{"id":448,"date":"2022-07-22T15:16:48","date_gmt":"2022-07-22T15:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/?page_id=448"},"modified":"2022-07-22T15:16:48","modified_gmt":"2022-07-22T15:16:48","slug":"gredics-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/gredics-2\/","title":{"rendered":"GREDICS"},"content":{"rendered":"\n<p>GREDICS (Grup de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials) \u00e9s un grup d&#8217;investigaci\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, reconegut per l&#8217;AQU (2017 SGR 1600) i dirigit per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez de la Unitat Departamental de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials de la UAB.<\/p>\n\n\n\n<p>GREDICS desenvolupa actualment projectes de recerca nacionals i internacionals sobre l&#8217;ensenyament i l&#8217;aprenentatge de les ci\u00e8ncies socials, la hist\u00f2ria i la geografia, aix\u00ed com sobre l&#8217;educaci\u00f3 per a la ciutadania global, l&#8217;educaci\u00f3 per a la just\u00edcia social, la literacitat cr\u00edtica en els estudis socials, la visibilitzaci\u00f3 de persones i grups invisibles en l&#8217;ensenyament de les ci\u00e8ncies socials i la construcci\u00f3 de contra-relats de l&#8217;odi. Aquests projectes pretenen aportar informaci\u00f3 per a la innovaci\u00f3 en l&#8217;ensenyament, ja sigui a trav\u00e9s de propostes educatives, dels materials curriculars o de la millora de la formaci\u00f3 del professorat de ci\u00e8ncies socials, geografia i hist\u00f2ria.<\/p>\n\n\n\n<p>La finalitat principal del grup ha estat, i \u00e9s, la recerca destinada a esbrinar:<br>a) qu\u00e8 passa quan s\u2019ensenyen i s\u2019aprenen continguts de ci\u00e8ncies socials, geografia i hist\u00f2ria a la pr\u00e0ctica dels centres d\u2019infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i batxillerat&nbsp;<br>b) qu\u00e8 passa quan els estudiants de mestre i de professorat de secund\u00e0ria aprenen a aprendre a ensenyar aquests continguts a la universitat i a la pr\u00e0ctica.<\/p>\n\n\n\n<p>Si l\u2019objectiu de l\u2019ensenyament de les ci\u00e8ncies socials, de la geografia, de la hist\u00f2ria i de l\u2019educaci\u00f3 per a la ciutadania \u00e9s \u201cdesenvolupar la compet\u00e8ncia social i ciutadana\u201d de l\u2019alumnat de l\u2019escola catalana, s\u2019ha de con\u00e8ixer qu\u00e8 passa a la pr\u00e0ctica i investigar quan es realitzen aprenentatges i per qu\u00e8, i quan apareixen problemes i per qu\u00e8. Els resultats d\u2019aquestes recerques han de permetre canvis a la pr\u00e0ctica d\u2019ensenyar i d\u2019aprendre geografia, hist\u00f2ria, ci\u00e8ncies socials i educaci\u00f3 per a la ciutadania a les aules i canvis en la pr\u00e0ctica de la formaci\u00f3 del professorat.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta finalitat es concreta en aquestes l\u00ednies b\u00e0siques de recerca:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; L&#8217;an\u00e0lisi de la pr\u00e0ctica educativa i de la formaci\u00f3 del professorat en did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; L&#8217;ensenyament de la hist\u00f2ria i la construcci\u00f3 del temps hist\u00f2ric.&nbsp;Mem\u00f2ria i consci\u00e8ncia hist\u00f2rica.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;La construcci\u00f3 de l&#8217;espai en l&#8217;ensenyament, lectura del paisatge i interpretaci\u00f3 del territori. L&#8217;educaci\u00f3 per a la sostenibilitat.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; L&#8217;ensenyament de la hist\u00f2ria de l&#8217;art i del patrimoni cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Les compet\u00e8ncies socials i ciutadanes. L&#8217;educaci\u00f3 democr\u00e0tica per a la ciutadania i la formaci\u00f3 c\u00edvico-pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Els problemes socials rellevants o les q\u00fcestions socialment vives a l\u2019ensenyament de les ci\u00e8ncies socials.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; L&#8217;elaboraci\u00f3, an\u00e0lisi i experimentaci\u00f3 de materials curriculars de did\u00e0ctica de les ci\u00e8ncies socials.<\/p>\n\n\n\n<p>La recerca de GREDICS s&#8217;ubica dins de la Unitat Departamental de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.uab.cat\/servlet\/Satellite\/recerca-1243578577596.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 al web de la unitat<\/a>:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.uab.es\/servlet\/Satellite\/departament-1243578577163.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Departament de Did\u00e0ctica de la Llengua, la Literatura i les Ci\u00e8ncies Socials<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GREDICS (Grup de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials) \u00e9s un grup d&#8217;investigaci\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, reconegut per l&#8217;AQU (2017 SGR 1600) i dirigit per Antoni Santisteban Fern\u00e1ndez de la Unitat Departamental de Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials de la UAB. GREDICS desenvolupa actualment projectes de recerca nacionals i internacionals sobre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-448","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=448"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":449,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/448\/revisions\/449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gredics\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}