{"id":127,"date":"2016-07-22T14:12:35","date_gmt":"2016-07-22T14:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/inici-2\/"},"modified":"2023-03-10T21:43:50","modified_gmt":"2023-03-10T21:43:50","slug":"inici-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/it\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"
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EYLBID (2020-2021) \u00e8 una partnership strategica tra 5 universit\u00e0 e una impresa sociale, focalizzata su una delle priorit\u00e0 orizzontali europee quale l’inclusione sociale, ed in particolare sull’interpretazione e la mediazione linguistica e interculturale ad opera di adolescenti.<\/p>\n\n\n\n

Bambini e adolescenti svolgono un ruolo importante nei processi migratori. La scolarizzazione e l’immersione linguistica nella nuova societ\u00e0 li aiutano ad apprendere l’una o pi\u00f9 lingue ufficiali del nuovo paese pi\u00f9 rapidamente dei loro genitori. Per tale motivo, questi giovani bilingui sono quelli incaricati di fungere da interprete e traduttore all’interno delle loro famiglie per mediare la comunicazione tra queste ultime e il mondo esterno, tra la comunit\u00e0 minoritaria e quella maggioritaria.<\/p>\n\n\n\n

EYLBID pone particolarmente l’accento sulla sensibilizzazione dell’esistenza di questi giovani interpreti in tutta Europa. EYLBID contribuir\u00e0 pertanto non solo a rendere visibile questo fenomeno, ma anche a supportare e rafforzare la figura di tali giovani interpreti all’interno dei rispettivi contesti scolastici. In molti casi, nell’ambiente scolastico non vengono dati sufficiente valore e rilevanza alle lingue madri di giovani e bambini diverse da quelle ufficiali. Il progetto contribuir\u00e0 a favorire il rispetto per la diversit\u00e0 linguistica e la ricchezza culturale e a promuovere un approccio flessibile nei confronti delle tradizioni e della diversit\u00e0 culturale.<\/p>\n\n\n\n

EYLBID svilupper\u00e0\u00a0materiali<\/a>\u00a0che contribuiranno a promuovere le competenze linguistiche, sociali e interculturali, i quali saranno “open”, in conformit\u00e0 al principio dell’accesso aperto promosso dalla Commissione europea (COM2007\/56, C2012\/4890). Il carattere “open” di tali materiali contribuir\u00e0 a combattere la divisione sociale, consentendo una maggiore inclusione. Come gi\u00e0 indicato, le risorse create favoriranno lo sviluppo di competenze sociali e interculturali in quanto il progetto adotter\u00e0 degli approcci multiculturali, multiformato e multimodali, creando contenuti in tutte le lingue ufficiali dei paesi partecipanti: spagnolo e catalano, italiano, inglese e tedesco.<\/p>\n\n\n\n

Tutto questo sar\u00e0 possibile solo grazie a una combinazione di partner che si integrano a vicenda e che operano da lungo tempo nel campo linguistico, dell’istruzione e dell’immigrazione. <\/p>\n\n\n\n

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Il presente progetto \u00e8 finanziato con il sostegno della Commissione europea.
L\u2019autore \u00e8 il solo responsabile di questa website e la Commissione declina ogni responsabilit\u00e0 sull\u2019uso che potr\u00e0 essere fatto delle informazioni in essa contenute.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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