En el marco del III Seminario Internacional de Pensamiento Cr\u00edtico y de la Semana de la Educaci\u00f3n que tuvo lugar en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, Colombia, del 10 al 14 de octubre, Amparo Tuson Valls ha participado en la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con el seminario-taller \u201cLa investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en el aula de lenguaje\u201d.<\/p>\n\n\n
Los objetivos del taller han sido los siguientes:<\/p>\n\n\n
1. Plantear los presupuestos de la investigaci\u00f3n acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n
2. Reflexionar sobre las posibilidades de la investigaci\u00f3n acci\u00f3n para contribuir al desarrollo de las competencias en lenguaje.<\/p>\n\n\n
3. Elaborar por equipos un esquema de proyecto siguiendo las pautas que propone la investigaci\u00f3n acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n
4. Poner en com\u00fan y compartir las diferentes propuestas elaboradas por los equipos.<\/p>\n\n\n
Asimismo, y en el mismo contexto del III Seminario Internacional de Pensamiento Cr\u00edtico y de la Semana de la Educaci\u00f3n, Tuson ha participado en la Maestr\u00eda en Ling\u00fc\u00edstica con el seminario-taller \u201cHablar en el aula: de la conversaci\u00f3n espont\u00e1nea a la oralidad formal\u201d.<\/p>\n\n\n
Los objetivos del taller han sido:<\/p>\n\n\n
1. Plantear las caracter\u00edsticas de la conversaci\u00f3n espont\u00e1nea, incluyendo tanto los aspectos verbales como los paraverbales y no verbales.<\/p>\n\n\n
2. Presentar los presupuestos del An\u00e1lisis de la Conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n
3. Reflexionar sobre algunos de los diferentes g\u00e9neros orales que se producen en el aula y fuera del aula.<\/p>\n\n\n
4. Describir y analizar diferentes transcripciones de interacciones orales.<\/p>\n\n\n
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En el marco del III Seminario Internacional de Pensamiento Cr\u00edtico y de la Semana de la Educaci\u00f3n que tuvo lugar en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, Colombia, del 10 al 14 de octubre, Amparo Tuson Valls ha participado en la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con el seminario-taller \u201cLa investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en el aula de lenguaje\u201d. Los objetivos […]<\/p>\n","protected":false},"author":294,"featured_media":10162,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-4089124568","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4089124568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/294"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4089124568"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4089124568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4164936309,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4089124568\/revisions\/4164936309"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4089124568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4089124568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/greip\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4089124568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}