{"id":116,"date":"2025-03-05T11:40:31","date_gmt":"2025-03-05T09:40:31","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/?p=116"},"modified":"2025-07-22T18:46:45","modified_gmt":"2025-07-22T16:46:45","slug":"cities-project-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/cities-project-barcelona\/","title":{"rendered":"Cities Project Barcelona"},"content":{"rendered":"\n

Cities Project Barcelona: Un estudi internacional de comparaci\u00f3 en contextos urbans 2013-2019<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

El projecte \u201cCities Project Barcelona: Preparant als joves per a les seves transicions formatives i laborals\u201d \u00e9s un estudi internacional que se centra en l\u2019an\u00e0lisi dels itineraris formatius i laborals de la joventut urbana un cop finalitzada l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria (ESO). Aquesta investigaci\u00f3 s\u2019enfoca a comprendre com els joves planifiquen el seu futur educatiu i laboral, quines decisions prenen i els motius que les impulsen. Aquest projecte tamb\u00e9 t\u00e9 com a finalitat la millora dels processos d\u2019orientaci\u00f3 i d\u2019acompanyament juvenil, amb l\u2019objectiu de proporcionar als joves una transici\u00f3 m\u00e9s efica\u00e7 cap a la vida adulta.<\/p>\n\n\n\n

OBJECTIUS<\/strong>
<\/strong>Els objectius principals del projecte s\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Aprofundir en el coneixement sobre la manera en qu\u00e8 els joves construeixen els seus itineraris educatius i laborals despr\u00e9s de finalitzar l\u2019ESO.<\/li>\n\n\n\n
  2. Identificar les eleccions formatives i laborals que prenen els joves i els factors que influeixen en aquestes decisions.<\/li>\n\n\n\n
  3. Millorar els processos d\u2019orientaci\u00f3 juvenil i d\u2019acompanyament per tal de facilitar transicions m\u00e9s encertades i adaptades a les necessitats dels joves.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    METODOLOGIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    L\u2019instrument de recollida de dades principal d\u2019aquest projecte \u00e9s un panell d\u2019estudiants. Aquest estudi longitudinal es va iniciar durant el curs 2013-2014, seleccionant alumnat que cursava 4t d\u2019ESO, aix\u00ed com altres estudiants que complien 16 anys durant l\u2019any 2014. Es va realitzar un seguiment d\u2019aquests estudiants durant els quatre anys posteriors, recollint dades que permeten analitzar i comprendre les transicions formatives i laborals dels joves al llarg del temps.<\/p>\n\n\n\n

    Aquest projecte ha comptat amb dues onades de financament del Plan de Desarrollo del Conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

    Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad CSO2013-44540-P<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Elecciones educativas e itinerarios formativos post-obligatorios de los j\u00f3venes. An\u00e1lisis comparativo internacional en un contexto de crisis econ\u00f3mica<\/a> (Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad CSO2013-44540-P)<\/p>\n\n\n\n

    Elecciones educativas y desigualdades sociales en las biografias juveniles: acceso a la universidad, itinerarios de formaci\u00f3n profesional y abandono del sistema educativo<\/a> (Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad CSO2016-79945-P)<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>
    \n

    Equip de recerca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Merino Pareja, Rafael (IP)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Elias Andreu, Marina<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Daza<\/strong> P\u00e9rez, Lidia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Sala Lorda, Guille<\/strong>m<\/p>\n\n\n\n

    S\u00e1nchez-Gelabert, Albert<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Casal Bataller, Joaquim<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Garcia-Gr\u00e0cia, Maribel<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Palou Fons, Arnau<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Planas Coll, Jordi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Troiano Goma, Helena<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Valls Casas, Ona<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Cities Project Barcelona: Un estudi internacional de comparaci\u00f3 en contextos urbans 2013-2019 El projecte \u201cCities Project Barcelona: Preparant als joves per a les seves transicions formatives i laborals\u201d \u00e9s un estudi internacional que se centra en l\u2019an\u00e0lisi dels itineraris formatius i laborals de la joventut urbana un cop finalitzada l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria (ESO). Aquesta investigaci\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3032,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-116","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-gret"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3032"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":178,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions\/178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}