Young people’s educational and employment profile in vocational initial programmes

La transición a la edad adulta es un proceso complejo especialmente para aquellos jóvenes no cualificados que no disponen de recursos personales para funcionar eficazmente en contextos educativos o en el lugar de trabajo. Los programas de formación profesional inicial devienen una segunda oportunidad para ellos que buscan nuevas oportunidades de acceso a la educación con el fin de desarrollar un buen trabajo en el futuro. Este trabajo muestra un estudio de carácter cualitativo centrado en la descripción del perfil educativo y de empleo de jóvenes en programas de formación inicial catalanes desde la perspectiva de 16 tutores, nueve empresas y 228 jóvenes participantes en 17 programas en siete municipios de Barcelona, con el objetivo de aprender más sobre su perfil y sus expectativas educativas y laborales y tratar de contribuir así a su mejor comprensión. Los resultados del análisis de datos obtenidos de las entrevistas aplicada a los participantes describen un perfil educativo y laboral de jóvenes inicialmente poco cualificado que influye en su acceso a estos programas y muestran como los programas también influyen en este grupo de jóvenes. En el marco de estos programas, los jóvenes empiezan a cambiar y encuentran un apoyo para retornar a la educación formal y reconsiderar sus oportunidades educativas y laborales, así como sus expectativas.