{"id":1373,"date":"2017-11-02T13:05:59","date_gmt":"2017-11-02T11:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/aprensenar-en-el-raval\/"},"modified":"2024-01-08T21:47:59","modified_gmt":"2024-01-08T19:47:59","slug":"aprensenar-en-el-raval","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/aprensenar-en-el-raval\/","title":{"rendered":"Aprense\u00f1ar en el Raval"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Propuesta de formaci\u00f3n Viver d&#8217;Aprenentatge Comunitari (AEIRaval) y\u00a0GRAI<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"V\u00edver d&#039;Aprenentatge Comunitari (VAC)\" width=\"580\" height=\"435\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dWRKzNRutfk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aprense\u00f1ar: C\u00f3mo podemos ofrecer oportunidades a nuestros estudiantes para que aprendan ense\u00f1ando a sus compa\u00f1eros<\/h3>\n\n\n\n<p>Esta propuesta nace de la colaboraci\u00f3n con el\u00a0AEIRaval, en el marco de un proyecto donde se pretende <strong>formar educadores de los espacios de apoyo y profesorado<\/strong> de los dos centros de secundaria de la zona.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Justificaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p>La creaci\u00f3n de espacios educativos de calidad \u2013sean formales o no\u2013\u00a0requiere transformarlos en <strong>comunidades de aprendices<\/strong> donde los alumnos \u2013o los j\u00f3venes que participan\u2013\u00a0aprenden no solo del adulto (profesor o monitor), sino tambi\u00e9n de la ayuda mutua que se ofrecen. En estos contextos, el rol del adulto no se limita a transmitir informaci\u00f3n a los j\u00f3venes pasivos, sino que organiza las interacciones entre ellos, para que puedan aprender \u2013y ense\u00f1arse\u2013\u00a0mutuamente.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto pretende <strong>estimular la creaci\u00f3n de situaciones educativas<\/strong> \u2013tanto en los espacios de acompa\u00f1amiento comunitario como en las aulas del instituto\u2013\u00a0que promuevan el <strong>aprendizaje entre iguales<\/strong>, a trav\u00e9s de recibir ayudas pedag\u00f3gicas de los compa\u00f1eros y de ofrecerlas, en lo que llamamos <em>aprense\u00f1ar <\/em>o aprender ense\u00f1ando.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">El objetivo<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Reflexionar <\/strong>sobre las evidencias cient\u00edficas que tiene <strong>el concepto de <\/strong><em><strong>aprense\u00f1ar<\/strong> <\/em>(aprender ense\u00f1ando), sus potencialidades y l\u00edmites, y c\u00f3mo podemos utilizar este principio en nuestras actividades educativas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dise\u00f1ar una pr\u00e1ctica situada<\/strong> y ajustada a nuestra actuaci\u00f3n docente o de acompa\u00f1amiento, mejorando una actuaci\u00f3n que ya hacemos o promoviendo una innovaci\u00f3n a la luz de este principio.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Llevarla a la pr\u00e1ctica<\/strong>, de forma compartida y acompa\u00f1ada y reflexionar sobre sus resultados.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En las <strong>sesiones presenciales iniciales<\/strong>, se utilizar\u00e1 la exposici\u00f3n de contenidos a trav\u00e9s del di\u00e1logo, promoviendo actividades de <strong>trabajo cooperativo<\/strong> en pareja a partir de reflexiones y preguntas del ponente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Trabajo aut\u00f3nomo en parejas o peque\u00f1os equipos<\/strong> en el dise\u00f1o y preparaci\u00f3n de una propuesta did\u00e1ctica, en el contexto de aula o del espacio de apoyo, que responda a las necesidades reales e inspirada en el principio de <em>aprense\u00f1ar<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Implementaci\u00f3n reflexiva<\/strong> de la propuesta dise\u00f1ada, identificando puntos fuertes y posibles problemas (y c\u00f3mo minimizarlos).<\/li>\n\n\n\n<li>Sesi\u00f3n presencial de <strong>puesta en com\u00fan<\/strong> y de intercambio de las experiencias realizadas. Evaluaci\u00f3n de sostenibilidad y\/o difusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuesta de formaci\u00f3n Viver d&#8217;Aprenentatge Comunitari (AEIRaval) y\u00a0GRAI Aprense\u00f1ar: C\u00f3mo podemos ofrecer oportunidades a nuestros estudiantes para que aprendan ense\u00f1ando a sus compa\u00f1eros Esta propuesta nace de la colaboraci\u00f3n con el\u00a0AEIRaval, en el marco de un proyecto donde se pretende formar educadores de los espacios de apoyo y profesorado de los dos centros de secundaria [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1373","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1373"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2947,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1373\/revisions\/2947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}