{"id":1409,"date":"2022-08-08T12:01:17","date_gmt":"2022-08-08T10:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/parlem-amb-talking-to-3\/"},"modified":"2023-12-22T15:48:21","modified_gmt":"2023-12-22T13:48:21","slug":"parlem-amb-talking-to-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/parlem-amb-talking-to-3\/","title":{"rendered":"Parlem amb&#8230;Talking to&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"382\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb-1024x382.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1449\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb-1024x382.png 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb-300x112.png 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb-768x287.png 768w, https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb-1200x448.png 1200w, https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-content\/uploads\/sites\/353\/2022\/08\/parlem_amb.png 1366w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El proyecto\u00a0<strong>Parlem amb&#8230;Talking to&#8230;<\/strong>\u00a0es una propuesta educativa de tutor\u00eda entre iguales, virtual y sincr\u00f3nica para mejorar las competencias comunicativas en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. Alumnos de ciclo superior de primaria de Catalu\u00f1a y Escocia son emparejados para desarrollar cada uno el rol de tutor, en su lengua, y el de tutorado, en la lengua extranjera. La finalidad del proyecto es que, a partir de un intercambio virtual, el alumnado mejore sus competencias tanto en la lengua extranjera \u2013a partir de las ayudas proporcionadas por su tutor\u2013, como en su lengua \u2013ofreciendo ayudas pedag\u00f3gicas al tutorado\u2013. Los resultados de la puesta en pr\u00e1ctica de esta experiencia muestran que la interacci\u00f3n entre iguales es crucial para convertir las aulas en espacios de aprendizaje donde el alumnado no s\u00f3lo aprenda de la figura adulta, sino tambi\u00e9n de las ayudas mutuas que se proporciona con el grupo de iguales, utilizando las diferencias como mecanismo de aprendizaje. La diversidad, incluso cuando la acentuamos buscando diferencias, no s\u00f3lo entre alumnos ni entre cursos o grupos, sino entre escuelas y pa\u00edses, puede ser una buena fuente de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Tiene la informaci\u00f3n en \u00ab<a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/629230336bc63f001205b899\/guide-projecte-parlem-amb-talking-to\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Projecte PARLEM AMB&#8230; TALKING TO&#8230;<\/a>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<p>Si est\u00e1n interesados en el proyecto, contacten con Ivet Garriga:\u00a0<a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"mailto:ivetgr95@gmail.com\" target=\"_blank\">ivetgr95@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto\u00a0Parlem amb&#8230;Talking to&#8230;\u00a0es una propuesta educativa de tutor\u00eda entre iguales, virtual y sincr\u00f3nica para mejorar las competencias comunicativas en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. Alumnos de ciclo superior de primaria de Catalu\u00f1a y Escocia son emparejados para desarrollar cada uno el rol de tutor, en su lengua, y el de tutorado, en la lengua extranjera. La [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1409","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1409"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2585,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1409\/revisions\/2585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}