{"id":396,"date":"2009-05-25T13:31:33","date_gmt":"2009-05-25T11:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/que-fem\/"},"modified":"2024-01-27T21:27:53","modified_gmt":"2024-01-27T19:27:53","slug":"que-fem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/que-fem\/","title":{"rendered":"Qu\u00e8 fem?"},"content":{"rendered":"\n<p>El Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals (GRAI), format tant per investigadors universitaris, com per mestres i professors de l\u2019ensenyament obligatori, es dedica a <strong>investigar i formar el professorat amb l\u2019objectiu d\u2019ajudar a introduir de forma sostenible l\u2019aprenentatge entre iguals, dins les pr\u00e0ctiques metodol\u00f2giques habituals.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Disseny de projectes i formaci\u00f3 de professorat<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Amb aquest objectiu dissenyem projectes educatius -com per exemple <em>Llegim en parella<\/em> o <em>(En)Raonem en parella<\/em>&#8211; en forma de programes -conjunt de materials i orientacions per portar-se a la pr\u00e0ctica, convenientment ajustades a les realitats dels centres.<\/p>\n\n\n\n<p>Tots aquests programes, que podeu con\u00e8ixer en altres apartats de la <a href=\"http:\/\/webs.uab.cat\/grai\/programes\">web<\/a>, compten amb publicacions i tenen 3 caracter\u00edstiques:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>S\u00f3n oberts.<\/strong> No es tracta de prescripcions tancades que cal \u201caplicar\u201d, sin\u00f3 de projectes oberts que requereixen el coneixement del professorat per a ser ajustats als contextos i necessitats de les escoles.<\/li>\n\n\n\n<li>Es desenvolupen en un format de <strong>Recerca i Desenvolupament<\/strong> (R&amp;D). Plantegem innovacions basades en evid\u00e8ncies i a m\u00e9s recollim, juntament amb el professorat implicat, dades sobre l\u2019efectivitat del programa, per tal de millorar les propostes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Xarxa d\u2019Aprenentatge entre Iguals<\/strong> (XAI). Tot i que fem confer\u00e8ncies, sessions de formaci\u00f3, assessoraments&#8230; sobre aprenentatge entre iguals, la forma preferent de formaci\u00f3 del GRAI \u00e9s la XAI. A partir del comprom\u00eds del centre, en dur el programa a les aules, oferim formaci\u00f3 a una parella de professors per centre, durant tres anys. A cada curs, la parella \u00e9s reempla\u00e7ada per una de nova, de forma que, al cap dels tres cursos, 6 mestres almenys dominen l\u2019aprenentatge entre iguals, fent que la innovaci\u00f3 sigui sostenible.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>La XAI, de forma coherent, combina l\u2019aprenentatge entre iguals a tres nivells:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Entre alumnes: promovent la tutoria entre iguals i fent que els alumnes aprenguin gr\u00e0cies a les seves difer\u00e8ncies.<\/li>\n\n\n\n<li>Entre mestres: formant parelles del mateix centre que aprenen l\u2019un de l\u2019altre portant junts la innovaci\u00f3 a la pr\u00e0ctica.<\/li>\n\n\n\n<li>Entre escoles: a partir de trobades de les parelles de grups d\u2019escoles, acompanyament en una aula virtual i visites m\u00fatues.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>En aquests anys, hem dissenyat m\u00faltiples programes i hem acompanyat m\u00e9s de 300 escoles per tal que portin a la pr\u00e0ctica l\u2019aprenentatge entre iguals, tot recollint evid\u00e8ncies sobre l\u2019efectivitat, per tal de millorar i sostenir les pr\u00e0ctiques perqu\u00e8 deixin de ser innovacions i es converteixin en actuacions habituals als centres.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Recerca sobre l\u2019aprenentatge entre iguals<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Part de la recerca que desenvolupa el GRAI es fa amb col\u00b7laboraci\u00f3 amb els centres i els mestres que desenvolupen els programes educatius que dissenyem. Per aix\u00f2, en la secci\u00f3 de <a href=\"http:\/\/webs.uab.cat\/grai\/publicacions\">publicacions<\/a> trobareu articles \u2013tant de recerca com de divulgaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>A m\u00e9s de recollir els impactes dels diferents programes educatius, tamb\u00e9 investiguem a trav\u00e9s de <a href=\"http:\/\/webs.uab.cat\/grai\/projectes\">projectes<\/a> complementaris i formulem marcs te\u00f2rics per explicar-los, com per exemple el concepte d\u2019<a href=\"https:\/\/aprensenar.jimdo.com\/\">aprensenyar<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Els resultats de la recerca, a m\u00e9s de publicacions en forma d\u2019articles, cap\u00edtols i llibres, s\u00f3n sovint posats a disposici\u00f3 de la comunitat en forma de confer\u00e8ncies, participaci\u00f3 a jornades i congressos. Podreu trobar informaci\u00f3 a la secci\u00f3 de <a href=\"http:\/\/aprenentatgeentreiguals.blogspot.com.es\/\">not\u00edcies<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Des del GRAI mantenim col\u00b7laboracions amb altres grups i investigadors de diferents parts del m\u00f3n, que estan interessats en la tem\u00e0tica. Especialment d\u2019Europa i Llatinoam\u00e8rica, amb qui escrivim articles i llibres, fruit del treball conjunt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals (GRAI), format tant per investigadors universitaris, com per mestres i professors de l\u2019ensenyament obligatori, es dedica a investigar i formar el professorat amb l\u2019objectiu d\u2019ajudar a introduir de forma sostenible l\u2019aprenentatge entre iguals, dins les pr\u00e0ctiques metodol\u00f2giques habituals. Amb aquest objectiu dissenyem projectes educatius -com per exemple [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-396","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=396"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3156,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396\/revisions\/3156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/grai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}