i-humanitats-com-a-motor-dimpacte-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/2026\/04\/22\/la-uab-reivindica-la-transferencia-en-ciencies-socials-i-humanitats-com-a-motor-dimpacte-social\/","title":{"rendered":"La UAB reivindica la transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats com a motor d\u2019impacte social"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sala d\u2019actes del Rectorat de la UAB va acollir el passat 16 d\u2019abril la II Jornada de Transfer\u00e8ncia de Coneixement en Ci\u00e8ncies Socials i Humanitats, una trobada que va servir per posar en com\u00fa experi\u00e8ncies, eines i models de col\u00b7laboraci\u00f3 orientats a refor\u00e7ar l\u2019impacte social de la recerca en l\u2019\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies socials i les humanitats.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Amb el lema \u00abDe la recerca a l\u2019impacte: serveis, xarxes i vies de transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats\u00bb, la jornada va evidenciar que la transfer\u00e8ncia en aquests \u00e0mbits adopta formes diverses i complement\u00e0ries: des de les xarxes de recerca, la col\u00b7laboraci\u00f3 amb el sector p\u00fablic i l\u2019empresa, el desenvolupament d\u2019eines aplicades o la incid\u00e8ncia en processos de normalitzaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sessi\u00f3 es va inaugurar amb la participaci\u00f3 de&nbsp;<strong>Lourdes Puigbarraca<\/strong>, subdirectora general de Transfer\u00e8ncia i Societat del Coneixement del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, i de&nbsp;<strong>Rosa Mar\u00eda Sebasti\u00e1n<\/strong>, vicerectora d\u2019Innovaci\u00f3, Transfer\u00e8ncia i Emprenedoria de la UAB, que van situar la jornada en el marc de l\u2019aposta institucional per refor\u00e7ar la connexi\u00f3 entre recerca i societat i per fer visibles totes les formes de transfer\u00e8ncia que es generen des de les ci\u00e8ncies socials i les humanitats.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la seva intervenci\u00f3, Lourdes Puigbarraca<strong>&nbsp;<\/strong>va reivindicar el paper estrat\u00e8gic d\u2019aquest \u00e0mbit en el sistema de coneixement i va remarcar que \u00abla transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats \u00e9s dialogar, cocrear, escoltar i transformar\u00bb. Tamb\u00e9 va subratllar que la transfer\u00e8ncia no s\u2019ha d\u2019entendre com una fase final de l\u2019activitat investigadora, sin\u00f3 com una l\u00f2gica que travessa tot el proc\u00e9s de generaci\u00f3 de coneixement: \u00abLa transfer\u00e8ncia no \u00e9s el final de la recerca; \u00e9s una manera de fer recerca\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per la seva banda, Rosa Mar\u00eda Sebasti\u00e1n va exposar la necessitat de continuar ampliant el reconeixement institucional de la transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats i de fer visible tot el que ja s\u2019hi est\u00e0 fent. Va insistir que la universitat ha de treballar de manera bidireccional amb el seu entorn: \u00abHem de saber escoltar i construir conjuntament amb la societat, perqu\u00e8 els reptes socials s\u00f3n fora\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un primer bloc de la jornada va estar dedicat a presentar&nbsp;<strong>els<\/strong>&nbsp;<strong>serveis i les unitats de la UAB que donen suport a la transfer\u00e8ncia<\/strong>. La jornada va mostrar, aix\u00ed, l\u2019ecosistema intern que acompanya els grups de recerca en aquest cam\u00ed: des de la protecci\u00f3 de resultats de recerca i la seva valoritzaci\u00f3, les CORE i els Laboratoris d\u2019Innovaci\u00f3 Oberta (UAB Open Labs) per abordar reptes socials des de la innovaci\u00f3 oberta o el suport a l\u2019emprenedoria, fins a l\u2019ajuda per connectar amb les empreses o l\u2019Administraci\u00f3 p\u00fablica per generar projectes, passant per l\u2019acompanyament jur\u00eddic i administratiu d\u2019aquestes col\u00b7laboracions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada va dedicar despr\u00e9s un ampli espai al paper de les&nbsp;<strong>xarxes de R+D+I com a impulsores de la transfer\u00e8ncia<\/strong>.&nbsp;<strong>Nadal Bay\u00e0 Fons<\/strong>, cap de l\u2019\u00c0rea de Transfer\u00e8ncia de Coneixement de l\u2019AGAUR, va obrir aquest bloc destacant el valor estrat\u00e8gic de les xarxes en l\u2019ecosistema de recerca i innovaci\u00f3, especialment a l\u2019hora de connectar capacitats dels grups de recerca, fer emergir oportunitats i multiplicar l\u2019impacte dels resultats.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquest marc, la professora Departament de Traducci\u00f3 i d&#8217;Interpretaci\u00f3 i d&#8217;Estudis de l&#8217;\u00c0sia Oriental de la UAB&nbsp;<strong>Anna Matamala<\/strong>&nbsp;va presentar&nbsp;<strong>AccessCat<\/strong>, la xarxa d\u2019innovaci\u00f3 en accessibilitat de Catalunya, coordinada per la UAB. La intervenci\u00f3 va mostrar una experi\u00e8ncia consolidada de transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats, articulada al voltant de l\u2019accessibilitat a la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3. La xarxa agrupa 22 grups de recerca i ha desenvolupat un cat\u00e0leg amb 10 tecnologies, 22 serveis i 35 recursos educatius oberts, a m\u00e9s d\u2019activitats de formaci\u00f3, sensibilitzaci\u00f3, internacionalitzaci\u00f3 i treball en l\u2019\u00e0mbit de la normalitzaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tamb\u00e9 en aquest bloc,&nbsp;<strong>Maite Melero<\/strong>, del Barcelona Supercomputing Center \u2013 Centre Nacional de Supercomputaci\u00f3, va presentar&nbsp;<strong>CLARIAH-CAT<\/strong>, una xarxa catalana multidisciplin\u00e0ria creada recentment per impulsar la valoritzaci\u00f3 i la transfer\u00e8ncia dels resultats de la recerca en humanitats digitals cap al conjunt de la societat. Melero va posar l\u2019accent en les actuacions que tenen planificades per connectar recerca, ind\u00fastria cultural i tecnologia i la formaci\u00f3 que desenvolupen en \u00e0mbits com la digitalitzaci\u00f3, el processament del llenguatge, la visualitzaci\u00f3 de dades, l\u2019an\u00e0lisi geoespacial o l\u2019acc\u00e9s a infraestructures europees i de supercomputaci\u00f3. En la mateixa sessi\u00f3, el professor del Departament de Prehist\u00f2ria de la UAB&nbsp;<strong>Joan Anton Barcel\u00f3<\/strong>&nbsp;va refor\u00e7ar aquesta idea i va subratllar les oportunitats que ofereix la recerca en xarxa per obrir nous projectes interdisciplinaris i noves vies de transfer\u00e8ncia en l\u2019\u00e0mbit de les humanitats digitals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segona part de la jornada va girar entorn de la relaci\u00f3 entre&nbsp;<strong>universitat i sector p\u00fablic<\/strong>, amb dues experi\u00e8ncies orientades a mostrar la transfer\u00e8ncia com un proc\u00e9s de col\u00b7laboraci\u00f3 i cocreaci\u00f3.&nbsp;<strong>Antoni Verger<\/strong>, catedr\u00e0tic de Sociologia de la UAB i investigador ICREA, va presentar el projecte&nbsp;<strong>ACCOUNTED<\/strong>, centrat en l\u2019\u00e0mbit de la col\u00b7laboraci\u00f3 en les pol\u00edtiques educatives, un cas que exemplifica com la recerca pot contribuir a donar resposta a reptes p\u00fablics des d\u2019una l\u00f2gica d\u2019aplicaci\u00f3 i utilitat. Per la seva banda,&nbsp;<strong>Miquel Dom\u00e8nech<\/strong>, director del Departament de Psicologia Social de la UAB, va intervenir amb la pon\u00e8ncia \u00abCi\u00e8ncia i tecnologia per a tothom i amb tothom\u00bb, en qu\u00e8 va posar el focus en l\u2019accessibilitat, la inclusi\u00f3 i la necessitat que la innovaci\u00f3 tingui en compte la diversitat d\u2019usos i de persones destinat\u00e0ries.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El bloc dedicat a&nbsp;<strong>capacitats, metodologies i eines de transfer\u00e8ncia<\/strong>&nbsp;va permetre aterrar aquestes reflexions en dos exemples concrets. La investigadora&nbsp;<strong>Mireia Farr\u00fas<\/strong>&nbsp;va presentar&nbsp;<strong>SCRIBAL<\/strong>, un transcriptor digital per a la doc\u00e8ncia vinculat a l\u2019\u00e0mbit de les tecnologies ling\u00fc\u00edstiques i l\u2019accessibilitat, i que \u00e9s el que es va utilitzar durant la jornada.&nbsp;<strong>Alexandra Bretones<\/strong>, investigadora del Departament de Geografia de la UAB, va explicar&nbsp;<strong>Urbametrics<\/strong>, una iniciativa que simplifica dades urbanes i territorials complexes per facilitar la presa de decisions. Les dues investigadores van explicar el seu cam\u00ed cap a la transfer\u00e8ncia d\u2019aquestes eines, i aquestes aportacions van mostrar com la transfer\u00e8ncia tamb\u00e9 es concreta en productes, metodologies i serveis aplicats que neixen de la recerca i es projecten cap a contextos reals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada va continuar amb un bloc centrat en la&nbsp;<strong>col\u00b7laboraci\u00f3 entre universitat i empresa<\/strong>.&nbsp;<strong>Beatriz Ferr\u00fas<\/strong>, directora de l\u2019Escola de Doctorat de la UAB, va presentar els doctorats industrials com una eina consolidada de transfer\u00e8ncia. La UAB compta amb 69 programes de doctorat, dels quals 37 corresponen a l\u2019\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies socials i jur\u00eddiques, les arts i les humanitats, i va destacar l\u2019evoluci\u00f3 en el nombre de tesis amb menci\u00f3 de doctorat industrial i de convenis signats en els darrers anys.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquest mateix bloc, la professora del Departament de Dret P\u00fablic i Ci\u00e8ncies Historicojur\u00eddiques de la UAB&nbsp;<strong>Roser Mart\u00ednez<\/strong>&nbsp;va exposar el cas d\u2019un&nbsp;<strong>doctorat industrial entre la UAB i T\u00dcV Rheinland<\/strong>&nbsp;sobre gesti\u00f3 preventiva en riscos sist\u00e8mics, com a exemple de col\u00b7laboraci\u00f3 sostinguda entre coneixement acad\u00e8mic i entorn professional. I&nbsp;<strong>Xavier Roda Gilabert<\/strong>, investigador postdoctoral al Departament de Prehist\u00f2ria de la UAB, va presentar&nbsp;<strong>PREHISTOPIRINEO<\/strong>, una iniciativa que proposa transferir patrimoni a trav\u00e9s d\u2019experi\u00e8ncies immersives. El projecte, vinculat a&nbsp;<strong>Roca dels Bous Immersive<\/strong>, planteja l\u2019\u00fas de realitat virtual i jocs seriosos (<em>serious games<\/em>) per fer comprensible el patrimoni prehist\u00f2ric a p\u00fablics no especialistes. La presentaci\u00f3 tamb\u00e9 va posar sobre la taula els aprenentatges d\u2019aquest tipus de col\u00b7laboraci\u00f3: l\u2019acc\u00e9s a noves tecnologies, el finan\u00e7ament i les possibilitats de contractaci\u00f3, per\u00f2 tamb\u00e9 els reptes derivats de l\u2019alineament entre tempos, llenguatges i expectatives de la universitat i l\u2019empresa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sessi\u00f3 especial final, a c\u00e0rrec d\u2019<strong>Anna Matamala<\/strong>, va abordar&nbsp;<strong>la normalitzaci\u00f3 com a eina de transfer\u00e8ncia<\/strong>, una idea especialment rellevant perqu\u00e8 amplia la concepci\u00f3 habitual de la transfer\u00e8ncia m\u00e9s enll\u00e0 de la comercialitzaci\u00f3 o la creaci\u00f3 d\u2019empreses. La pon\u00e8ncia va defensar que els est\u00e0ndards i les normes constitueixen una via clara de valoritzaci\u00f3 del coneixement, perqu\u00e8 permeten traslladar resultats de recerca a marcs de refer\u00e8ncia que orienten productes, serveis i pol\u00edtiques. Matamala va presentar exemples vinculats a normes d\u2019accessibilitat en organismes com l\u2019Organitzaci\u00f3 Internacional de Normalitzaci\u00f3 (ISO), l\u2019Associaci\u00f3 Espanyola de Normalitzaci\u00f3 (UNE), el Comit\u00e8 Europeu de Normalitzaci\u00f3 (CEN), el Comit\u00e8 Europeu de Normalitzaci\u00f3 Electr\u00f2nica (CENELEC), l\u2019Institut Europeu de Normes de Telecomunicacions (ETSI) i la Uni\u00f3 Internacional de Telecomunicacions (UIT), aix\u00ed com la participaci\u00f3 de la UAB en els comit\u00e8s que discuteixen les normatives.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada es va tancar amb un espai final d\u2019intercanvi i preguntes i amb la cloenda institucional de&nbsp;<strong>Rosa Mar\u00eda Sebasti\u00e1n<\/strong>. En conjunt, la jornada va refor\u00e7ar una idea compartida al llarg de totes les sessions: que la transfer\u00e8ncia en ci\u00e8ncies socials i humanitats \u00e9s plural, relacional i transformadora, i que pot concretar-se en serveis, xarxes, metodologies, col\u00b7laboracions, instruments de pol\u00edtica p\u00fablica, est\u00e0ndards i projectes empresarials. La trobada va servir, aix\u00ed, per mostrar el potencial d\u2019aquests \u00e0mbits per generar impacte tangible i per consolidar una mirada m\u00e9s \u00e0mplia i precisa sobre qu\u00e8 vol dir transferir coneixement des de les ci\u00e8ncies socials i les humanitats.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-post-featured-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"333\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/574\/2026\/04\/transferencia.jpg\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"object-fit:cover;\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/574\/2026\/04\/transferencia.jpg 600w, https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/574\/2026\/04\/transferencia-300x167.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La sala d\u2019actes del Rectorat de la UAB va acollir el passat 16 d\u2019abril la II Jornada de Transfer\u00e8ncia de Coneixement en Ci\u00e8ncies Socials i Humanitats, una trobada que va servir per posar en com\u00fa experi\u00e8ncies, eines i models de col\u00b7laboraci\u00f3 orientats a refor\u00e7ar l\u2019impacte social de la recerca en l\u2019\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies socials [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1541,"featured_media":239,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1541"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=236"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":240,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/236\/revisions\/240"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/core-educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}