{"id":928,"date":"2026-11-03T21:59:29","date_gmt":"2026-11-03T19:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/?p=928"},"modified":"2026-11-03T21:59:29","modified_gmt":"2026-11-03T19:59:29","slug":"el-model-de-professorat-substitut-a-la-uab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/2026\/11\/03\/el-model-de-professorat-substitut-a-la-uab\/","title":{"rendered":"El model de professorat substitut a la UAB"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Condicions de treball, salut laboral i impacte en la doc\u00e8ncia i la plantilla<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquestes dades reflecteixen l&#8217;evoluci\u00f3 recent del nom de contractes de professorat substitut i del nom de cr\u00e8dits docents assignats a la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>01\/10\/2025: 509 contractes \/ 5.616 cr\u00e8dits<\/li>\n\n\n\n<li>01\/10\/2026: 616 contractes \/ 6.743 cr\u00e8dits<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>An\u00e0lisi de les dades de les borses de substituts (Convocat\u00f2ria marc n\u00fam. 2026\/D\/LE\/CC\/1 &#8211; UAB)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Distribuci\u00f3 de la nota m\u00ednima fixada pels departaments (rang de 10 a 30 punts). \n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cal recordar que <strong>10 punts<\/strong> \u00e9s la puntuaci\u00f3 que s&#8217;atorga autom\u00e0ticament pel sol fet de ser graduat\/da universitari\/a.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>10 punts (Aplicada a 15 departaments o \u00e0mbits):<\/strong> Ci\u00e8ncies de la Computaci\u00f3, Ci\u00e8ncies Morfol\u00f2giques, Farmacologia \/ Terap\u00e8utica i Toxicologia, F\u00edsica, Filologia Francesa i Rom\u00e0nica, Gen\u00e8tica i Microbiologia (\u00e0mbits espec\u00edfics), Medicina (Fisioter\u00e0pia), Medicina i Cirurgia Animals, Microelectr\u00f2nica i Sistemes Electr\u00f2nics, Mitjans, Comunicaci\u00f3 i Cultura, Psicologia de la Salut (Logop\u00e8dia), Qu\u00edmica, Sanitat i Anatomia Animals, Enginyeria de la Informaci\u00f3 i de les Comunicacions, Enginyeria Electr\u00f2nica, Hist\u00f2ria Moderna i Contempor\u00e0nia (\u00e0mbits espec\u00edfics).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>15 punts (Aplicada a 14 departaments o \u00e0mbits):<\/strong> Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius, Biologia Animal \/ Vegetal i Ecologia (\u00e0mbits espec\u00edfics), Biologia Cel\u00b7lular \/ Fisiologia i Immunologia, Ci\u00e8ncia Animal i dels Aliments, Ci\u00e8ncies de l&#8217;Antiguitat i de l&#8217;Edat Mitjana (\u00e0mbits espec\u00edfics), Dret Privat, Filologia Catalana, Gen\u00e8tica i Microbiologia (general), Matem\u00e0tiques, Pedagogia Aplicada, Psicobiologia i Metodologia, Psiquiatria i Medicina Legal, Telecomunicaci\u00f3 i Enginyeria de Sistemes, Enginyeria Qu\u00edmica \/ Biol\u00f2gica i Ambiental, Infermeria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>20 punts (Aplicada a 11 departaments o \u00e0mbits):<\/strong> Bioqu\u00edmica i Biologia Molecular (bioci\u00e8ncies), Ci\u00e8ncia Pol\u00edtica (Dret Penal), Dret P\u00fablic i de Ci\u00e8ncies Historicojur\u00eddiques, Filosofia, Geologia, Pediatria \/ Obstetr\u00edcia i Ginecologia i Salut P\u00fablica, Psicologia Cl\u00ednica i de la Salut, Publicitat \/ Relacions P\u00fabliques i Comunicaci\u00f3 Audiovisual, Traducci\u00f3 i Interpretaci\u00f3 i Estudis de l&#8217;\u00c0sia Oriental, Empresa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>25 punts (Aplicada a 6 departaments o \u00e0mbits):<\/strong> Ci\u00e8ncia Pol\u00edtica (Criminologia), Ci\u00e8ncies de l&#8217;Antiguitat i de l&#8217;Edat Mitjana (Arqueologia i Hist\u00f2ria Antiga), Did\u00e0ctica de l&#8217;Expressi\u00f3 Musical, Pl\u00e0stica i Corporal (M\u00fasica), Filologia Anglesa i de German\u00edstica, Filosofia (\u00e0mbits generals), Hist\u00f2ria Moderna i Contempor\u00e0nia (\u00e0mbits generals).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>30 punts (Aplicada a m\u00e9s de 20 departaments o \u00e0mbits):<\/strong> Antropologia Social i Cultural, Art i Musicologia, Biologia Animal \/ Vegetal i Ecologia (general), Bioqu\u00edmica i Biologia Molecular (m\u00e8dica\/biof\u00edsica), Ci\u00e8ncia Pol\u00edtica i de Dret P\u00fablic (general), Ci\u00e8ncies de l&#8217;Antiguitat i de l&#8217;Edat Mitjana (Egiptologia, Medieval, Historiogr\u00e0fiques), Comunicaci\u00f3 Audiovisual i Publicitat, Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura i Ci\u00e8ncies Socials, Did\u00e0ctica de la Matem\u00e0tica i Ci\u00e8ncies Experimentals, Did\u00e0ctica de l&#8217;Expressi\u00f3 (Pl\u00e0stica), Filologia Espanyola, Gen\u00e8tica i Microbiologia (Gen\u00e8tica general), Geografia, Periodisme i de Ci\u00e8ncies de la Comunicaci\u00f3, Prehist\u00f2ria, Psicologia B\u00e0sica, Evolutiva i de l&#8217;Educaci\u00f3, Psicologia Social, Sociologia, Teories de l&#8217;Educaci\u00f3 i Pedagogia Social, Economia Aplicada, Economia i Hist\u00f2ria Econ\u00f2mica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si b\u00e9 aquesta <strong>disparitat ja resulta an\u00f2mala<\/strong> \u2014at\u00e8s que moltes universitats fixen exig\u00e8ncies molt m\u00e9s altes per accedir a les borses de substituts\u2014, sorpr\u00e8n encara m\u00e9s el fet de que <strong>molts departaments tinguin un nombre molt redu\u00eft de disciplines espec\u00edfiques<\/strong> a les seves borses.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Radiografia departamental segons el nombre de disciplines espec\u00edfiques (0 a 15)<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>0 disciplines (Borses exclusivament per departament \/ macro\u00e0rea &#8211; 14 departaments):<\/strong> Antropologia Social i Cultural, Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius, F\u00edsica, Matem\u00e0tiques, Microelectr\u00f2nica i Sistemes Electr\u00f2nics, Mitjans, Comunicaci\u00f3 i Cultura, Periodisme i Ci\u00e8ncies de la Comunicaci\u00f3, Prehist\u00f2ria, Publicitat, Relacions P\u00fabliques i Comunicaci\u00f3 Audiovisual, Teories de l&#8217;Educaci\u00f3 i Pedagogia Social, Economia Aplicada, Enginyeria de la Informaci\u00f3 i de les Comunicacions, Enginyeria Electr\u00f2nica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>1 disciplina (5 departaments):<\/strong> Art i Musicologia, Biologia Cel\u00b7lular \/ Fisiologia i Immunologia, Dret Privat, Geologia, Pedagogia Aplicada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2 disciplines (5 departaments):<\/strong> Ci\u00e8ncies de la Computaci\u00f3, Comunicaci\u00f3 Audiovisual i Publicitat, Filologia Catalana, Filologia Espanyola, Filologia Francesa i Rom\u00e0nica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>3 disciplines (11 departaments):<\/strong> Bioqu\u00edmica i Biologia Molecular, Ci\u00e8ncia Animal i dels Aliments, Ci\u00e8ncia Pol\u00edtica i Dret P\u00fablic, Dret P\u00fablic i Ci\u00e8ncies Historicojur\u00eddiques, Filosofia, Psicobiologia i Metodologia, Psicologia Social, Psiquiatria i Medicina Legal, Qu\u00edmica, Enginyeria Qu\u00edmica \/ Biol\u00f2gica i Ambiental, Empresa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>4 disciplines (4 departaments):<\/strong> Biologia Animal \/ Vegetal i Ecologia, Ci\u00e8ncies de l&#8217;Antiguitat i de l&#8217;Edat Mitjana, Sanitat i Anatomia Animals, Hist\u00f2ria Moderna i Contempor\u00e0nia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>5 disciplines (3 departaments):<\/strong> Gen\u00e8tica i Microbiologia, Medicina, Sociologia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>\u00danicament <strong>11 dels 57 departaments<\/strong> de la UAB contemplen <strong>6 o m\u00e9s disciplines<\/strong>:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>6 disciplines (8 departaments):<\/strong> Did\u00e0ctica de l&#8217;Expressi\u00f3 Musical, Pl\u00e0stica i Corporal; Filologia Anglesa i de German\u00edstica; Pediatria \/ Obstetr\u00edcia i Ginecologia i Salut P\u00fablica; Psicologia B\u00e0sica, Evolutiva i de l&#8217;Educaci\u00f3; Psicologia Cl\u00ednica i de la Salut; Telecomunicaci\u00f3 i Enginyeria de Sistemes; Economia i Hist\u00f2ria Econ\u00f2mica; Infermeria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>7 disciplines (1 departament):<\/strong> Geografia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>8 disciplines:<\/strong> Cap departament.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>9 disciplines (1 departament):<\/strong> Medicina i Cirurgia Animals.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>10 a 14 disciplines:<\/strong> Cap departament.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>15 disciplines (1 departament):<\/strong> Traducci\u00f3 i Interpretaci\u00f3 i Estudis de l&#8217;\u00c0sia Oriental.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Impacte en les condicions de treball i salut laboral<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des de CSIF volem posar el focus en com <strong>l&#8217;actual model de professorat substitut afecta les condicions de treball i genera riscos psicosocials, sense oblidar el seu impacte directe en la qualitat docent.<\/strong><br>D&#8217;altra banda, la directriu d&#8217;evitar contractes de pocs cr\u00e8dits provoca que, a la pr\u00e0ctica, no sigui estrany trobar substituts\/es a la UAB assumint c\u00e0rregues de 15, 18 o fins i tot 24 cr\u00e8dits.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerem que el model actual genera <strong>tres greus disfuncionalitats<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La figura del \u00abprofessor comod\u00ed\u00bb i els riscos psicosocials:<\/strong> Quan les borses de treball no s&#8217;ajusten a criteris d&#8217;especialitzaci\u00f3 i s&#8217;opta per perfils excessivament gen\u00e8rics, el personal contractat es veu abocat a cobrir, en horaris i dies molt dispersos, assignatures alienes a la seva \u00e0rea d&#8217;expertesa. Aix\u00f2 genera una <strong>sobrec\u00e0rrega laboral no reconeguda i un risc psicosocial <\/strong>de primer ordre: estr\u00e8s cr\u00f2nic, ansietat per manca de seguretat docent i una c\u00e0rrega mental inacceptable.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L&#8217;efecte \u00abcoll d&#8217;ampolla\u00bb sobre la resta de la plantilla (PDI titular):<\/strong> Davant el temor que s&#8217;assigni un substitut sense la capacitaci\u00f3 adequada per a una mat\u00e8ria espec\u00edfica, molts departaments i docents opten per renunciar a la contractaci\u00f3 o per assumir ells mateixos la c\u00e0rrega docent pendent. Aix\u00f2 es tradueix en hores extraordin\u00e0ries no reconegudes, ren\u00fancies a permisos, impossibilitat de conciliaci\u00f3 laboral-familiar entre altres. En definitiva, el sistema continua funcionant per\u00f2 generant tensions al PDI estructural.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Una anomalia estructural evident:<\/strong> Cal recordar que la doc\u00e8ncia d&#8217;un grau universitari s&#8217;organitza entre diversos departaments i \u00e0rees de coneixement. Tanmateix, dins de cada departament, l&#8217;oferta d&#8217;assignatures acostuma a ser prou diversa com per requerir una m\u00ednima especificitat en els perfils de substituci\u00f3. En aquest sentit:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>El d\u00e8ficit d&#8217;especificitat (0 a 2 disciplines): <\/strong><strong>M\u00e9s del 45% dels departaments<\/strong> mantenen un model de <strong>0 a 2 disciplines<\/strong> per cobrir tota la seva oferta docent. En  molts casos, aix\u00f2 es tradueix en borses excessivament gen\u00e8riques on la titulaci\u00f3 d&#8217;acc\u00e9s no garanteix la idone\u00eftat per a la mat\u00e8ria concreta a impartir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>El model d&#8217;ajust segons \u00e0rees i mat\u00e8ries:<\/strong> solament <strong>11 dels 57 departaments<\/strong> contemplen <strong>6 o m\u00e9s disciplines<\/strong> ajustades a la diversitat de les seves \u00e0rees de coneixement, un desglossament que garanteix millor la correspond\u00e8ncia entre l&#8217;especialitat del substitut i l&#8217;assignatura a impartir.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Propostes sindicals de CSIF<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per corregir aquesta situaci\u00f3 i protegir tant el personal substitut com la plantilla estructural, des de <strong>CSIF reivindiquem<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Microespecialitzaci\u00f3 adaptada a les \u00e0rees de coneixement:<\/strong> Desglossar les borses en un nombre de disciplines <strong>proporcional a la diversitat d&#8217;\u00e0rees i mat\u00e8ries de cada departament<\/strong>, evitant les borses \u00faniques o macro-\u00e0rees gen\u00e8riques. Aix\u00f2 podria garantir una <strong>doc\u00e8ncia d&#8217;especialitat<\/strong> i eliminar els riscos psicosocials mencionats.  <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Est\u00e0ndards d&#8217;acc\u00e9s homogenis i rigorosos:<\/strong> Incrementar  i unificar les puntuacions m\u00ednimes per assegurar una selecci\u00f3 <strong>transparent, justa i d&#8217;alta qualitat acad\u00e8mica<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Garantia de cobertura real per a la conciliaci\u00f3:<\/strong> Assegurar mecanismes de substituci\u00f3 efica\u00e7os perqu\u00e8 <strong>cap docent hagi de renunciar als seus drets<\/strong> ( perm\u00eds, baixa, descans entre altres) per desconfian\u00e7a en el sistema de borses.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Condicions de treball, salut laboral i impacte en la doc\u00e8ncia i la plantilla Aquestes dades reflecteixen l&#8217;evoluci\u00f3 recent del nom de contractes de professorat substitut i del nom de cr\u00e8dits docents assignats a la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona: An\u00e0lisi de les dades de les borses de substituts (Convocat\u00f2ria marc n\u00fam. 2026\/D\/LE\/CC\/1 &#8211; UAB) Si b\u00e9 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1872,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-928","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1872"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=928"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":929,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions\/929"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/csif\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}