{"id":23,"date":"2020-11-26T19:28:27","date_gmt":"2020-11-26T17:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/?page_id=23"},"modified":"2020-11-26T19:28:27","modified_gmt":"2020-11-26T17:28:27","slug":"violencies-masclistes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/violencies-masclistes\/","title":{"rendered":"VIOL\u00c8NCIES MASCLISTES"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-273 aligncenter\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2021\/04\/th-3-253x300.jpg\" alt=\"\" width=\"297\" height=\"352\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2021\/04\/th-3-253x300.jpg 253w, https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2021\/04\/th-3.jpg 474w\" sizes=\"auto, (max-width: 297px) 100vw, 297px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Segons paraules de Chimamanda Ngozi Adichie, <strong>\u201cSi no posem la camisa de for\u00e7a dels rols de g\u00e8nere als infants, els donem espai per assolir el seu potencial\u201d<\/strong> (en Tercer suggeriment d\u2019Estimada Ijeawele: Manifest feminista en quinze consells).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Des del sistema educatiu, treballem perqu\u00e8 el nostre alumnat tingui autoestima, sigui aut\u00f2nom, capa\u00e7 de prendre les seves decisions, assertiu i emp\u00e0tic, obert al m\u00f3n de les emocions i la cura.<\/span><\/p>\n<p><b>Recursos<\/b><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/arees-actuacio\/centres-serveis-educatius\/altres-programes-educatius\/coeducat\/\"><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; Coeduca&#8217;t, de coeducaci\u00f3 i perspectiva de g\u00e8nere amb el curr\u00edculum. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">Aquest programa t\u00e9 com a objectiu ajudar els centres educatius d\u2019infantil, prim\u00e0ria, educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria a treballar de forma expl\u00edcita, sistem\u00e0tica, rigorosa i respectuosa, aspectes b\u00e0sics de coeducaci\u00f3, perspectiva de g\u00e8nere i sexualitat. La formaci\u00f3 d\u2019aquest programa arribar\u00e0 a tots els centres educatius perqu\u00e8 cal incorporar als documents de gesti\u00f3 i a les programacions de tots els \u00e0mbits<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/families\/\"><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; Programa formatiu de prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia masclista. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019objectiu del programa formatiu \u00e9s dotar l\u2019alumnat i les fam\u00edlies, i tamb\u00e9 les i els docents, d\u2019eines i recursos que els permetin identificar i abordar la viol\u00e8ncia masclista, a segon cicle de prim\u00e0ria i a l\u2019ensenyament secundari. La formaci\u00f3 a l\u2019alumnat i les fam\u00edlies s\u2019organitza entorn 4 m\u00f2duls d\u2019activitats i els continguts responen als seg\u00fcents temes: aproximaci\u00f3 a la coeducaci\u00f3 i l\u2019equitat de g\u00e8nere; construcci\u00f3 de models alternatius de masculinitat i feminitat;\u00a0 relacions afectives i sexuals saludables; toler\u00e0ncia zero a la viol\u00e8ncia masclista i relacions abusives.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/dones.gencat.cat\/web\/.content\/03_ambits\/docs\/vm_pam_a_pam_coeduquem.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; Pam a pam Coeduquem, Material did\u00e0ctic. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">Quadern pedag\u00f2gic per al professorat del CFGS Educaci\u00f3 infantil per treballar la coeducaci\u00f3 i la diversitat afectivosexual.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; <\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/curriculum\/coeducacio\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Coeducaci\u00f3 i igualtat de g\u00e8nere. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">Espai del portal XTEC que ofereix recursos pedag\u00f2gics i enlla\u00e7os a espais web relacionats amb els temes, per treballar en les diferents etapes educatives aquests \u00e0mbits tem\u00e0tics des d\u2019una perspectiva igualit\u00e0ria: recursos, experi\u00e8ncies, formaci\u00f3, normativa, bibliografia, per saber-ne m\u00e9s, protocols&#8230;<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/arees-actuacio\/families\/fomentem-valors\/igualtat-genere\/\"><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; Fam\u00edlies. Fomentem els valors. Igualtat de g\u00e8nere. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">Espai web on es faciliten orientacions i recursos per promocionar des de les fam\u00edlies la igualtat de g\u00e8nere.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Les relacions afectives i sexuals i la seva nefasta traducci\u00f3 en RELACIONS ABUSIVES I EN VIOL\u00c8NCIES MASCLISTES s\u00f3n el resultat del sexisme, l&#8217;androcentrisme, el sistema heteronormatiu i patriarcal i en definitiva s\u00f3n el resultat d&#8217;una societat profundament desigual. Per poder seguir aprofundint en el tema us fem arribar un seguit de recursos perqu\u00e8 amplieu els que ja heu trobat en aquest m\u00f2dul.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> La p\u00e0gina del departament d&#8217;Educaci\u00f3 : <\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/families\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/families\/<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> Per poder aprofundir sobre les relacions abusives a trav\u00e9s de les TIC podeu anar a <\/span><a href=\"http:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cursos\/curriculum\/interniv\/prevm\/modul_2\/apartat_4\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cursos\/curriculum\/interniv\/prevm\/modul_2\/apartat_4<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> El Protocol prevenci\u00f3 viol\u00e8ncia masclista dins l&#8217;\u00e0mbit educatiu, us pot ser molt \u00fatil perqu\u00e8 desplega accions proactives i preventives i tamb\u00e9 us d\u00f3na eines per a l&#8217;abordatge de les viol\u00e8ncies:<\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/protocols\/violencia-masclista\/index.html\"><span style=\"font-weight: 400\"> http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/protocols\/violencia-masclista\/index.html<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> Us recomanem molt\u00edssim que visiteu el web de l&#8217;associaci\u00f3 TAMAIA, aquesta associaci\u00f3 ajuda a dones maltractades a sortir de la viol\u00e8ncia, i recuperar-se dels seus efectes, dins la relaci\u00f3 de parella i\/o familiar. DESENVOLUPEN un model d&#8217;ATENCI\u00d3 INTEGRAL i de llarga durada que contribueix a l&#8217;erradicaci\u00f3 de la viol\u00e8ncia en la vida de les dones i els seus fills i filles. <\/span><a href=\"http:\/\/www.tamaia.org\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/www.tamaia.org\/<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> Aquest document \u00e9s de les Balears, per\u00f2 penso que fa una radiografia de les viol\u00e8ncies masclistes molt assequible i que us pot ajudar a conceptualitzar el terme: PROTOCOL INTERINSTITUCIONAL DE DETECCI\u00d3, PREVENCI\u00d3 I ATENCI\u00d3 DE LA VIOL\u00c8NCIA MASCLISTA I EN CASOS D&#8217;ATACS SEXUALS DE LES ILLES BALEARS <\/span><span style=\"font-weight: 400\">file:\/\/\/C:\/Users\/SIRA\/Downloads\/Protocol-Interinstitucional-violencia-masclista-atacs-sexuals-CAIB.pdf<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Us deixem els enlla\u00e7os de les guies docents per prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i fam\u00edlies tot i que al web tamb\u00e9 teniu les guies per a l&#8217;alumnat:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Guia docent secund\u00e0ria: <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_alumnat_SEC_DOCENT.pdf\">http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_alumnat_SEC_DOCENT.pdf<\/a><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Guia docent cicle superior: <\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_docent_PRI.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_docent_PRI.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Dossier fam\u00edlies: <\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_families_PRI.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/centres\/projeducatiu\/convivencia\/prog-form-prev-violencia-masclista\/4_families_PRI.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tamb\u00e9 us deixem un cat\u00e0leg d&#8217;activitats per al professorat per la PREVENCI\u00d3 DE LA VIOL\u00c8NCIA MASCLISTA DE LA PLATAFORMA UNIT\u00c0RIA CONTRA LA VIOL\u00c8NCIA DE G\u00c8NERE 2018 en el que podreu trobar moltes propostes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.violenciadegenere.org\/sites\/default\/files\/projectes\/2018_professorat.pdfiu\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/www.violenciadegenere.org\/sites\/default\/files\/projectes\/2018_professorat.pdfiu<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Refelxions sobre &#8220;l&#8217;amor rom\u00e0ntic&#8221;. Citar\u00e9 al Dr. Jordi Roca, professor d&#8217;antropologia de la URV que porta temps investigant sobre el concepte amor rom\u00e0ntic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Segons Roca (2008):\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;(\u2026) el amor rom\u00e1ntico supone que hay solo una persona en el mundo con la que uno puede unirse a todos los niveles, siendo as\u00ed que se idealiza en t\u00e9rminos tales como el pr\u00edncipe azul o se metaforiza con im\u00e1genes como la de la media naranja. El amor rom\u00e1ntico supone el encuentro de dos esp\u00edritus que se complementan y hallan el equilibrio y la reciprocidad del otro; un estado paradis\u00edaco en el que la pareja mantiene la convicci\u00f3n en el bienestar que obtiene del otro.\u201d<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">(Roca, 2008:14).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Per a Roca (2008), la fal\u00b7l\u00e0cia que s&#8217;amaga darrere del concepte d&#8217;amor rom\u00e0ntic \u00e9s, precisament, aquesta ess\u00e8ncia que es vol transmetre, es a dir, l&#8217;amor rom\u00e0ntic est\u00e0 basat en idealitzacions que a la pr\u00e0ctica del dia a dia poden portar a la parella al naufragi. Aquest conflicte sorgeix per la pr\u00f2pia definici\u00f3 del concepte amor rom\u00e0ntic i les esperances que genera en els individus. En conseq\u00fc\u00e8ncia, la fe en aquest ideal pot acabar, amb el temps, ha ser una font de conflictes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Aix\u00ed mateix, l&#8217;ideal d&#8217;amor rom\u00e0ntic acaba sotmetent a les dones ja que aquest no est\u00e0 lliure de classificacions i etiquetes, els mites que es desprenen d&#8217;aquesta idealitzaci\u00f3 divideixen per sexe, i cadascun dels sexes ha de fer i comportar-se segons dictamini el mite.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0Aquestes normes i conductes socials s\u00f3n acceptades i interioritzades, aix\u00ed com, reprodu\u00efdes per mitj\u00e0 de diferents agents socials que contribueixen a la seva distribuci\u00f3 i normalitzaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0Bibliografia<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Roca, J. (2008) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Ni contigo ni sin ti: Cambios y transformaciones en los roles de g\u00e9nero y las formas de convivencia<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">. Dentro T\u00e9llez, A. Guirao, J. y otros. (2008) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Sexualidad, G\u00e9nero, cambio de roles y nuevos modelos de familia<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">. (Pp. 13-31) Espa\u00f1a: (S.I.E.G) Seminario Interdisciplinar de Estudios de G\u00e9nero del Vicerrectorado de Estudiantes y Extensi\u00f3n Universitaria de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Segons paraules de Chimamanda Ngozi Adichie, \u201cSi no posem la camisa de for\u00e7a dels rols de g\u00e8nere als infants, els donem espai per assolir el seu potencial\u201d (en Tercer suggeriment d\u2019Estimada Ijeawele: Manifest feminista en quinze consells). Des del sistema educatiu, treballem perqu\u00e8 el nostre alumnat tingui autoestima, sigui aut\u00f2nom, capa\u00e7 de prendre les seves [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1313,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1313"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/equipice-coeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}