{"id":388,"date":"2025-03-13T13:38:49","date_gmt":"2025-03-13T11:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/2025\/03\/13\/proyecto-via-universitaria-4\/"},"modified":"2025-05-02T19:33:26","modified_gmt":"2025-05-02T17:33:26","slug":"proyecto-via-universitaria-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/gret\/proyecto-via-universitaria-4\/?lang=es","title":{"rendered":"Proyecto V\u00eda Universitaria 4"},"content":{"rendered":"\n

El proyecto V\u00eda Universitaria<\/strong> es una iniciativa impulsada por la Red Vives de Universidades<\/strong> , con el apoyo t\u00e9cnico de la AQU y con la colaboraci\u00f3n de diversos grupos de investigaci\u00f3n, entre ellos el Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y Trabajo (GRET)<\/strong> de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona (UAB). El principal objetivo es analizar las condiciones de vida, las formas de estudio y la relaci\u00f3n de los estudiantes con el sistema universitario en el \u00e1mbito de las universidades de habla catalana.<\/p>\n\n

Mediante la aplicaci\u00f3n de encuestas en una muestra representativa de estudiantes universitarios, el estudio proporciona datos clave sobre aspectos como el acceso a la universidad, las condiciones de vida, las expectativas laborales y la movilidad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n

Este proyecto sigue la l\u00ednea de iniciativas internacionales como Eurostudent<\/strong> y ECoViPEU<\/strong> , con las que comparte objetivos de an\u00e1lisis comparativo sobre las condiciones de vida y participaci\u00f3n del estudiantado en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n

OBJETIVOS<\/strong><\/h3>\n\n

Los objetivos generales del proyecto son:<\/p>\n\n

    \n
  1. Examinar las condiciones de vida y estudio<\/strong> del estudiantado universitario en distintas instituciones y territorios.<\/li>\n\n\n\n
  2. Analizar las desigualdades de acceso y permanencia<\/strong> en educaci\u00f3n superior seg\u00fan factores socioecon\u00f3micos, de g\u00e9nero y de origen migratorio.<\/li>\n\n\n\n
  3. Estudiar las trayectorias acad\u00e9micas y profesionales<\/strong> de los estudiantes, as\u00ed como sus expectativas laborales.<\/li>\n\n\n\n
  4. Identificar los obst\u00e1culos y facilitadores<\/strong> en el proceso formativo de estudiantes universitarios.<\/li>\n\n\n\n
  5. Proporcionar datos rigurosos para la toma de decisiones institucionales<\/strong> y el desarrollo de pol\u00edticas educativas m\u00e1s equitativas.<\/li>\n<\/ol>\n\n

    METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/h3>\n\n

    El proyecto utiliza una metodolog\u00eda cuantitativa basada en encuestas, complementada con t\u00e9cnicas cualitativas para profundizar en la interpretaci\u00f3n de los resultados:<\/p>\n\n

      \n
    • Recogida de datos mediante encuestas estructuradas<\/strong> a estudiantes universitarios de diversas instituciones de la Xarxa Vives.<\/li>\n\n\n\n
    • An\u00e1lisis estad\u00edstico de los resultados<\/strong> para identificar patrones y desigualdades en las condiciones de vida y aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n
    • Comparaci\u00f3n con otros estudios internacionales<\/strong> , como Eurostudent, para entender las particularidades del sistema universitario de habla catalana.<\/li>\n\n\n\n
    • Sesiones de discusi\u00f3n con expertos y responsables institucionales<\/strong> para validar sus conclusiones y proponer medidas de mejora.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      <\/p>\n\n

      \n

      Helena Troiano (GRET) S\u00e1nchez-Gelabert, Albert (Uned) (col. GRET)<\/strong> Marina Elias (UB) (col. GRET)<\/strong> Lidia Daza (UB) (col. GRET) Red Vives de Universidades (Coordinaci\u00f3n e implementaci\u00f3n del proyecto) AQU Catalunya (Apoyo t\u00e9cnico en el an\u00e1lisis de datos)<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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