{"id":98,"date":"2019-10-25T10:03:27","date_gmt":"2019-10-25T10:03:27","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/resultats\/"},"modified":"2022-08-16T09:42:36","modified_gmt":"2022-08-16T09:42:36","slug":"resultats","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/resultats\/","title":{"rendered":"Resultats"},"content":{"rendered":"\n

Els resultats esperats d\u2019EYLBID es divideixen en dos grups: resultats tangibles i resultats intangibles.<\/p>\n\n\n\n

Els resultats tangibles s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n

  1. Disseny curricular i activitats espec\u00edfiques per a estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria que abordin q\u00fcestions relatives a la intermediaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica dels joves i la interpretaci\u00f3 als serveis p\u00fablics. Aquestes activitats s\u2019adaptaran als diversos contextos ling\u00fc\u00edstics i culturals perqu\u00e8 puguin aplicar-se f\u00e0cilment en diferents entorns d’aprenentatge quan el projecte hagi finalitzat. Es podr\u00e0 accedir a aquest disseny curricular i a les activitats en l\u00ednia a trav\u00e9s de la p\u00e0gina web del projecte.<\/li>
  2. Manual perqu\u00e8 els professors facin activitats d’intermediaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica per a joves i de promoci\u00f3 de les lleng\u00fces d’her\u00e8ncia, aix\u00ed com de la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural a les escoles. Es podr\u00e0 accedir a aquest manual en l\u00ednia a trav\u00e9s de la p\u00e0gina web del projecte.<\/li>
  3. Joc interactiu o videojoc d\u2019estrat\u00e8gia en el qual els estudiants hauran de prendre decisions informades per resoldre problemes relacionats amb la intermediaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/li>
  4. C\u00e0psula de formaci\u00f3 per a professors.<\/li>
  5. Articles d’investigaci\u00f3 que presentaran els resultats acad\u00e8mics m\u00e9s rellevants del projecte.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Tots els resultats es traduiran als idiomes oficials dels pa\u00efsos participants: castell\u00e0, catal\u00e0, angl\u00e8s, alemany i itali\u00e0, mentre que les activitats reflectiran la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural d’aquests pa\u00efsos (\u00e9s a dir, podria haver-hi activitats espec\u00edfiques en \u00e0rab, xin\u00e8s, turc, urd\u00fa, etc.) i estaran disponibles en aquest lloc web i en la Plataforma de resultats del projecte Erasmus +<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    Tamb\u00e9 s’espera que EYLBID produeixi els resultats intangibles seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n

    1. Major consci\u00e8ncia sobre la intermediaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica entre els joves, sobre els riscos que aquesta pr\u00e0ctica representa per als joves i sobre el seu potencial d’inclusi\u00f3 en les activitats de l’aula.<\/li>
    2. Promoci\u00f3 de la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural mitjan\u00e7ant exemples de bones pr\u00e0ctiques d’interpretaci\u00f3 en els serveis p\u00fablics, enfortiment del coneixement i acceptaci\u00f3 de la diversitat en la societat.                                     <\/li>
    3. Augment de la participaci\u00f3 dels estudiants amb menys possibilitats, ja sigui per difer\u00e8ncies culturals, situaci\u00f3 de refugiats, etc., en les activitats de l’aula.<\/li>
    4. Millor comprensi\u00f3 i major reconeixement de la tasca de la interpretaci\u00f3 professional en els serveis p\u00fablics, la qual cosa podria conduir a una major professionalitzaci\u00f3 d\u2019aquesta pr\u00e0ctica.<\/li>
    5. Augment de la motivaci\u00f3 per aprendre altres idiomes entre els estudiants.<\/li>
    6. Intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies i bones pr\u00e0ctiques entre pa\u00efsos amb experi\u00e8ncies divergents en la recepci\u00f3 de migrants.<\/li>
    7. Establiment de les bases per a una cooperaci\u00f3 internacional futura i a llarg termini, en particular mitjan\u00e7ant l’enfortiment d\u2019un equip paneuropeu d\u2019experts que col\u00b7laboraran i poden continuar col\u00b7laborant en nous projectes, organitzant activitats de formaci\u00f3, tallers de difusi\u00f3, etc.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Els resultats esperats d\u2019EYLBID es divideixen en dos grups: resultats tangibles i resultats intangibles. Els resultats tangibles s\u00f3n els seg\u00fcents: Disseny curricular i activitats espec\u00edfiques per a estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria que abordin q\u00fcestions relatives a la intermediaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica dels joves i la interpretaci\u00f3 als serveis p\u00fablics. Aquestes activitats s\u2019adaptaran als diversos contextos ling\u00fc\u00edstics i culturals […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-98","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":512,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions\/512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/eylbid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}