{"id":184,"date":"2020-11-22T17:58:04","date_gmt":"2020-11-22T17:58:04","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/inici-2\/"},"modified":"2022-09-28T18:25:48","modified_gmt":"2022-09-28T18:25:48","slug":"inici","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/inici\/","title":{"rendered":"Not\u00edcies antigues"},"content":{"rendered":"\n
\"Inici<\/figure>\n\n\n\n

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19\/06\/2022<\/p>\n

Estem d’enhorabona. Dos membres del GREDICS, en Jordi Castellv\u00ed i la Maria Ballb\u00e9, han guanyat el Premi extraordinari per la seva tesi doctoral.<\/p>\n

Seguim treballant per la did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials!!<\/p>\n

Enhorabona!!<\/p>\n

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09\/06\/2022<\/p>\n

El passat 08\/06\/2022 vam tenir el plaer de participar en una Jornada d’Intercanvi amb col\u00b7legues de diferents universitats i grups de recerca d’Argentina i M\u00e8xic. M\u00e9s de trenta docents de did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials intercanviant problemes de recerca, interessos i projectes.<\/p>\n

Va ser una tarda intensa: idees, propostes, reptes, limitacions, obstables… per\u00f2 sobretot ganes de compartir i de treballar conjuntament.<\/p>\n

Gr\u00e0cies Miguel \u00c1ngel Jara per l’organitzaci\u00f3.<\/p>\n

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03\/06\/2022<\/strong><\/p>\n

La nostra companya Mariona Massip va participar en una trobada educativa per presentar alguns dels resultats de la seva recerca i donar a con\u00e8ixer la feina que fem al GREDICS.<\/p>\n

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02\/06\/2022<\/strong><\/p>\n

La delegaci\u00f3 del Ministeri d’Educaci\u00f3 del govern de S\u00e8rbia va visitar-nos el 02\/06\/2022. Van visitar la Facultat de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 de la UAB i vam tenir una sessi\u00f3 de treball conjunta.<\/p>\n

Realitats molt diferents, hist\u00f2ries molts diferents, per\u00f2 un objectiu en com\u00fa: fomentar la cultura democr\u00e0tica en la formaci\u00f3 de docents i en els centres educatius.<\/p>\n

Gr\u00e0cies al projecte DICSO que vam desenvolupar el 2020-2021 hem pogut aprofundir-hi i aprendre’n m\u00e9s.<\/p>\n

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01\/06\/2022<\/strong><\/p>\n

El 01\/06\/2022 una delegaci\u00f3 del Ministeri d’Educaci\u00f3 del govern de S\u00e8rbia va visitar l’IE Els Pinetons per con\u00e8ixer un exemple de centre educaciu de Catalunya que treballa les Compet\u00e8ncies de Cultural Democr\u00e0tica.<\/p>\n

Va ser una tarda d’intercanvi molt interessant.<\/p>\n

Gr\u00e0cies IE per acceptar fer d’amfitriones en nom del grup GREDICS.<\/p>\n

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31\/05\/2022<\/p>\n

El proper 15 de juny de 2022 organitzem el Seminari Internacional de Recerca en Did\u00e0ctia de les Ci\u00e8ncies Socialls sobre “Patrimoni controvertit i educaci\u00f3 per a la ciutadania global”, a c\u00e0rrec de la dra. Marta Estell\u00e9s i el dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Cuenca.<\/p>\n

Cal inscripci\u00f3 pr\u00e8via.<\/p>\n

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24\/05\/2022<\/strong><\/p>\n

El proper 20 de juny 2022, n’Antoni Santisteban participar\u00e0 en el XX F\u00f3rum Em Ilcae sobre “Tornando visiveis os invisiveis” que es far\u00e0 a Brasil (PUC-SP).<\/p>\n

La seva intervenci\u00f3 es centrar\u00e0 en “Pessoas invisiveis ou invisibilizadas? Uma revisao da educa\u00e7ao em cultura democr\u00e1tica”.<\/p>\n

Hi haur\u00e0 retransmisi\u00f3 virtual pel canal DTI Ao Vivo, youtube.<\/p>\n

Cal inscripci\u00f3 pr\u00e8via: 
https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSeWHhaNyI34gFmYxYjIcO383qtAfnsybaAkn_ek7c76SglKdw\/viewform<\/span><\/a><\/p>\n

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19\/05\/2022<\/strong><\/p>\n

Ahir, 18\/05, sis escoles que participen al projecte CROMA de la FAS-UAB van participar als tallers que vam preparar GREDICS i van compartir amb nosaltres els seus espectaculars v\u00eddeos sobre el que hav\u00eden apr\u00e8s de perspectiva de g\u00e8nere. Tenim molta esperan\u00e7a en el futur si est\u00e0 a les seves mans! Gr\u00e0cies nens i nenes de 5\u00e8 i 6\u00e8.<\/p>\n

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19\/05\/2022<\/strong><\/p>\n

A la 57a Escola d’Estiu de l’Associaci\u00f3 de mestresRosaSensat, GREDICS us convidem a participar el cap de setmana de l’1 al 3 de juliol al taller: Treball globalitzat entorn als problemes socials rellevants i la humanitzaci\u00f3 dels sabers.<\/p>\n

Si us interessa, apunteu-vos-hi aqu\u00ed:<\/p>\n

https:\/\/www.rosasensat.org\/producte\/treball-globalitzat-entorn-als-problemes-socials\/<\/a><\/p>\n

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19\/05\/2022<\/strong><\/p>\n

Ahir, el nostre col\u00b7lega Amurabi Oliveira va impartir una classe la MURE sobre “la crisi de la democr\u00e0cia i l’ensenyament de les ci\u00e8ncies socials”. Un plaer compartir la sessi\u00f3.<\/p>\n

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19\/05\/2022<\/strong><\/p>\n

El passat 11\/05 la nostra companya Mariona Massip va fer la confer\u00e8ncia “Humanizing futures. Humanizing paradigms in education and the projection of social alternatives”<\/p>\n

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03\/04\/2022<\/strong><\/p>\n

El passat 01\/04\/2022 la Mariona Massip Sabater va defensar la seva tesi doctoral “La Humanitzaci\u00f3 de la Hist\u00f2ria Escolar. Conceptualitzaci\u00f3, limitacions i possibilitats per al professorat”.<\/p>\n

Va ser un moment de discussi\u00f3 acad\u00e8mica molt interessant.<\/p>\n

Enhorabona!!!!!! Felicitaaaaats!!!!<\/p>\n

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02\/04\/2022<\/strong><\/p>\n

El proper dilluns, el nostre company Jordi Castellv\u00ed presentar\u00e0 la recerca que estem desenvolupant a GREDICS juntament amb moltes universitats d’Espanya, Portugal i Anglaterra. <\/p>\n

Gr\u00e0cies per difondre la recerca en DCS!<\/p>\n

Si en voleu saber m\u00e9s, podeu consultar el web: https:\/\/grupsderecerca.uab.cat\/gredics\/node\/213<\/a><\/p>\n

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01\/04\/2022<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Per fi!!!! Pand\u00e8mia i ciberatac ho han posat dif\u00edcil!<\/p>\n

Ens plau informar-vos que ja tenim al Dip\u00f2sit Digital de Documents (DDD) de la UAB “El futur comen\u00e7a ara mateix. L’ensenyament de les ci\u00e8ncies socials per interpretar el m\u00f3n i actuar socialment”<\/p>\n

Enlla\u00e7 permanent: https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/257493<\/a><\/p>\n

El llibre que teniu a les mans sorgeix de les comunicacions i pon\u00e8ncies presentades a les XVI Jornades Internacionals de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials, celebrades el febrer de 2019 a la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/p>\n

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2<\/span><\/strong>9\/03\/2022<\/span><\/strong><\/p>\n

GREDICS participa en el grup de treball de la FAS per dissenyar el pla estrat\u00e8gic d’aquests propers 5 anys. Gr\u00e0cies Laura per representar-nos tan b\u00e9.<\/p>\n

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25\/03\/2022<\/span><\/strong><\/p>\n

Si, si, Montserrat! Para despedir a Arasy Gonz\u00e1lez que ha hecho una pasant\u00eda con nosotros, decidimos llevarla a Montserrat. Muchas gracias por compartir reflexiones y experiencias. Hemos aprendido mucho, Arasy!<\/p>\n

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18\/03\/2022<\/span><\/strong><\/p>\n

Retomamos las reuniones de ReDoCS para seguir reflexionando a partir de las tesis que estamos desarrollando en GREDICS.<\/p>\n

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Tornem despr\u00e9s del ciberatac!!!!!<\/strong><\/span><\/h1>\n\n\n\n
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06\/10\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Dijous\/Jueves\/Thursday 21 octubre, 4:00 -5:00 p.m. (UTC\/GMT +1h)<\/p>\n

Pon\u00e8ncia \/ Ponencia \/ presentation<\/p>\n

Dr. Angelos Vallianatos
Ministry of Education of Greece<\/p>\n

https:\/\/jornades.uab.cat\/dcs\/<\/a><\/p>\n

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05\/10\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Divendres \/ Viernes \/ Friday, 22 octubre \/ october
10:45 to 11:30 a.m. (UTC\/GMT +1h)<\/p>\n

Pon\u00e8ncia \/ Ponencia \/  Conference<\/p>\n

Dra. Melinda Dooly<\/strong> (Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona)<\/p>\n

https:\/\/jornades.uab.cat\/dcs\/<\/a><\/p>\n

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03\/10\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Divendres \/ Viernes \/ Friday, 22 octubre \/ october
10:00 – 10:45 a.m. (UTC\/GMT +1h)<\/p>\n

Pon\u00e8ncia \/ Ponencia \/  Conference<\/p>\n

Dr. Roberto Garc\u00eda Mor\u00eds<\/strong> (Universidade A Coru\u00f1a)<\/p>\n

https:\/\/jornades.uab.cat\/dcs\/<\/a><\/p>\n

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02\/10\/2021<\/span><\/strong><\/p>\n

El passat dijous 30 de setembre 2021, Alexis Sanhueza Rodr\u00edguez va defensar la recerca “La invisibilidad social del pueblo mapuche en la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Historia y de las Ciencias Sociales en Chile y en Argentina. Un an\u00e1lisis desde la Teor\u00eda Fundamentada”,  dirigida per Joan Pag\u00e8s Blanch, Neus Gonz\u00e1lez-Monfort i Gustavo Gonz\u00e1lez Valencia
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30\/09\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Dijous\/Jueves\/Thursday 21 octubre, 10:35 -11:35 a.m. (UTC\/GMT +1h)<\/p>\n

Pon\u00e8ncia inaugural \/ Ponencia inaugural \/ Inaugural presentation<\/p>\n

Dra. Karen Pashby
(Manchester Metropolitan University)<\/p>\n

https:\/\/jornades.uab.cat\/dcs\/<\/a><\/p>\n

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 2<\/span><\/strong><\/span>7\/09\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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 11\/09\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

El divendres 10\/09\/2021 es va defensar la tesi 
d’Evelyn Ortega “El desarrollo de la conciencia geogr\u00e1fica. Estudio de casos sobre concepciones y pr\u00e1cticas del profesorado chileno”, dirigida pel Dr. Santisteban, qui va assumir la direcci\u00f3 despr\u00e9s que en Joan ens deix\u00e9s.
Enhorabona<\/p>\n

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 26\/07\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Congr\u00e9s Internacional \/ XVIII Jornades Internacionals de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials (virtual)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Les l\u00ednies d\u2019aquest Congr\u00e9s s\u00f3n les seg\u00fcents: <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

1.<\/strong> Investigaci\u00f3 i innovaci\u00f3 en educaci\u00f3 per a la cultura democr\u00e0tica. <\/span><\/p>\n

2.<\/strong> Educaci\u00f3 per a la ciutadania global, diversitat i g\u00e8nere. <\/span><\/p>\n

3.<\/strong> Literacitat cr\u00edtica digital i contrarelats de l\u2019odi. <\/span><\/p>\n

4.<\/strong> Educaci\u00f3 per al futur i acci\u00f3 social. <\/span><\/p>\n

El Congr\u00e9s comptar\u00e0 amb traducci\u00f3 simult\u00e0nia castell\u00e0-angl\u00e8s\/angl\u00e8s- castell\u00e0<\/span><\/p>\n

Dates d\u2019inscripci\u00f3<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

El per\u00edode d’inscripci\u00f3 s’iniciar\u00e0 el 15 de juliol de 2021 i finalitzar\u00e0 a 30 de setembre de 2021 (places limitades).<\/span><\/p>\n

Trobareu el formulari d\u2019inscripci\u00f3 a: https:\/\/forms.office.com\/r\/FZNUwzzJZU<\/a><\/span><\/p>\n

Presentaci\u00f3 de comunicacions<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Els participants en les Jornades podran presentar comunicacions de qualsevol nivell educatiu (infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i ensenyament universitari), escrits en catal\u00e0, castell\u00e0, franc\u00e8s, portugu\u00e8s o angl\u00e8s.<\/span><\/p>\n

Caldr\u00e0 enviar un resum de 1000 paraules m\u00e0xim (espais inclosos), a partir del 15 de juliol i abans del 14 de setembre de 2021 a l\u2019adre\u00e7a: pr.disco@uab.cat<\/a><\/span><\/p>\n

Informaci\u00f3 actualitzada a: https:\/\/jornades.uab.cat\/dcs\/<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 25\/07\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Nova publicaci\u00f3 amb participaci\u00f3 de membres de GREDICS.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language & Literature.  Vol. 14 No 2 (2021): Llegir el m\u00f3n per escriure el futur: educaci\u00f3 cr\u00edtica per enfrontar els problemes contemporanis<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

“La did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials i la did\u00e0ctica de la llengua i la literatura estan unides per un fort vincle que es remunta a l\u2019origen d\u2019ambdues \u00e0rees. El desenvolupament del pensament cr\u00edtic i de la literacitat cr\u00edtica ha estat -i segueix sent- un dels elements centrals de les seves l\u00ednies de recerca. Aquestes sempre han tingut en l\u2019horitz\u00f3 la formaci\u00f3 d\u2019una ciutadania global, reflexiva i cr\u00edtica, capa\u00e7 de desmantellar els relats de l\u2019odi presents en els mitjans i en les xarxes socials, llegint m\u00e9s enll\u00e0 de les l\u00ednies i de les fonts d\u2019informaci\u00f3, i analitzant textos, imatges, v\u00eddeos, i altres productes culturals per tal d\u2019 identificar ideologies i poder comprendre i enfrontar els problemes socials passats i presents, i projectar-se cap al futur”.<\/span><\/p>\n

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Amb articles de: <\/strong><\/span><\/p>\n

Amurabi Oliveira, Jordi Castellv\u00ed Mata, Breog\u00e1n Tosar Bacarizo, Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez, Maria Ballb\u00e9 Mart\u00ednez, Gustavo Gonz\u00e1lez Valencia, Delf\u00edn Ortega S\u00e1nchez, Mariona Massip Sabater, Carmen Rosa Garc\u00eda-Ruiz, y Neus Gonz\u00e1lez-Monfort.
Resenya. Manual de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda y el Patrimonio, por Emilio Jos\u00e9 Delgado Algarra y Jos\u00e9 Mar\u00eda Cuenca L\u00f3pez (Coords.), por Daniel Abril-L\u00f3pez.<\/span><\/p>\n

Entrevista als professors E. Wayne Ross i Xos\u00e9 Manuel Souto, experts en estudis socials cr\u00edtics, per Jordi Castellv\u00ed Mata.<\/span><\/p>\n

 <\/a>https:\/\/revistes.uab.cat\/jtl3\/index<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 13\/07\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo educar en la era de la posverdad? Pensamiento cr\u00edtico y valores en el aula de ciencias<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Us compartim el programa del curs \u00bfC\u00f3mo educar en la era de la posverdad? Pensamiento cr\u00edtico y valores en el aula de ciencias”, que es realitzar\u00e0 de manera virtual entre el 26 i el 28 de juliol. <\/span><\/p>\n

Des de GREDICS hi participem amb l’activitat Pensamiento cr\u00edtico y ense\u00f1anza en el \u00e1mbito social y human\u00edstico: formar el pensamiento cr\u00edtico para la acci\u00f3n social (Jordi Castellv\u00ed i Mariona Massip)  <\/span><\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.uimp.es\/agenda-link.html?id_actividad=64ZF&anyaca=2021-22<\/a><\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 02\/07\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Aquest 21 i 22 de juny s’ha realitzat el seminari de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials: Perspectives i Possibilitats <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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 02\/07\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Compartim la informaci\u00f3 de l’Especialitat de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials, dins del M\u00e0ster de Recerca en Educaci\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

La pre-inscripci\u00f3 est\u00e0 oberta en aquest moment.<\/strong><\/span>
Aquesta Especialitat forma en la investigaci\u00f3 per a la innovaci\u00f3 en la pr\u00e0ctica de l’ensenyament de les Ci\u00e8ncies Socials, la Geografia i la Hist\u00f2ria. Tamb\u00e9 forma especialistes per a la gesti\u00f3 o organitzaci\u00f3 d’equips educatius i culturals.<\/span><\/p>\n

Aquesta especialitat del M\u00e0ster tamb\u00e9 pot permetre continuar si es vol els Estudis de Doctorat de la UAB amb la tesi doctoral. Al M\u00e0ster poden accedir diplomats, llicenciats i graduats dels diversos \u00e0mbits de les ci\u00e8ncies socials.<\/span><\/p>\n

Web: https:\/\/goo.gl\/bGVuR7<\/a> <\/u><\/p>\n

L\u00ednies de recerca actuals:<\/strong><\/span>
– L’an\u00e0lisi de la pr\u00e0ctica i de la formaci\u00f3 del professorat de ci\u00e8ncies socials.
– L’ensenyament de la hist\u00f2ria i el temps hist\u00f2ric. Mem\u00f2ria i consci\u00e8ncia hist\u00f2rica.
– La construcci\u00f3 de l’espai, lectura del paisatge i interpretaci\u00f3 del territori, des de la sostenibilitat.
– L’educaci\u00f3 sobre el patrimoni cultural.
– L’educaci\u00f3 c\u00edvico-pol\u00edtica en els estudis socials.
– La formaci\u00f3 del pensament social cr\u00edtic i creatiu.
– Els problemes socials o les q\u00fcestions socialment vives a l\u2019ensenyament de les ci\u00e8ncies socials.
– L’an\u00e0lisi i experimentaci\u00f3 de materials curriculars de ci\u00e8ncies socials.<\/span><\/p>\n

**Reenvieu-lo a qui penseu que li pot interessar, si ho considereu oport\u00fa.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 10\/05\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

IV ELPED Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o <\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Mesas simult\u00e0neas de debate: Investigaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de Humanidades <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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https:\/\/elped.ifgoiano.edu.br\/site\/#evento<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 21\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

NOVEDAD BIBLIOGR\u00c1FICA<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“La ense\u00f1anza de la historia en Brasil y Espa\u00f1a: un homenaje a Joan Pag\u00e8s Blanch. Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez; Carlos Augusto Lima Ferreira (Org.) <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Con este libro homenaje, nosotros, un grupo de investigadores brasile\u00f1os y espa\u00f1oles, enfrentamos el mayor de todos los desaf\u00edos que se nos presentaron. El desaf\u00edo de construir un libro que d\u00e9 cuenta de lo que el profesor Joan Pag\u00e8s Blanch represent\u00f3 para todos nosotros. <\/span><\/p>\n

Hablar de compa\u00f1eros nunca es f\u00e1cil y, cuando se trata de ellos, se convierte en una tarea casi imposible. Entonces, para evitar un camino m\u00e1s emocional, llam\u00e9moslo celebraci\u00f3n. La tristeza y el dolor de perder a nuestro querido Joan queda abolida por el honor de haber tenido la oportunidad de conocerlo, de haber tenido el placer de disfrutar de su vida juntos. La palabra que mejor define nuestro sentimiento hoy es GRATITUD. Gracias por ense\u00f1arnos a ser mejores personas, mejores colegas. Gracias por animarnos a luchar por un mundo y una sociedad mejores. Gracias no solo por ayudarnos a seguir nuestro camino, sino tambi\u00e9n por darnos razones para seguirlo. <\/span><\/p>\n

Y, sobre todo, \u00a1gracias por contribuir a una Ense\u00f1anza de la Historia que lucha por la ciudadan\u00eda PLENA! Joan fue, a lo largo de su recorrido, la excelencia en forma de profesional. Es importante resaltar que su obra sigue siendo uno de los legados m\u00e1s importantes para el campo de la ense\u00f1anza de la historia en Europa y Am\u00e9rica Latina y brindar\u00e1 a muchas generaciones el significado de lo que nos ense\u00f1\u00f3, cada teor\u00eda y pr\u00e1ctica que nos mostr\u00f3 no fue en vano.<\/span><\/p>\n

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N\u00famero de p\u00e1gina: 388<\/p>\n

ISBN: 978-65-5917-132-3<\/p>\n

DOI: 10.22350 \/ 9786559171323<\/p>\n

https:\/\/www.editorafi.com\/132ensino<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 21\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE YOLANDA MONCADA PASCUAL<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“El paper de la ficci\u00f3 i les dist\u00f2pies en les representacions sobre l’organitzaci\u00f3 social. Un estudi de casos m\u00faltiples a l’educaci\u00f3 secund\u00e0ria a partir dels relats de l’alumnat”. <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez <\/span><\/p>\n

La defensa ha estat aquest dimecres 21 d’abril de 2021 <\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 20\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

INTERNATIONAL SEMINAR: PROMOTING DEMOCRACY THROUGH TEACHER EDUCATION POLICY AND PRACTICE <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

20-21 APRIL 2021<\/strong><\/span> <\/span><\/p>\n

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Seminar 1:<\/strong> Teacher Education Policy and Democratic Culture (20th April, to Barcelona 15:00h GTM+1).<\/span><\/p>\n

Seminar 2:<\/strong> Teacher Education Practice and Democratic Culture (21st April, to Barcelona 15:00h GTM+1).<\/span><\/p>\n

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All information: <\/span><\/p>\n

https:\/\/www.eventbrite.com\/e\/promoting-democracy-through-teacher-education-policy-and-practice-tickets-145240246487?utm-medium=discovery&utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&aff=estw&utm-source=tw&utm-term=listing<\/a><\/p>\n

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 16\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

LA FORMACI\u00d3N DEL PENSAMIENTO CR\u00cdTICO EN LA ERA DIGITAL<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Acaba de publicarse el curso-MOOC “La formaci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico en la era digital”, hecho por Coursera-UAB y GREDICS. <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Nos alegra poder compartir este proyecto de aprendizaje online. Pretendemos ayudar a desarrollar tu propio pensamiento cr\u00edtico y el de tu alumnado para comprender el mundo global y digital en el que vivimos, y actuar para la justicia social.<\/span><\/p>\n

\u00a1\u00a1Esperamos que el curso cumpla tus expectativas!!<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/www.coursera.org\/learn\/formacion-pensamiento-critico<\/a>  <\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 09\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00daltim n\u00famero de la Revista de Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales (REIDICS), un altre merescut homenatge per en Joan Pag\u00e8s.<\/span> <\/strong><\/span><\/p>\n

Gr\u00e0cies!<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00fam. 8 (2021): Did\u00e1ctica de la Historia. Homenaje a Joan Pag\u00e8s<\/span><\/p>\n

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https:\/\/mascvuex.unex.es\/revistas\/index.php\/reidics\/issue\/view\/277<\/a>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 07\/04\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Les tardes dels dies 6 i 7 d’abril hem estat reflexionant sobre les compet\u00e8ncies de cultura democr\u00e0tica en formaci\u00f3 de docents a la UAB<\/strong><\/span>.<\/span><\/p>\n

Un treball de discussi\u00f3 intens dins el projecte “Embedding a Democratic Culture Dimension in Teacher Education Programmes (EDCD-TEP)”.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Gr\u00e0cies Carmen Rosa i Elisa per les vostres aportacions, aix\u00ed com a tots i cadasc\u00fan dels assistents i participants.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 12\/03\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE JULIA TOSELLO<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“Educaci\u00f3 Hist\u00f2rica en un m\u00f3n global. Un estudi des de dos llocs del m\u00f3n (Neuqu\u00e9n i Barcelona)”<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Miguel \u00c1ngel Jara i Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez <\/span><\/p>\n

La defensa ha estat aquest divendres 12 de mar\u00e7 de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 11\/03\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE MERC\u00c8 ANDREU ROS\u00c9S<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“Explica’m un relat i et dir\u00e9 qu\u00e8 penses. La formaci\u00f3 del pensament cr\u00edtic de l’alumnat de quart d’ESO”<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez <\/span><\/p>\n

La defensa ha estat aquest dijous 11 de mar\u00e7 de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 11\/03\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Ja ha sortit el darrer n\u00famero de la revista “Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales. Revista de Investigaci\u00f3n”.  N\u00fam. 19 (2020)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00bfPOR QU\u00c9 ENSE\u00d1AMOS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAF\u00cdA E HISTORIA?<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

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 08\/02\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE HELENA RAUSELL GUILLOT<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“G\u00e9nero y formaci\u00f3n de profesorado. Un estudio de caso en el M\u00e1ster de Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Universidad de Valencia”<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez i Rafael Valls Montes <\/span><\/p>\n

La defensa ha estat aquest divendres 8 de febrer de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 01\/02\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE SANDRA MUZZI<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“El lloc de les dones a l’ensenyament de la hist\u00f2ria a It\u00e0lia. Estudi de cas m\u00faltiple. Una recerca sobre el problema de la formaci\u00f3 del professorat”<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez<\/span><\/p>\n

La defensa ha estat aquest dilluns 1 de febrer de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 29\/01\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE DANIELA CARTES PINTO<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“Las representaciones de la ense\u00f1anza y aprendizaje de la periodizaci\u00f3n en contextos de diversidad \u00e9tnica: la cosmovisi\u00f3n Mapuche. Estudio de casos de escuelas de la regi\u00f3n de la Araucan\u00eda, Chile”<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Joan Llus\u00e1 Serra i Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez<\/span><\/p>\n

La defensa ha estat divendres 22 de gener de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 22\/01\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI DE PATRICIA G\u00d3MEZ SALDIVIA<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“Formar al profesorado en educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda a partir de problemas sociales relevantes. Un estudio de caso con el profesorado en formaci\u00f3n inicial de Ciencias Sociales sobre la libertad de expresi\u00f3n”<\/strong><\/span><\/span>.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Sixtina Pinochet Pinochet i Antoni Santisteban<\/span><\/p>\n

La defensa ha estat divendres 22 de gener de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 21\/01\/2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

DEFENSA DE TESI: CAROLINA ALEJANDRA CH\u00c1VEZ PREISLER<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

“Formaci\u00f3n del pensamiento hist\u00f3rico en Estudiantes de Formaci\u00f3n Inicial Docente. Un estudio de casos en universidades chilenas”<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tesi tutoritzada per Antoni Santisteban i Liliana Bravo<\/span><\/p>\n

La defensa ha estat divendres 21 de gener de 2021<\/span>  <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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 16\/11\/2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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REIDICS 8 Monogr\u00e1fico y Miscelanea (marzo 2021)<\/p>\n

Did\u00e1ctica de la Historia. Homenaje a Joan Pag\u00e8s.<\/strong><\/p>\n

Fecha final de llamada: 30.12.2020<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:
 https:\/\/mascvuex.unex.es\/revistas\/index.php\/reidics\/about\/submissions<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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16\/11\/2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

I\u00b0 Jornada de la Asociaci\u00f3n Chilena de Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales. 
Homenaje a Joan Pag\u00e8s Blanch: Miradas frente a la ense\u00f1anza de las ciencias sociales<\/p>\n

Conferencia, Neus Gonz\u00e1lez Monfort, viernes 20 de noviembre de 2020, 12h (Chile)
“La Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales en
la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona: Las aportaciones de Joan Pag\u00e8s i Blanch”<\/p>\n

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15\/11\/2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conferencia impartida per Antoni Santisteban: “Estudios sociales y formaci\u00f3n ciudadana en tiempos de incertidumbre”, martes 17 de noviembre de 2020.<\/p>\n

Jornadas internacionales de investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica y formaci\u00f3n inicial docente (JIIDFID 2020) que organiza la Universidad Cat\u00f3lica del Maule.<\/p>\n

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13\/11\/2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Estades de recerca internacionals, 2020<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Tot i les dificultats que la Covid19 est\u00e0 posant per a qualsevol activitat, aquest any 2020 est\u00e0 sent molt intens en quant a estades de recerca amb GREDICS.<\/p>\n

Volem  agrair la confian\u00e7a les persones que trien el nostre grup i la UAB per seguir aprenent i compartint recerca, innovaci\u00f3 i doc\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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Amurabi Oliveira. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Monica Martins da Silva. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Noelia P\u00e9rez-Rodr\u00edguez. Universidad de Sevilla<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Arasy Gonz\u00e1lez Milea. Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Amurabi Oliveira. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td>

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Monica Martins da Silva. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td>

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Noelia P\u00e9rez-Rodr\u00edguez. Universidad de Sevilla<\/p>\n<\/td>

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Arasy Gonz\u00e1lez Milea. Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n<\/td><\/tr>

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Amurabi Oliveira. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td><\/tr>

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Monica Martins da Silva. Universidad Federal de Santa Catarina<\/p>\n<\/td><\/tr>

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Noelia P\u00e9rez-Rodr\u00edguez. Universidad de Sevilla<\/p>\n<\/td><\/tr>

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Arasy Gonz\u00e1lez Milea. Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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12\/11\/2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Aquests dies s’est\u00e0 celebrant la Graz Conference 2020<\/strong> sobre Consci\u00e8ncia Hist\u00f2rica, Pensament Hist\u00f2ric i Cultura Hist\u00f2rica amb perspectiva intercultural i per fer front als reptes del m\u00f3n actual.<\/p>\n

Des de GREDICS hi participem amb la comunicaci\u00f3 “Historical Culture Countering Hate Speeches” per compartir algunes reflexions sorgides del projecte “Ense\u00f1ar y aprender a interpretar problemas y conflictos contempor\u00e1neos \u00bfQu\u00e9 aportan las ciencias sociales a la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda global cr\u00edtica? (EDU2016-80145P)”. <\/p>\n

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\u00c9s telem\u00e0tica i no podem gaudir de les converses i intercanvis m\u00e9s informals, per\u00f2 est\u00e0 essent molt enriquidor i \u00e9s una molt bona ocasi\u00f3 per fer xarxa i aprendre de les recerques  i perspectives de la did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials d’arreu del m\u00f3n.<\/p>\n

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02\u00b710\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

 Iniciem un nou projecte<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Educaci\u00f3n para el futuro y esperanza en la democracia. Repensar la ense\u00f1anza de las ciencias sociales en tiempos de cambio (EpF+ED) <\/a> <\/strong>  <\/span><\/p>\n

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Proponemos una investigaci\u00f3n centrada en la Educaci\u00f3n para el Futuro y la esperanza en la democracia, repensando de nuevo la ense\u00f1anza de las ciencias sociales en tiempos de cambio. Una investigaci\u00f3n dirigida a la educaci\u00f3n primaria, al alumnado y al profesorado, y a estudiantes universitarios en formaci\u00f3n inicial del Grado de Educaci\u00f3n Primaria. Teniendo en cuenta que la etapa de educaci\u00f3n primaria ha sido objeto de muy pocas investigaciones en el \u00e1rea de los estudios sociales y en las l\u00edneas de formaci\u00f3n ciudadana que se pretenden indagar. Esta investigaci\u00f3n tiene 4 ejes de trabajo interrelacionados: 1) imaginar, 2) interpretar, 3) valorar y 4) actuar.<\/p>\n

a)     Imaginar<\/strong>. La Prospectiva sobre el futuro desde el conocimiento del pasado y desde par\u00e1metros de sostenibilidad y justicia social.<\/p>\n

b)     Interpretar<\/strong>. La Literacidad Cr\u00edtica Digital para interpretar de manera cr\u00edtica las informaciones de los medios digitales y construir contrarelatos.<\/p>\n

c)     Valorar<\/strong>. La Educaci\u00f3n para una Ciudadan\u00eda Global, con especial atenci\u00f3n a la diversidad cultural y a la perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

d)     Actuar<\/strong>. El desarrollo de la Esperanza en la Democracia y el aprendizaje de la participaci\u00f3n ante problemas sociales relevantes.<\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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02\u00b710\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

 Iniciem un nou projecte<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

DISCO – Embedding a Democratic Culture Dimension in Teacher Education Programmes (EDCD-TEP)<\/strong> <\/span><\/a><\/span><\/p>\n

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L\u2019objectiu d\u2019aquest projecte \u00e9s dissenyar un marc per incorporar les Compet\u00e8ncies per a la Cultura Democr\u00e0tica als Programes d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria del Professorat als pa\u00efsos socis (Espanya, Portugal i el Regne Unit) i a tota Europa.<\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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01\u00b710\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Matr\u00edcula abierta de la Especialidad de Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

 dentro del Master de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (MURE)<\/strong><\/p>\n

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Toda la informaci\u00f3n en el siguiente enlace: goo.gl\/xLMCrB<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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10\u00b708\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Ya ha salido el \u00faltimo n\u00famero de la Revista Espa\u00e7o do Curr\u00edculo<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

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El monogr\u00e1fico, coorrdinado por Amurabi Oliveira (Universidad de Santa Catarina) y Antoni Santisteban (UAB\/GREDICS), aborda la importancia del curr\u00edculo en Europa y Am\u00e9rica Latina para la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales. En el m\u00f3nogr\u00e1fico encontramos art\u00edculos publicados por miembros de GREDICS y de la UAB:<\/p>\n

O CURR\u00cdCULO PARA O ENSINO DE CI\u00caNCIAS SOCIAIS. Uma mirada para o mundo Ibero Latino Americano. Amurabi Oliveira y Antoni Santisteban.<\/a><\/strong><\/p>\n

A EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A CIDADANIA DEMOCR\u00c1TICA NA EUROPA. Mariona Massip Sabater y Antoni Santisteban. <\/a><\/strong><\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O PARA UMA CIDADANIA CR\u00cdTICA NA ESPANHA. Mudan\u00e7as e continuidades. Jordi Castellv\u00ed Mata y Neus Gonz\u00e1lez-Monfort. <\/a><\/strong><\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A CIDADANIA EM PORTUGAL. Alfredo Dias y Maria Jo\u00e3o Hortas\u200b. <\/strong><\/a><\/p>\n

OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3 NO CHILE. Sebasti\u00e1n Quintana-Susarte y Alejandro Rabuco Hidalgo<\/a><\/strong><\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A CIDADANIA E P\u00d3S-CONFLITO NA ESCOLA. O caso da Colombia. Gustavo A. Gonz\u00e1lez-Valencia, Luis Felipe Caballero D\u00e1vila y Claudia Yaneth Aponte Grisales.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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05\u00b708\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Nuevas publicaciones<\/strong><\/span><\/p>\n

Ya han salido las siguentes publicaciones en abierto para su consulta:<\/p>\n

Pre-Service Teachers’ Critical Digital Literacy Skills and Attitudes to Address Social Problems<\/a><\/strong>. Art\u00edculo escrito por Jordi Castellv\u00ed (UAB\/GREDICS), Mar\u00eda-Consuelo D\u00edez-Bedmar (UJA) y Antoni Santisteban (UAB\/GREDICS) para el monogr\u00e1fico The End-Purpose of Teaching Social Sciences and the Curricular Inclusion of Social Problems<\/a> de la revista Social Sciences.<\/p>\n

The Educational Implications of Populism, Emotions and Digital Hate Speech: A Dialogue with Scholars from Canada, Chile, Spain, the UK, and the US<\/a><\/strong>. Art\u00edculo escrito por Marta Estell\u00e9s (UC) y Jordi Castellv\u00ed (UAB\/GREDICS) para el monogr\u00e1fico Influence of Emotions and Feelings in the Construction of Digital Hate Speech: Theoretical and Methodological Principles for Building Inclusive Counter-Narratives<\/a> de la revista Sustainability. <\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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10\u00b706\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Webinar Internacional en DCS<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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\u200b10 y 11 de Junio de 2020. Webinar Internacional en DCS. Contribuciones a la construcci\u00f3n de la DCS: formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

10 de Junio<\/strong><\/p>\n

Amurabi Pereira de Oliveira<\/u><\/p>\n

Universidade Federal de Santa Catarina.<\/em><\/p>\n

La sociolog\u00eda dentro de la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales: pasado, presente y futuro.<\/strong><\/span><\/p>\n

M\u00f3nica Martins Da Silva<\/u><\/p>\n

Universidade Federal de Santa Catarina.<\/em><\/p>\n

La Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales en la formaci\u00f3n del profesorado en Brasil: contexto universitario y social.<\/strong><\/span><\/p>\n

11 de Junio<\/strong><\/p>\n

Merc\u00e8 Andreu i Ros\u00e9s<\/u><\/p>\n

Institut Cam\u00ed de Mar i Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/em><\/p>\n

Investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/span>.<\/strong><\/p>\n

Gustavo A. Gonz\u00e1lez Valencia<\/u><\/p>\n

Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/em><\/p>\n

La publicaci\u00f3n cient\u00edfica en la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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03\u00b706\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Joan Pag\u00e8s, DEP<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Pels qui coneixeu i estimeu en Joan Pag\u00e8s, que sou moltes i molts, i de moltes parts del m\u00f3n, us informem que ens ha deixat aquesta nit. El seu cor ha parat de bategar. Sabem que el seu llegat \u00e9s gran i estem segures i segurs que ell voldria que segu\u00eds multiplicant-se amb el nostre treball. Descansi en pau.<\/p>\n

Una forta abra\u00e7ada a totes i a tots. \u200b<\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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31\u00b705\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Nova Red chilena de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales (REDIECS<\/strong><\/span>)<\/strong><\/span><\/p>\n

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La Red chilena de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales (REDIECS) es constitueix com a comunitat que integra docents, estudiants i investigadors i investigadores de el camp de la did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials.<\/p>\n

L’inter\u00e8s principal \u00e9s generar espais que permetin potenciar el vincle entre la pr\u00e0ctica pedag\u00f2gica i la recerca, per tal de millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge de les ci\u00e8ncies socials i contribuir a una educaci\u00f3 social democr\u00e0tica i cr\u00edtica.<\/p>\n

Per saber-ne m\u00e9s consulta els seus comptes a les xarxes socials:<\/p>\n

FACEBOOK: https:\/\/www.facebook.com\/REDIECS\/<\/a><\/p>\n

INSTAGRAM: https:\/\/www.instagram.com\/rediecs.chile\/?hl=es<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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18\u00b705\u00b72020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Ja est\u00e0 disponible el n\u00ba 99 de la revista \u00cdber: Interpretar problemas y conflictos contempor\u00e1neos. <\/strong><\/span><\/p>\n

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Es tracta d’un monogr\u00e0fic coordinat per la M. pilar Garc\u00eda Rivero i Neus Gonz\u00e1lez-Monfort (GREDICS). En el monogr\u00e0fic abordem temes d’especial rellev\u00e0ncia que permeten afrontar els reptes de l’educaci\u00f3 en aquests temps:<\/p>\n