La descentralización educativa. ¿Una solución o un problema?

Los procesos de descentralización, que derivan a veces en la autonomía institucional, han sido una preocupación constante en las últimas décadas. Como alternativa a la tradicional manera de planificar y gestionar el sistema educativo, se han enfrentado a variadas dudas e interrogantes y han adoptado diversas y variadas respuestas. Se aborda, pues, en esta obra un tema apasionante y se trata de responder, desde una perspectiva actual a cuestiones que tienen que ver con el sentido de la descentralización, su justificación (¿por qué si y por qué no?), su extensión (¿cuándo y dónde desarrollarla?) y su aplicación (¿cómo aprovechar las ventajas disminuyendo los riesgos?).

La intervención del Estado centralista existe y permanece en muchos de los procesos de descentralización, si bien sus mecanismos de funcionamiento adoptan formas muy diversas y sutiles de control. Un ejemplo lo puede representar la realidad española: uno de los problemas que está generando la descentralización en España es la tendencia de las comunidades autónomas a fortalecerse como instituciones de gobierno recentralizando temas educativos y ahogando cualquier proceso de desarrollo de los territorios y de los centros educativos.

Estos temas son abordados en los diferentes capítulos por sus autores, que provienen de campos disciplinares muy diversos y gozan de variada experiencia con relación a los sistemas educativos.