{"id":485,"date":"2014-02-22T23:23:56","date_gmt":"2014-02-22T23:23:56","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/greip-2\/"},"modified":"2025-07-11T15:37:38","modified_gmt":"2025-07-11T15:37:38","slug":"greip-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><em>Grup de Recerca en Educaci\u00f3, Interacci\u00f3 i Pluriling\u00fcisme<br>Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Interacci\u00f3n y Pluriling\u00fcismo<br>Research Group for Education, Interaction and Plurilingualism<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-background\" style=\"background-color:#f5f4f4;font-size:14px\"><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background\" style=\"background-color:#f5f5f5;font-size:14px\">El&nbsp;<strong>GREIP<\/strong>&nbsp;es un equipo que investiga en educaci\u00f3n pluriling\u00fce, reconocido por la Generalitat de Catalunya desde 2005. Colaboramos estrechamente con profesorado de educaci\u00f3n primaria, secundaria y universitaria, as\u00ed como con educadores en \u00e1mbitos no formales, equipos directivos de centros y responsables de las decisiones en pol\u00edticas educativas. Trabajamos con investigadores de diversas partes del mundo con la intenci\u00f3n de avanzar en los conocimientos sobre la educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en el siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>\u00bfQu\u00e9 es GREIP?<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p style=\"font-size:14px\">Creado en la \u00faltima d\u00e9cada del siglo XX, el GREIP (Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Interacci\u00f3n y Pluriling\u00fcismo) cuenta con un n\u00facleo de investigadoras y de investigadores sobre educaci\u00f3n pluriling\u00fce en contextos formales y no formales. A lo largo de sus a\u00f1os de experiencia, el Grupo ha establecido numerosas y fruct\u00edferas alianzas con personas y equipos de investigaci\u00f3n de otros lugares del mundo, con centros de educaci\u00f3n primaria, secundaria, educaci\u00f3n superior y de entornos educativos no formales. Estas colaboraciones nos han permitido ampliar nuestro conocimiento en diferentes \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n pluriling\u00fce y nos han motivado a continuar nuestra investigaci\u00f3n para contribuir a la construcci\u00f3n de conocimiento te\u00f3rico, a la innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de lenguas y a la formaci\u00f3n de profesorado, as\u00ed como para avanzar en los conocimientos y en las pr\u00e1cticas de did\u00e1cticas inclusivas.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Somos un grupo de investigaci\u00f3n consolidado que cuenta con subvenciones competitivas tanto a nivel nacional como internacional. Hemos recibido financiaci\u00f3n de forma continua de la AGAUR&nbsp;<a href=\"https:\/\/agaur.gencat.cat\/ca\/\">(Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca)<\/a>&nbsp;desde 2005:<\/p>\n\n\n\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li>2021: SGR 00084 (Financiamiento de 60.000\u20ac). IP: Dra. Melinda Dooly<\/li>\n\n\n\n<li>2017: SGR 774 (Financiamiento de 36.800\u20ac). IP: Dra. Melinda Dooly<\/li>\n\n\n\n<li>2014: SGR 595 (Financiamiento de 30.600\u20ac). IP: Dra. Melinda Dooly<\/li>\n\n\n\n<li>2009: SGR 1273 (Financiamiento de 35.200\u20ac). IP: Dra. Luci Nussbaum<\/li>\n\n\n\n<li>2005: SGR 00330 (Financiamiento de 49.000\u20ac). IP: Dra. Luci Nussbaum<\/li>\n\n\n\n<li>Anteriormente Cercle d\u2019An\u00e0lisi del Discurs (CAD). IP: Dra. Luci Nussbaum<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>\u00bfQuienes somos?<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<div class=\"wp-block-group is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64b26803 wp-block-group-is-layout-flex\" style=\"font-size:14px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"128\" height=\"128\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Eulalia_Borras-edited.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2388\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/delile.udl.cat\/ca\/personal-docent\/personal-docent-i-investigador\/eulalia-borras\/index.html#sections-tab-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dra. Eulalia Borr\u00e0s<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/NewProfile-1-edited-150x150.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2385\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/www.melindadooly.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dra. Melinda Dooly<\/a> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Fontich-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2363\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Fontich-150x150.jpg 150w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Fontich-300x300.jpg 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Fontich.jpg 512w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1095-1363\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dr. Xavier Fontich<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Ju\u0301lia_Llompart-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2360\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Ju\u0301lia_Llompart-150x150.jpg 150w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Ju\u0301lia_Llompart.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/portalrecerca.uab.cat\/en\/persons\/julia-llompart-esbert-2\" target=\"_blank\">Dra. J\u00falia Llompart<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2023\/02\/Screenshot-2023-02-09-at-11.35.46-150x150.png\" alt=\"Artur Noguerol\" class=\"wp-image-5325\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dr. Artur Noguerol <br>(jubilado)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2023\/02\/Screenshot-2023-02-09-at-11.35.24-150x150.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5328\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong><a href=\"https:\/\/lucinussbaum.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dra. Luci Nussbaum<\/a> <\/strong><br><strong>(Fundadora GREIP<\/strong>,<br>            <strong> jubilada)<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2016\/11\/DolorsMasats-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-632\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2016\/11\/DolorsMasats-150x150.jpg 150w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2016\/11\/DolorsMasats-300x300.jpg 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2016\/11\/DolorsMasats.jpg 482w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/dolorsmasats.cat\/\" target=\"_blank\">Dr<\/a><a href=\"http:\/\/dolorsmasats.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">a<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/dolorsmasats.cat\/\" target=\"_blank\">. Dolors Masats<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2016\/11\/emilee_0-150x150.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-623\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/emileemoore.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Dra. Emilee Moore<\/strong><\/a> <strong>(IP)<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Tuso\u0301n_Valls-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2373\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Amparo_Tus%C3%B3n\" target=\"_blank\">Dr<\/a><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Amparo_Tus%C3%B3n\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">a<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Amparo_Tus%C3%B3n\" target=\"_blank\">. Amparo Tus\u00f3n<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/Vallejo-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2376\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/cvallejorubinstein.blogspot.com\/\" target=\"_blank\">Dr<\/a><a href=\"http:\/\/cvallejorubinstein.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">a<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/cvallejorubinstein.blogspot.com\/\" target=\"_blank\">. Claudia Vallejo<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized is-style-rounded\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2023\/02\/Denise-foto-e1690386509582.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5091\" style=\"width:138px;height:auto\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0351-9743\" target=\"_blank\">Dra. Denise Holgu\u00edn<\/a> <br><sub>(Margarita Salas <br>2023-2025)<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail is-resized is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2023\/07\/Johanna_23_-e1693995655910-150x150.jpeg\" alt=\"Johanna Buitrago \" class=\"wp-image-5602\" style=\"width:138px;height:auto\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/johanna-buitrago-52475811\/\">Johanna Buitrago<\/a><br>T\u00e9cnica especialista <br>de soporte a la <br>investigaci\u00f3n. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Asociad@s: <\/strong>Dra. Nathaly Gonz\u00e1lez-Acevedo, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; M\u00f3nica L\u00f3pez Vera, Escola Purificaci\u00f3n Salas i Xandri, Sant Quirze del Vall\u00e8s i UAB; Maria Mont, Centre de Recursos Pedag\u00f2gics del Vall\u00e8s Oriental IV i UAB; Dr. Jordi P\u00e9rez Badenas, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; C\u00e8lia Pratginest\u00f3s Pou, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; Dra. Berta Torras Vila, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Antiguos miembros (con nuevos cargos en otros centros o pa\u00edses):&nbsp;<\/strong>Dr. Victor Corona, Universidad de Lyon; Dra. Anna Czura, Universidad de Wroc\u0142aw (ex-becaria Marie Sk\u0142odowska-Curie); Dra. Mandy Deal, Universidad Internacional de Catalu\u00f1a; Marta Juanhuix Piqueras, Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona; Dr. Xavier Pascual Calvo, Escuela Oficial de Idiomas; Dra. Adriana Pati\u00f1o, Universidad de Southampton; Dra. Virginia Unamuno, CONICET.<\/p>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Expertos externos (colaboraci\u00f3n a largo plazo)<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ubalaman.com\"><strong>Ufuk Balaman<\/strong><\/a>, HUMAN Research Centre, Universidad de Hacettepe University, Turqu\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.uoc.edu\/webs\/ecanalsf\/ES\/curriculum\/index.html\" target=\"_blank\"><strong>Laia Canals<\/strong><\/a>, Universitat Oberta de Catalunya<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0884-6807\" target=\"_blank\">Eva Cod\u00f3<\/a>,&nbsp;<\/strong>Departamento de Filolog\u00eda Inglesa y German\u00edstica de la UAB.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/victorcorona.academia.edu\/\" target=\"_blank\">V\u00edctor Corona<\/a><\/strong>, miembro del grupo hasta 2013.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0369-3098\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Luz Dary Cruz Forero<\/a><\/strong>, Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Dosquebradas, Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional de Colombia: Bogota, Risaralda, Colombia<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/unipd.academia.edu\/FrancescaHelm\" target=\"_blank\">Francesca Helm<\/a><\/strong>, Universitat de Padova, Italia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/grupsderecerca.uab.cat\/greip\/es\/content\/lorenza-mondada\">Lorenza Mondada<\/a><\/strong>, Univertit\u00e4t Basel, Suiza.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/unileon.academia.edu\/RobertODowd\" target=\"_blank\">Robert O&#8217;Dowd<\/a><\/strong>, Universidad de Le\u00f3n, Espa\u00f1a.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.southampton.ac.uk\/ml\/about\/staff\/ap6e12.page\" target=\"_blank\">Adriana Pati\u00f1o<\/a><\/strong>, (miembro del grupo hasta&nbsp;2011), Southampton University, Reino Unido.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.londonmet.ac.uk\/profiles\/staff\/alistair-ross\/\"><strong>Alistair Ross<\/strong><\/a>, Jean Monnet ad personam professor, Comisi\u00f3n Europea \/ London Metropolitan University, Reino Unido.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.linguistics.illinois.edu\/people\/rsadler\" target=\"_blank\">Randall Sadler<\/a><\/strong>, University of Illinois at Urbana-Champaign, EEUU.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.ncl.ac.uk\/ecls\/staff\/profile\/paul.seedhouse\" target=\"_blank\">Paul Seedhouse<\/a><\/strong>, University of Newcastle, Reino Unido.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.olcaysert.com\"><strong>Olcay Sert<\/strong><\/a>, Universitat de Hacettepe University, Turquia \/ Universitat de M\u00e4lardalen University, Su\u00e8cia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/stevenlthorne\/\" target=\"_blank\">Steve Thorne<\/a><\/strong>, Portland University, EEUU.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/unidirectory.auckland.ac.nz\/profile\/c-tolosa\" target=\"_blank\">Constanza Tolosa<\/a><\/strong>, The University of Auckland, Nueva Zelanda.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unisanet.unisa.edu.au\/staff\/Homepage.asp?Name=enza.tudini\" target=\"_blank\">Vincenza Tudini<\/a><\/strong>, University of South Australia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/conicet-ar.academia.edu\/virg%C3%ADniaunamuno\" target=\"_blank\">Virg\u00ednia Unamuno<\/a><\/strong>, (miembro del grupo hasta&nbsp;2011), CONICET, Argentina.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Colaboraci\u00f3n con otras entidades<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Otros grupos de Investigaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.unisa.edu.au\/research\/research-in-educational-and-social-inclusion\/\">Centre for Research in Educational and Social Inclusion<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Cercle de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (<a href=\"https:\/\/www.cla.udl.cat\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CLA<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Competencia Interling\u00fc\u00edstica e Intercultural en la Ense\u00f1anza y el Aprendizaje de las Lenguas (<a href=\"https:\/\/recerca.blanquerna.edu\/plurilingual-translation-learning\/?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CILCEAL<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Comunicaci\u00f3n Intercultural y Estrategias de Negociaci\u00f3n&nbsp;(<a href=\"https:\/\/groupcien.uab.es\/catala\/index.html\">CIEN<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Discourse Social Interaction and Translation (<a href=\"https:\/\/publish.illinois.edu\/dsit-labs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DSIT<\/a>) Lab Workshop<\/li>\n\n\n\n<li>Education Futures Centre, University of New South Wales, Australia<\/li>\n\n\n\n<li>Estudis del Discurs (<a href=\"https:\/\/www.upf.edu\/en\/web\/discurs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">GED<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Hacettepe University Micro Analysis Social Interaction and Learning Research Centre (<a href=\"https:\/\/www.human.hacettepe.edu.tr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">HUMAN<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Llengua, Cultura i Identitat en l\u2019Era Global (<a href=\"https:\/\/in3.uoc.edu\/opencms_in3\/opencms\/webs\/grups_de_recerca\/identicat\/ca\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">IdentiCat<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>London Knowledge Lab (<a href=\"https:\/\/www.dcs.bbk.ac.uk\/lkl\/cms\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LKL<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e4lardalen INteraction and Didactics (<a href=\"https:\/\/www.mdu.se\/en\/malardalen-university\/research\/research-areas\/malardalen-interaction-and-didactics-mind\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MIND<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.latl.leeds.ac.uk\/research-satellites\/multimodality\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Multimodality<\/a> Satellite Research Lab<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Instituciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.conicet.gov.ar\/about-the-conicet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CONICET<\/a> (National Scientific and Technical Research Council), Argentina<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www20.gencat.cat\/portal\/site\/ensenyament\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Departament d&#8217;Ensenyament de la Generalitat de Catalunya<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.edisoportal.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EDISO<\/a>, Associaci\u00f3 d&#8217;Estudis sobre Discurs i Societat<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.fbofill.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fundaci\u00f3 Jaume Bofill&nbsp;<\/a>\/ Programa&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.lectura.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LECXIT: Lectura per a l&#8217;\u00e8xit educatiu<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>ICE de la UAB (activitats formatives):&nbsp;<a href=\"https:\/\/pagines.uab.cat\/ice\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/pagines.uab.cat\/ice\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/w110.bcn.cat\/portal\/site\/Educacio\/menuitem.1bd795f1009b2e5635073507a2ef8a0c\/?vgnextoid=912e1b3456caa310VgnVCM10000072fea8c0RCRD&amp;vgnextchannel=912e1b3456caa310VgnVCM10000072fea8c0RCRD&amp;lang=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Institut Municipal d&#8217;Educaci\u00f3 de Barcelona<\/a>&nbsp;(IMEB)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.unicollaboration.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">UniCollaboration<\/a> Association, EU<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Centros educativos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ceipsantjordimollet.cat\/intranet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP<\/a> St. Jordi, Mollet del Vall\u00e8s<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental4\/el-servei-educatiu\/equip\/crp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centre de Recursos Pedag\u00f2gics del Vall\u00e8s Oriental IV<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-purisalas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Escola Purificaci\u00f3 Salas i Xandri<\/a> (Sant Quirze del Vall\u00e8s)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfedericamontseny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Institut<\/a> Federica Montseny (Badia del Vall\u00e8s)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestorredelpalau\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Institut<\/a> Torre del Palau (Terrassa)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Entidades educativas de&nbsp;educaci\u00f3n no formal:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul style=\"font-size:14px\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.immerse.online\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Immerse Online<\/a>, EE. UU.<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.globalstorybridges.com\" target=\"_blank\">Global Story Bridges<\/a>, EE.UU.<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/leedsyoungauthors.org\" target=\"_blank\">Leeds&#8217; Young Authors,<\/a>&nbsp;GB<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.casaasia.es\/\" target=\"_blank\">Casa Asia<\/a>, Spain<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Cooperaci\u00f3n internacional<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p style=\"font-size:14px\">A lo largo de su historia, el GREIP ha participado en varios proyectos de cooperaci\u00f3n internacional, principalmente en Argentina y Nicaragua.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Argentina<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><sub>Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (EIB) en el Impenetrable (Chaco, Argentina): detecci\u00f3n, intercambio y difusi\u00f3n de experiencias educativas y formativas.<\/sub>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><sub>Fundaci\u00f3 Aut\u00f2noma Solid\u00e0ria \u2013 2014-2015<\/sub><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><sub>Lenguas abor\u00edgenes y ense\u00f1anza pluriling\u00fce: diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n y formaci\u00f3n de docentes ind\u00edgenas en el Chaco (Argentina).<\/sub>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><sub>Fundaci\u00f3 Aut\u00f2noma Solid\u00e0ria \u2013 2011<\/sub><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Nicaragua:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Asesor\u00edas para la formaci\u00f3n de profesorado biling\u00fce en la Costa Atl\u00e1ntica de Nicaragua, impartici\u00f3n de seminarios; informe sobre la situaci\u00f3n socioling\u00fc\u00edstica de la lengua misquito en Bilwi, capital de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><sub>Fons Catal\u00e0 de Cooperaci\u00f3 per al Desenvolupament.<\/sub><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><sub>Melinda Dooly, Dolors Masats, Artur Noguerol y Luci Nussbaum han participado en varias ediciones del m\u00e1ster en Docencia de \u00c1reas Espec\u00edficas organizado por el ICE-UAB y celebrado en diferentes sedes de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de Nicaragua.<\/sub><\/p>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>L\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>El GREIP<\/strong>&nbsp;ha colaborado en diferentes proyectos a lo largo de su historia. Los miembros del equipo han participado en iniciativas locales, estatales e internacionales y, en varias ocasiones, han desempe\u00f1ado el papel de IP. Nuestros proyectos establecen sinergias entre investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n docente y desarrollo de materiales, con el fin de ampliar y profundizar en el conocimiento entre interacci\u00f3n social y aprendizaje de lenguas en diversos contextos sociales pluriling\u00fces.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">A lo largo de los a\u00f1os, el Grupo ha acotado su labor de investigaci\u00f3n en los siguientes \u00e1mbitos: pr\u00e1cticas interactivas, pluriling\u00fces y multimodales; interacci\u00f3n, mediaci\u00f3n y aprendizaje de lenguas; acogida de alumnado de origen inmigrante; socializaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y construcci\u00f3n de identidades; enfoques pluriling\u00fces para el aprendizaje de lenguas; did\u00e1ctica integrada de lenguas; did\u00e1ctica integrada de lenguas y contenidos curriculares; ense\u00f1anza mediante tareas y proyectos; telecolaboraci\u00f3n, y uso de las tecnolog\u00edas en la ense\u00f1anza y el aprendizaje de lenguas.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Marco te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos: etnograf\u00eda de la comunicaci\u00f3n; socioling\u00fc\u00edstica interaccional, an\u00e1lisis de la conversaci\u00f3n; etnometodolog\u00eda; teor\u00eda de las categorizaciones; an\u00e1lisis del discurso.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Trabajo de campo: instituciones de educaci\u00f3n primaria, secundaria y universitaria; entornos educativos no formales, presenciales y virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">\u00c1mbitos de aplicaci\u00f3n de los resultados de investigaci\u00f3n: formaci\u00f3n de alumnado y de docentes de educaci\u00f3n primaria, secundaria, universitaria y de entornos educativos no formales; proyectos ling\u00fc\u00edsticos de centro, y educaci\u00f3n pluriling\u00fce.<\/p>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Nuestra historia<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\"><div class=\"wp-block-image is-resized is-style-rounded\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"564\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2017\/02\/collage.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1376\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2017\/02\/collage.png 800w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2017\/02\/collage-300x212.png 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2017\/02\/collage-768x541.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">El\u00a0<strong>GREIP<\/strong>\u00a0se form\u00f3 a finales de la d\u00e9cada de los ochenta gracias al impulso de <strong>Amparo Tus\u00f3n<\/strong>. Posteriormente, fue coordinado por <strong>Luci Nussbaum<\/strong>,\u00a0hasta 2014. Durante los inicios del Grupo en el CAD (C\u00edrculo de An\u00e1lisis del Discurso), creado por Amparo Tus\u00f3n, se fue forjando un n\u00facleo de investigaci\u00f3n en torno a proyectos subvencionados, hasta que en 2005 se fund\u00f3 el GREIP. La doctora <strong>Melinda Dooly <\/strong>dirigi\u00f3 el grupo desde 2015 hasta junio de 2025, y en la actualidad est\u00e1 dirigido por la doctora<strong> Emilee Moore<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">El Grupo fue fundado con el objetivo de trabajar en el an\u00e1lisis del discurso y, desde entonces, se ha expandido a muchas \u00e1reas de investigaci\u00f3n relacionadas con la ense\u00f1anza y el aprendizaje de lenguas. Desde sus inicios, el Grupo ha llevado a cabo proyectos de investigaci\u00f3n con financiaci\u00f3n nacional e internacional y ha formado a numerosos investigadores en pluriling\u00fcismo y educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">El&nbsp;<strong>GREIP<\/strong>&nbsp;ha sido reconocido como&nbsp;Grupo de Investigaci\u00f3n Consolidado&nbsp;por la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gencat.cat\/agaur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n (AGAUR, por sus siglas en catal\u00e1n)&nbsp;<\/a>de la Generalitat de Catalunya desde 2005:<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Quinta etapa como grupo de investigaci\u00f3n consolidado (2021 &#8211; 2025)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Entidad financiadora: Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya&nbsp;&nbsp;2021 SGR 00084<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Investigadora principal: Dra. Melinda Dooly<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Financiamiento total: 60.000\u20ac<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo: Dra. Eul\u00e0lia Borr\u00e0s Riba, Dra. Melinda Ann Dooly, Dra. J\u00falia Llompart, Dra. Dolors Masats Viladoms, Dra.&nbsp;Emilee Moore, Dr. Xavier Fontich, Dra. Amparo Tuson Valls, Dra. Claudia Vallejo, Dra. Denise Holguin, Johanna Buitrago Pe\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Cuarta etapa como grupo de investigaci\u00f3n consolidado (2017-2019; pr\u00f3rroga hasta 2021)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Entidad financiadora: Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya 2017 SGR 774<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Investigadora principal: Dra. Melinda Dooly<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Financiamiento total: 36.800\u20ac<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo: Dra. Eul\u00e0lia Borr\u00e0s Riba, Dra. Mandy Deal, Dra. Melinda Ann Dooly, Marta Juanhuix Piqueras, Dra. J\u00falia Llompart, Dra. Dolors Masats Viladoms, Mar\u00eda Mont Algamasilla, Dra.&nbsp;Emilee Moore, Dr. Xavier Pascual i Calvo, Dra. Joan Ploettner, Dra. Amparo Tuson Valls, Claudia Vallejo.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Tercera etapa como Grupo de Investigaci\u00f3n Consolidado (2014-2016)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Entidad financiadora: Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya&nbsp;595-SGR 2014<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Investigadora principal: Dra. Melinda Dooly<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Financiamiento total: 30.600\u20ac<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo: Dra. Eul\u00e0lia Borr\u00e0s, Dra. Laia Canals, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Dolors Masats Viladoms, Dra. Emilee Moore, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, Julia Llompart Esbert, Dr. Xavier&nbsp; Pascual i Calvo, Dra. Amparo Tuson Valls, Claudia Vallejo<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Segunda etapa como Grupo de Investigaci\u00f3n Consolidado (2009-2013)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Entidad financiadora: Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya&nbsp;1273 SGR 2009<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Investigadora principal: Dra. Luci Nussbaum<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Financiamiento total: 35.200 \u20ac<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo: Eul\u00e0lia Borr\u00e0s Riba, V\u00edctor Corona Villavicencio, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, Dra. Dolors Masats Viladoms, Emilee Moore, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, Dr. Xavier Pascual i Calvo, Dra. Amparo Tuson Valls, Dra. Laia Canals, Claudia Vallejo.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><strong>Primera etapa como Grupo de Investigaci\u00f3n Consolidado (2005-2008)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Entidad financiadora: Agencia de Gesti\u00f3n de Ayudas Universitarias y de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya&nbsp;00330-SGR 2005<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Investigadora principal: Dra. Luci Nussbaum<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Financiamiento total: 49.000 \u20ac<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo (UAB): Dra. Eva Cod\u00f3 Olsina, Dra. Melinda Ann Dooly Owenby, Dra. Cristina Escobar Urmeneta, Dolors Masats Viladoms, Dr. Artur Noguerol Rodrigo, Dra. Luci Nussbaum Capdevila, \u00c0ngels Prats Pla, Dra. Amparo Tuson Valls, Dra. Virginia Unamuno Kaschapava, Dra. N\u00faria Vil\u00e0 Miguel.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Equipo (Universitat de Lleida): Dr. Josep Maria Cots Caimons, Dra. Montse Irun Chavarr\u00eda, Dr. Enric Llurda Gim\u00e9nez, Xavier Mart\u00edn Rubio<\/p>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover alignwide is-light\" style=\"min-height:294px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-30 has-background-dim\"><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2298\" alt=\"\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/DALL\u00b7E-2022-12-24-08.26.14-a-colored-sketch-of-multicultural-children-playing-in-a-classroom-1024x1024.png\" style=\"object-position:54% 75%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 75%\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/DALL\u00b7E-2022-12-24-08.26.14-a-colored-sketch-of-multicultural-children-playing-in-a-classroom.png 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/DALL\u00b7E-2022-12-24-08.26.14-a-colored-sketch-of-multicultural-children-playing-in-a-classroom-300x300.png 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/DALL\u00b7E-2022-12-24-08.26.14-a-colored-sketch-of-multicultural-children-playing-in-a-classroom-150x150.png 150w, https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-content\/uploads\/sites\/213\/2022\/12\/DALL\u00b7E-2022-12-24-08.26.14-a-colored-sketch-of-multicultural-children-playing-in-a-classroom-768x768.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-blanc-coco-color has-text-color has-larger-font-size\"><strong>Declaraci\u00f3n del GREIP en defensa del modelo de educaci\u00f3n pluriling\u00fce de Catalu\u00f1a<\/strong><\/h1>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">La ense\u00f1anza pluriling\u00fce de Catalu\u00f1a tiene unos rasgos espec\u00edficos: <em>a<\/em>) ha sido ampliamente consensuada, desde el inicio de su implantaci\u00f3n, por la ciudadan\u00eda; <em>b<\/em>) se ha adaptado a los cambios socioling\u00fc\u00edsticos de la sociedad catalana a fin de preservar la cohesi\u00f3n social y el respeto a la diversidad de procedencias del alumnado; <em>c<\/em>) ha sido reconocida internacionalmente como ejemplar, y <em>d<\/em>) se ha demostrado que es altamente eficaz en las evaluaciones de competencias pluriling\u00fces de la poblaci\u00f3n escolar en la educaci\u00f3n primaria y secundaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Estos rasgos constituyen un orgullo para la comunidad educativa y avalan la pervivencia del modelo. Consideramos que no se puede modificar ninguno de sus principios. Por ello, en calidad de instituci\u00f3n dedicada a la educaci\u00f3n, instamos a preservar el modelo y, si es necesario, a la insumisi\u00f3n y a la resistencia pac\u00edfica contra cualquier cambio que lo desvirt\u00fae.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grup de Recerca en Educaci\u00f3, Interacci\u00f3 i Pluriling\u00fcismeGrupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Interacci\u00f3n y Pluriling\u00fcismoResearch Group for Education, Interaction and Plurilingualism El&nbsp;GREIP&nbsp;es un equipo que investiga en educaci\u00f3n pluriling\u00fce, reconocido por la Generalitat de Catalunya desde 2005. Colaboramos estrechamente con profesorado de educaci\u00f3n primaria, secundaria y universitaria, as\u00ed como con educadores en \u00e1mbitos no formales, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"index.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-485","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=485"}],"version-history":[{"count":99,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4164937386,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485\/revisions\/4164937386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}