*Escriptura a la universitat i construcci\u00f3 de la identitat acad\u00e8mica. An\u00e0lisi d’una intervenci\u00f3 did\u00e0ctica a 1r curs
\nAny: 2014<\/p>\n
Autora: Jordina Coromina<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster Oficial de Recerca en Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura (Departament de Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura i les Ci\u00e8ncies Socials, UAB)<\/p>\n
*La gesti\u00f3 del contingut en l’escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d’E.S.O.
\nAny: 2014<\/p>\n
Autora: Aina Reig <\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster Oficial de Recerca en Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura (Departament de Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura i les Ci\u00e8ncies Socials, UAB)<\/p>\n
*escripturacurr\u00edculum de l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2riatext
\nEl tractament integrat del verb a les assignatures de llengua catalana i llengua castellana a 2n d’ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Marina Casadell\u00e0<\/p>\n
Director: Oriol Guasch<\/p>\n
*ensenyament de la llenguaaprenentatge de la llenguasecund\u00e0ria
\nAn\u00e1lisis comparativo de la comprensi\u00f3n lectora en dos grupos de 2\u00ba de ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Olga Mar\u00eda Ruiz Oteiza<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
\n*Aproximaci\u00f3n a los errores ortogr\u00e1ficos en Secundaria. An\u00e1lisis de dos pruebas escritas en 1\u00ba y 4\u00ba de ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Paula Ruiz Ruiz<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
*El humor como hilo conductor en narraciones para ni\u00f1os
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Carmenza Acu\u00f1a<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster en Literatura Infantil i Juvenil<\/p>\n
\n*El humor como hilo conductor en narraciones para ni\u00f1os (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Carmenza Acu\u00f1a<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
\n*Els valors del subjuntiu. Un estudi de cas sobre l’activitat metaling\u00fc\u00edstica dels estudiants de secund\u00e0ria a partir del contrast modal (Tesi doctoral)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Carme Dur\u00e1n Rivas<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas, Anna Camps<\/p>\n
\n*Estudio sobre la escritura de palabras hom\u00f3fonas en 2\u00ba de ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autor: Roberto Engu\u00eddanos<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
\n*Infancia y p\u00e9rdida. Madres mediadoras y \u00e1lbumes ilustrados o c\u00f3mo explicar lo inefable (Treball final de m\u00e1ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Isabel P\u00e9rez Forneas<\/p>\n
Directora: Marta Milian
\n <\/p>\n
*Infancia y p\u00e9rdida: Madres mediadoras y \u00e1lbumes ilustrados, o c\u00f3mo explicar lo inefable
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Isabel P\u00e9rez Forneas<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster en Literatura Infantil i Juvenil<\/p>\n
<\/p>\n
*Influencia interling\u00fc\u00edstica entre lenguas afines. El italiano LE de biling\u00fces catal\u00e1n\/castellano (Tesis doctoral)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Aurelia Lumbau<\/p>\n
Directora: Marilisa Birello, Elisa Rosado<\/p>\n
*La competencia socioling\u00fc\u00edstica en los manuales de Espa\u00f1ol como lengua extranjera
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Estela V\u00e1zquez Garc\u00eda<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
*La reflexi\u00f3n metaling\u00fc\u00edstica sobre el orden oracional en espa\u00f1ol. Una investigaci\u00f3n sobre alumnos de 4\u00ba de ESO, 2\u00ba de Bachillerato y 3\u00ba de Grado en Estudios Hisp\u00e1nicos (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013 <\/p>\n
Autora: Raquel Bad\u00eda Iborra<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo, M\u00aa Jos\u00e9 Garc\u00eda Folgado<\/p>\n
*Las dificultades de aprendizaje del chino de los espa\u00f1oles adultos. Un an\u00e1lisis de errores en la escritura (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Yuling Li<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo, M\u00aa Dolores Garc\u00eda Pastor<\/p>\n
<\/p>\n
*Leer im\u00e1genes: construyendo caminos en el desarrollo de la argumentaci\u00f3n en la primera infancia
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Yeimi Arango<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster en Literatura Infantil i Juvenil<\/p>\n
\n*Leer im\u00e1genes: construyendo caminos en el desarrollo de la argumentaci\u00f3n en la primera infancia (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Yeimi Arango<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
*Los modelos de g\u00e9nero discursivo en la planificaci\u00f3n y revisi\u00f3n textual. An\u00e1lisis del uso de modelos en alumnos de 3\u00ba ESO (Tesis doctoral)
\nAny: En curso<\/p>\n
Autora: Victoria Abad Beltr\u00e1n<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
*Los ni\u00f1os, la poes\u00eda y la escuela: lo dicho, lo olvidado, lo irrefutable
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Diego Lebro<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster en Literatura Infantil i Juvenil<\/p>\n
*Observaci\u00f3n del proceso de composici\u00f3n escrita de 3 alumnos (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013
\nAutora: Maria S\u00e1nchez G\u00fcerri<\/p>\n
Directora: Rosa Gil, Marta Milian<\/p>\n
*Planteando problemas de gram\u00e1tica a los alumnos de 2\u00ba de Filolog\u00eda (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: M\u00aa Amparo Mart\u00edn Jim\u00e9nez<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo <\/p>\n
*Reflexi\u00f3 cr\u00edtica d\u2019una unitat did\u00e0ctica desenvolupada a l\u2019ESO, centrada en la lectura i l\u2019escriptura (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Carme Capel<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
\n*Saberes y actitudes de las familias en la Biblioteca Municipal Os Rosales en relaci\u00f3n a la lectura en las primeras edades (0 a 3 a\u00f1os)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autora: Ver\u00f3nica Sabajanes<\/p>\n
Directora: Marta Milian<\/p>\n
M\u00e0ster en Literatura Infantil i Juvenil<\/p>\n
*Una aproximaci\u00f3n a las creencias del profesorado de ciencias naturales y de ciencias sociales sobre las tareas de escritura en ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013<\/p>\n
Autor: Santiago Fabregat<\/p>\n
Director: Xavier Fontich<\/p>\n
*”The secret Diary of…” La teoria de g\u00e8nere i d’activitat per avaluar la compet\u00e8ncia comunicativa escrita. Estudi de cas (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2009<\/p>\n
Autora: Berta de Dios Garcia<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*An\u00e0lisi de l’actuaci\u00f3 discursiva oral d’un mestre novell en una classe de llengua catalana de 4rt de prim\u00e0ria: la gesti\u00f3 de l’aula i la construcci\u00f3 del coneixement (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Maria Casas Deseuras<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*An\u00e0lisi del processos de comprensi\u00f3 lectora en una seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: Rosa Belana Vallcaneras<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*An\u00e1lisis de los resultados de la aplicaci\u00f3n de una secuencia did\u00e1ctica sobre el g\u00e9nero “F\u00e1bula” (Treball de recerca)
\nAny: 1999<\/p>\n
Autora: Paulina de Jes\u00fas V\u00e9lez<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*An\u00e1lisis del libro de texto y su uso en la pr\u00e1ctica docente
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Margarita M\u00e1rmol Lucas.<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo.<\/p>\n
*Analizando la sintaxis
\nAny: 2012
\n
\nAutora: J\u00falia Mart\u00ednez Aquino.
\n
\nDirectora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo.<\/p>\n
*Aproximaci\u00f3 a les conceptualitzacions gramaticals d’alumnes de secund\u00e0ria a prop\u00f2sit de les classes de mots (Treball de recerca)
\nAny: 2007<\/p>\n
Autor: Jaume Maci\u00e0 Guil\u00e0<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Aproximaci\u00f3n a un modelo de evaluaci\u00f3n formativa del resumen del texto narrativo en ingl\u00e9s: la secuencia did\u00e1ctica y la cooperaci\u00f3n (Tesi doctoral)
\nAny: 2009<\/p>\n
Autora: Generosa Lid\u00f3n Barber\u00e1 La\u00ednez<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*Capacitat de lectura i interpretaci\u00f3 de textos a l’educaci\u00f3 infantil (Treball de recerca)
\nAny: 1998<\/p>\n
Autora: Maria Soliva Garriga<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Caracter\u00edsticas de textos argumentativos en Secundaria y Universidad: an\u00e1lisis comparativo en educaci\u00f3n privada mexicana (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Ana Graciela Silas Casillas<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*Concepciones de un profesor acerca de la ense\u00f1anza de la lengua escrita (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autor: Mart\u00edn Harrod C\u00e1rdenas Parra<\/p>\n
Director: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Conceptos gramaticales en alumnos de 4\u00ba de ESO: El Sujeto (Treball de recerca)
\nAny: 2000<\/p>\n
Autora: Gema Notario Herrero<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Dificultades en la composici\u00f3n de textos descriptivos (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2013 Autora: Paula Mendoza Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
*Dos interpretaciones diferentes del curr\u00edculum del \u00e1rea de lengua: En primer y segundo a\u00f1o de primaria (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: Carla Alejandra Calisto Alegr\u00eda<\/p>\n
Directora: Montserrat Bigas Salvador<\/p>\n
*El an\u00e1lisis de dos concepciones y dos pr\u00e1cticas diferentes y simult\u00e1neas en la ense\u00f1anza de la lengua escrita en aulas de parvulario de 5 a\u00f1os (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: M\u00f3nica Beatriz Novoa Solla<\/p>\n
Directora: Montserrat Bigas Salvador<\/p>\n
*El comentario ling\u00fc\u00edstico de textos como mediador del aprendizaje en las tareas de escritura (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: Immaculada L\u00f3pez P\u00e9rez<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*El efecto de la instrucci\u00f3n en el desarrollo de las estrategias de cortes\u00eda verbal en cartas de opini\u00f3n a un peri\u00f3dico en el marco de la investigaci\u00f3n en acci\u00f3n de una secuencia did\u00e1ctica -alumnos de \u00faltimo curso de EOI- (Tesi doctoral)
\nAny: 2007<\/p>\n
Autora: Inmaculada Gar\u00edn Mart\u00ednez<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*El llenguatge interior dels aprenents adults d’angl\u00e8s com a llengua estrangera: Caracter\u00edstiques ling\u00fc\u00edstiques i funcions (Treball de recerca)
\nAny: 2000<\/p>\n
Autor: Xavier Guti\u00e9rrez Zaragoza<\/p>\n
Director: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*El Plan de fomento lector y su aplicaci\u00f3n en el IES Henri Matisse
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Empar Maria Mart\u00ed Granell
\n
\nDirectora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
*El Programa PASE: consecuencias de su desaparici\u00f3n en un centro de Secundaria. Un estudio de casos
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Carolina Lorca Palau.<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo.<\/p>\n
*Els processos de composici\u00f3 escrita dels alumnes d’ESO de proced\u00e8ncia marroquina d’incorporaci\u00f3 tardana. Un estudi de casos (Treball de recerca)
\nAny: 2003<\/p>\n
Autora: Roser Carles i Colom<\/p>\n
Director: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Escribir para leer. Leer para comunicar. C\u00f3mo hacer un reportaje period\u00edstico para televisi\u00f3n.
\nAny: 2012
\n
\nAutor: Jorge Carrascosa Mart\u00ednez.<\/p>\n
Director: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo.<\/p>\n
*Hablando de gram\u00e1tica en 4\u00ba de ESO (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: Ana Mar\u00eda Mart\u00ednez La\u00ednez<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*Hablando de los complementos verbales con los alumnos de 3\u00ba de ESO
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Amparo Mart\u00edn Jim\u00e9nez.<\/p>\n
Directora: Carmen Rodr\u00edguez.<\/p>\n
*Incid\u00e8ncia del context en la construcci\u00f3 del text escrit (Tesi doctoral)
\nAny: 1999<\/p>\n
Autora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*L’avaluaci\u00f3 formativa en l’ensenyament i aprenentatge de la composici\u00f3 escrita (Tesi doctoral)
\nAny: 2000<\/p>\n
Autora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*L’ensenyament i l’aprenentatge de les explicacions orals a classe als estudiants de magisteri. Una seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica (Tesi doctoral)
\nAny: 2000<\/p>\n
Autora: Montserrat Vil\u00e0 Santasusana<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*L’organitzaci\u00f3 i la integraci\u00f3 dels conceptes gramaticals en finalitzar 6\u00e8 de prim\u00e0ria (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2009<\/p>\n
Autora: Mireia Torralba Rosell\u00f3<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*La atenci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica a los alumnos reci\u00e9n llegados al sistema educativo. El PASE, antes y despu\u00e9s
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Elena Mestre Mart\u00ed.
\n
\nDirectora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo.<\/p>\n
*La composici\u00f3 escrita al cicle superior de Prim\u00e0ria. Entrevistes a mestres i observacions a l’aula (Treball de recerca)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Montserrat Garrell Pons<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*La construcci\u00f3 del saber metaling\u00fc\u00edstic. Estudi sobre l’aprenentatge de la gram\u00e0tica d’escolars de secund\u00e0ria en el marc d’una seq\u00fcencia did\u00e0ctica (Tesi doctoral)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autor: Xavier Fontich Vicens<\/p>\n
Directores: Anna Camps Mund\u00f3 i Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*La cr\u00edtica literaria como texto argumentativo. Una investigaci\u00f3n en el aula universitaria
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Ar\u00e1nzazu Bea Reyes
\n
\nDirectora: Carmen Rodr\u00edguez Gonzalo<\/p>\n
*La escritura autobiogr\u00e1fica en el aula: una manera de aprender a narrar (Tesi doctoral)
\nAny: 1999<\/p>\n
Autora: Francisca P\u00e9rez Romero<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*La segmentaci\u00f3 del text escrit en infants de primer curs de prim\u00e0ria. Estudi Evolutiu (Tesi doctoral)
\nAny: 2006<\/p>\n
Autora: Montserrat Bigas Salvador<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*La situaci\u00f3 de l’ensenyament-aprenentatge de la composici\u00f3 escrita a les aules de llengua de secund\u00e0ria: An\u00e0lisi del que diuen que fan els docents d’una mostra de centres (Treball de recerca)
\nAny: 2007<\/p>\n
Autora: Pilar Adell Guti\u00e9rrez<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*Ocurrencias discursivas del sistema comunicativo universitario en el ingreso a dos \u00e1reas de la formaci\u00f3n superior: Ingenier\u00eda y Ciencias Sociales (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2010<\/p>\n
Autora: Miriam Maria Rosa Casco S\u00e1nchez<\/p>\n
Directora: Marta Milian Gubern<\/p>\n
*Pluriling\u00fcisme en contextos d’immigraci\u00f3 (Treball de recerca)
\nAny: 2001<\/p>\n
Autora: Carme Mart\u00edn Manzano<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Processos de composici\u00f3 escrita i programes d’immersi\u00f3: l’\u00fas de la L1 en la composici\u00f3 en L2 (Tesi doctoral)
\nAny: 1999<\/p>\n
Autor: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Programas educativos interculturales bi o pluriling\u00fces (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Judith Guadalupe Paez Paniagua<\/p>\n
Director: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Projecte Queta per al foment de l’\u00fas social del catal\u00e0. Avaluaci\u00f3 d’una experi\u00e8ncia
\nAny: 2012
\n
\nAutora: J\u00falia Lav\u00e8rnia Grau
\n
\nDirectora: Montserrat Bigas Salvador<\/p>\n
*Reflexi\u00f3 gramatical interling\u00fc\u00edstica sobre l’aspecte verbal a 2n d’ESO
\nAny: 2012<\/p>\n
Autor: N\u00faria Borr\u00e0s Cuadrat
\n
\nDirector: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Pluriling\u00fcisme en contextos d’immigraci\u00f3 (Treball de recerca)
\nAny: 2001<\/p>\n
Autora: Carme Mart\u00edn Manzano<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Processos de composici\u00f3 escrita i programes d’immersi\u00f3: l’\u00fas de la L1 en la composici\u00f3 en L2 (Tesi doctoral)
\nAny: 1999<\/p>\n
Autor: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Programas educativos interculturales bi o pluriling\u00fces (Treball final de m\u00e0ster)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Judith Guadalupe Paez Paniagua<\/p>\n
Director: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Projecte Queta per al foment de l’\u00fas social del catal\u00e0. Avaluaci\u00f3 d’una experi\u00e8ncia
\nAny: 2012
\n
\nAutora: J\u00falia Lav\u00e8rnia Grau
\n
\nDirectora: Montserrat Bigas Salvador<\/p>\n
\n*Reflexi\u00f3 gramatical interling\u00fc\u00edstica sobre l’aspecte verbal a 2n d’ESO
\nAny: 2012<\/p>\n
Autor: N\u00faria Borr\u00e0s Cuadrat
\n
\nDirector: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Reflexiones sobre una experiencia pedag\u00f3gica: la escritura en los g\u00e9neros acad\u00e9micos (Treball de recerca)
\nAny: 2008<\/p>\n
Autora: Mary Edith Murillo Fern\u00e1ndez<\/p>\n
Directora: Teresa Ribas Seix<\/p>\n
*Representaciones de los estudiantes sobre la escritura en situaci\u00f3 acad\u00e9mica: Un estudio con los alumnos del Plan Com\u00fan de Formaci\u00f3n Inicials de Profesores de la UTA (Treball de recerca)
\nAny: 2002<\/p>\n
Autora: Patricia Uribe Guti\u00e9rrez<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Representaciones y actitudes de adultos inmigrantes y extranjeros sobre el aprendizaje y el uso del espa\u00f1ol
\nAny: 2012
\n
\nAutora: Isabel Garc\u00eda Parejo
\n
\nDirector: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
\n*Una secuencia did\u00e1ctica de gram\u00e1tica sobre el incremento personal HU, HUE, en benasqu\u00e9s
\nAny: 2012
\n
\nAutor: Jos\u00e9 Antonio Saura Ram\u00ed
\n
\nDirector: Oriol Guasch Boy\u00e9<\/p>\n
*Una seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica de gram\u00e0tica per a l’ensenyament-aprenentatge de la complementaci\u00f3 verbal a l’ESO: “La classificaci\u00f3 dels verbs segons els complements verbals (Treball de recerca)
\nAny: 2004<\/p>\n
Autor: Xavier Fontich Vicens<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n
*Una seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica sobre la cohesi\u00f3 a partir de la revisi\u00f3 de textos redactats per alumnes de l’assignatura Llengua i Comunicaci\u00f3 I de l’Escola Superior de M\u00fasica de Catalunya (Treball de recerca)
\nAny: 2009<\/p>\n
Autor: Carles Ill Garcia<\/p>\n
Directora: Anna Camps Mund\u00f3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
*Escriptura a la universitat i construcci\u00f3 de la identitat acad\u00e8mica. An\u00e0lisi d’una intervenci\u00f3 did\u00e0ctica a 1r curs Any: 2014 Autora: Jordina Coromina Directora: Marta Milian M\u00e0ster Oficial de Recerca en Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura (Departament de Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura i les Ci\u00e8ncies Socials, UAB) *La gesti\u00f3 del contingut […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-80","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}