{"id":124,"date":"2025-03-05T11:45:32","date_gmt":"2025-03-05T09:45:32","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/?p=124"},"modified":"2025-07-22T18:46:36","modified_gmt":"2025-07-22T16:46:36","slug":"equitat-en-lacces-i-en-la-insercio-professional-dels-graduats-universitaris","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/equitat-en-lacces-i-en-la-insercio-professional-dels-graduats-universitaris\/","title":{"rendered":"Equitat en l&#8217;acc\u00e9s i en la inserci\u00f3 professional dels graduats universitaris"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Equitat en l&#8217;acc\u00e9s i en la inserci\u00f3 professional dels graduats universitaris<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquest projecte analitza la inserci\u00f3 laboral dels graduats universitaris a Catalunya en el context de la crisi econ\u00f2mica i com aquesta ha influ\u00eft en la seva transici\u00f3 cap al mercat laboral. L\u2019estudi observa dues fases en l\u2019efecte de la crisi sobre l\u2019ocupaci\u00f3 dels graduats: una primera etapa amb un augment de l\u2019atur per\u00f2 sense una gran p\u00e8rdua de qualitat en els llocs de treball ocupats, i una segona etapa amb un deteriorament m\u00e9s pronunciat de les condicions laborals. A m\u00e9s, el projecte investiga altres factors com el treball simultani amb els estudis, els efectes de les taxes universit\u00e0ries, i l\u2019impacte dels recursos familiars en l\u2019acc\u00e9s a l\u2019educaci\u00f3 superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>OBJECTIUS<\/strong><strong><br><\/strong>Els objectius d\u2019aquest estudi s\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Analitzar com la crisi econ\u00f2mica ha impactat la inserci\u00f3 laboral dels graduats universitaris, en particular pel que fa a l\u2019estabilitat i qualitat de les posicions laborals.<\/li>\n\n\n\n<li>Examinar l\u2019efecte de compaginar estudis i feina en la posterior inserci\u00f3 laboral dels graduats, aix\u00ed com el seu rendiment acad\u00e8mic.<\/li>\n\n\n\n<li>Investigar com les reformes universit\u00e0ries i l\u2019increment de les taxes afecten l\u2019acc\u00e9s a la universitat, especialment per a estudiants de fam\u00edlies amb menys recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Avaluar els factors que influeixen en la transici\u00f3 cap a l\u2019educaci\u00f3 superior, amb especial atenci\u00f3 a la influ\u00e8ncia del nivell educatiu i dels recursos econ\u00f2mics familiars.<\/li>\n\n\n\n<li>Evidenciar les desigualtats persistents en les traject\u00f2ries educatives i professionals dels joves, agreujades pels efectes de la crisi econ\u00f2mica.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>METODOLOGIA<\/strong><strong><br><\/strong>L\u2019estudi combina dades quantitatives i qualitatives per analitzar els diferents aspectes de la transici\u00f3 dels graduats al mercat laboral i el seu acc\u00e9s a l\u2019educaci\u00f3 superior. Es realitza un seguiment dels graduats universitaris a Catalunya, diferenciant les etapes de la crisi econ\u00f2mica per observar els canvis en les condicions d\u2019ocupaci\u00f3. Es recullen dades sobre els estudiants que treballen mentre estudien i es compara la seva inserci\u00f3 laboral amb la d\u2019aquells que no ho fan, tenint en compte la relaci\u00f3 entre la feina i els estudis realitzats. Finalment, s\u2019analitza l\u2019impacte de l\u2019augment de les taxes universit\u00e0ries i es revisen les difer\u00e8ncies en els camins cap a la universitat segons el nivell socioecon\u00f2mic i educatiu de les fam\u00edlies, posant en relleu les desigualtats en temps de crisi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.aqu.cat\/elButlleti\/butlleti81\/articles1.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ENLLA\u00c7<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Equip de recerca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Helena Troiano (IP)<br>Sandra Fachelli<br>Jordi Planas<br>Albert S\u00e0nchez-Gelabert<br>Mijail Figueroa<br>Marina Elias<br>Dani Torrents<br>Lidia Daza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"493\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6-1024x493.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-143\" style=\"width:289px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6-1024x493.png 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6-300x144.png 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6-768x370.png 768w, https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6-1200x578.png 1200w, https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2025\/03\/image-6.png 1277w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Equitat en l&#8217;acc\u00e9s i en la inserci\u00f3 professional dels graduats universitaris Aquest projecte analitza la inserci\u00f3 laboral dels graduats universitaris a Catalunya en el context de la crisi econ\u00f2mica i com aquesta ha influ\u00eft en la seva transici\u00f3 cap al mercat laboral. L\u2019estudi observa dues fases en l\u2019efecte de la crisi sobre l\u2019ocupaci\u00f3 dels graduats: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3032,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-124","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-gret"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3032"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=124"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124\/revisions\/159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}