{"id":286,"date":"2025-06-02T10:23:49","date_gmt":"2025-06-02T08:23:49","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/?page_id=286"},"modified":"2025-08-11T10:32:03","modified_gmt":"2025-08-11T08:32:03","slug":"in-memoriam-dra-m-teresa-anguera-argilaga","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/researchers\/in-memoriam-dra-m-teresa-anguera-argilaga\/","title":{"rendered":"IN MEMORIAM: M. Teresa Anguera \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Fundadora del GRID"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns alignwide is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"654\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/M_Teresa_Anguera-1024x654.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-289\" style=\"aspect-ratio:3\/2;object-fit:cover\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/M_Teresa_Anguera-1024x654.jpeg 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/M_Teresa_Anguera-300x192.jpeg 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/M_Teresa_Anguera-768x490.jpeg 768w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/M_Teresa_Anguera.jpeg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<p>Con profundo cari\u00f1o, admiraci\u00f3n y respeto, queremos rendir homenaje a la Dra. M. Teresa Anguera Argilaga (Darm\u00f3s, 1949 \u2013 Barcelona, 2025), fundadora y anterior coordinadora del grupo de investigaci\u00f3n GRID. <\/p>\n\n\n\n<p>M. Teresa fue una figura fundamental en el \u00e1mbito de la Metodolog\u00eda de las Ciencias del Comportamiento y una persona excepcional, cuya huella permanece viva en quienes tuvimos el privilegio de conocerla y trabajar a su lado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-pullquote has-small-font-size\"><blockquote><p>Agradezco infinitamente a los miles y miles de personas con quienes he conversado a lo largo de la vida todo lo que me han ense\u00f1ado, lo mucho que he aprendido y lo que me han aportado para construir mi propio bagaje.<\/p><cite>M. Teresa Anguera<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trayectoria acad\u00e9mica y profesional<\/h2>\n\n\n\n<p>M. Teresa Anguera ha sido y ser\u00e1 un referente imprescindible para generaciones de estudiantes, docentes e investigadores. Su compromiso incansable con la Universidad de Barcelona, instituci\u00f3n en la que ejerci\u00f3 como catedr\u00e1tica em\u00e9rita, se extendi\u00f3 a muchas otras universidades, en las que dej\u00f3 una huella profunda y duradera.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre sus numerosos reconocimientos, destacan los doctorados <em>honoris causa<\/em> otorgados por la Universidad de La Laguna, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad Pontificia de Salamanca y la Universitat de Lleida.<\/p>\n\n\n\n<p>Su producci\u00f3n cient\u00edfica y docente es vasta y admirable: publicaciones clave en el \u00e1mbito de la metodolog\u00eda observacional, direcci\u00f3n de tesis doctorales, conferencias internacionales y contribuciones fundamentales a congresos y grupos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QPdxjUAzOaM&amp;ab_channel=AcademiadePsicolog%C3%ADadeEspa%C3%B1a\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">V\u00eddeo entrevista APE \u2013 Historia Oral de la Psicolog\u00eda (2023)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>He tenido la gran suerte de ser optimista \u2013lo cual no quiere decir inconsciente\u2013, y eso me ha implicado tener cierto coraje positivo para afrontar situaciones dif\u00edciles y complejas, que he tenido muchas.<\/p><cite>M. Teresa Anguera<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Su legado humano<\/h3>\n\n\n\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de sus m\u00e9ritos acad\u00e9micos, M. Teresa ser\u00e1 recordada por su generosidad, su autenticidad y su vitalidad contagiosa. Quienes trabajamos junto a ella pudimos conocer de cerca su inquebrantable tenacidad, su valent\u00eda ante la adversidad, y una audacia l\u00facida con la que encaraba la vida. Ella misma resum\u00eda su filosof\u00eda en tres letras: <strong>TVA \u2014 Tenacidad, Valent\u00eda, Audacia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Era una mujer \u00edntegra, coherente con sus valores, honesta, cercana y profundamente respetuosa. Su sonrisa c\u00e1lida y su capacidad para crear v\u00ednculos de complicidad y afecto formaban parte de una forma de estar en el mundo que inspiraba a todos los que la rodeaban.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>La constante progresi\u00f3n del grupo y de sus miembros en investigaci\u00f3n es para m\u00ed una inmensa satisfacci\u00f3n, la mayor de mi vida acad\u00e9mica.<\/p><cite>M. Teresa Anguera<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignwide is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-75\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"\/grid\/researchers\/recordamos-a-mteresa-anguera\/\" style=\"border-radius:60px\"><strong><mark style=\"background-color:var(--color-marca-terciari-fons);color:var(--color-blanc)\" class=\"has-inline-color\">As\u00ed<\/mark><\/strong> es C\u00f3mo la recordamos \u2192<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignfull is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignfull size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"116\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-1024x116.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-439\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-1024x116.jpg 1024w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-300x34.jpg 300w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-768x87.jpg 768w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-1536x174.jpg 1536w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-2048x232.jpg 2048w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-1200x136.jpg 1200w, https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/06\/Grupo-2013-Canarias-1980x225.jpg 1980w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Enlaces relacionados<\/h2>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Doctorados <em>Honoris Causa<\/em> (actos de investidura)<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Universidad de La Laguna<\/strong> (29\/04\/2022)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Madrina: Prof. Carmen Rosa S\u00e1nchez-L\u00f3pez<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-eNuY1y6JkU\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ver v<\/a><a class=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-eNuY1y6JkU\">\u00eddeo completo del acto<\/a> (<em>Discurso a partir del minuto 1:04:12 aprox.<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Universidad de Las Palmas de Gran Canaria<\/strong> (05\/03\/2024)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Madrina: Prof. M.\u00aa del Sol Fortea Sevilla<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MNeP04b93mw\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ver v\u00eddeo completo del acto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Universidad Pontificia de Salamanca<\/strong> (18\/10\/2024)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Madrina: Prof. M.\u00aa Paz Quevedo Aguado<\/li>\n\n\n\n<li><a class=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YJ-DMfF0Sew\">Ver v\u00eddeo completo del acto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Universitat de Lleida<\/strong> (13\/11\/2024)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Madrina: Prof. Marta Casta\u00f1er Balcells<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=X9bxlkaAPmQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ver v\u00eddeo completo del acto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Obra publicada<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p>A lo largo de su extensa trayectoria investigadora, M. Teresa Anguera ha realizado una valiosa contribuci\u00f3n cient\u00edfica con numerosas publicaciones en libros, cap\u00edtulos y revistas especializadas. Su obra ha sido clave en el desarrollo metodol\u00f3gico de la observaci\u00f3n en las ciencias humanas y sociales.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--2\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/grid\/wp-content\/uploads\/sites\/476\/2025\/07\/Publicaciones-CV-Maria-Teresa-Anguera-Argilaga-19-11-24.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descarga el listado completo de publicaciones<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\"><summary>Tesis doctorales dirigidas<\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Garc\u00eda L\u00f3pez, M. Carmen (1985). An\u00e1lisis secuencial: Perspectivas metodol\u00f3gicas. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela.<\/li>\n\n\n\n<li>Quera Jordana, Vicen\u00e7 (1986). Interacci\u00f3n materno-filial en los primates no humanos (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jordi Sabater). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Mansilla Navarro, Jes\u00fas (1988). An\u00e1lisis de variables de calidad de vida en el barrio de Gracia de Barcelona. Bases para un trabajo epidemiol\u00f3gico en \u201cSalud (mental) comunitaria\u201d. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Carreras Archs, M. Vict\u00f2ria (1988). Conducta no verbal est\u00e1tica y din\u00e1mica de pacientes psiqui\u00e1tricos en situaci\u00f3n interactiva: Codificaci\u00f3n y an\u00e1lisis. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Herrero Nivela, M. Lu\u00edsa (1989). Incidencia de la historia personal en el comportamiento en el aula: Estudio observacional anal\u00edtico. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Tuset Bertr\u00e1n, Ana (1990). An\u00e1lisis de las respuestas al test de Rorschach de un grupo de sujetos afectados de un primer infarto de miocardio. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Farr\u00e9 Grau, Llu\u00eds (1990). Din\u00e0mica emocional en l\u2019assist\u00e8ncia terap\u00e8utica al malalt neopl\u00e0sic. An\u00e0lisi de les ansietats i recursos defensius mitjan\u00e7ant l\u2019observaci\u00f3 sistem\u00e0tica directa i indirecta (Codirecci\u00f3n con el Dr. V\u00edctor Hern\u00e1ndez). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Mitjavila Garc\u00eda, Merc\u00e8 (1990). Estudi observacional de la interacci\u00f3 mare-fill en els dos primers mesos de vida (Codirecci\u00f3n con la Dra. Edelmira Dom\u00e9nech). Bellaterra: Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Cucala Campos, Elisa (1991). Configuraciones estructurales idiogr\u00e1ficas determinantes de comunicaci\u00f3n no verbal en par\u00e1metros de no atenci\u00f3n en situaciones escolares. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Casta\u00f1er i Balcells, Marta (1992). La comunicaci\u00f3 no verbal de l\u2019educador f\u00edsic: Construcci\u00f3 d\u2019un sistema categorial d\u2019observaci\u00f3 i an\u00e0lisi del comportament cin\u00e8sic. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9rez V\u00e1zquez, Palmira (1992). An\u00e1lisis de conducta interactiva en el \u00e1mbito escolar usando el sistema de Flanders; su evoluci\u00f3n hist\u00f3rica, aplicaci\u00f3n y diseminaci\u00f3n dentro de los diferentes sistemas observacionales. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00f3jar Hurtado, Juan Carlos (1992). Concordancia del registro observacional en datos secuenciales. Investigaci\u00f3n aplicada en el contexto del aula. M\u00e1laga: Universidad de M\u00e1laga.<\/li>\n\n\n\n<li>Mart\u00ednez del Pozo, Montserrat (1993). An\u00e1lisis del \u201cproceso de elaboraci\u00f3n del duelo\u201d en el hipertenso esencial: Estudio emp\u00edrico de sus fases mediante observaci\u00f3n sistem\u00e1tica (Codirecci\u00f3n con el Dr. V\u00edctor Hern\u00e1ndez). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Izquierdo Rodr\u00edguez, Conrad (1993). Evaluaci\u00f3n de la habilidad comunicativa de los profesores en el contexto escolar de un Centro Piloto de E.G.B.: Estudio del sistema de turno. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Redondo Illescas, Santiago (1994). El tratamiento de la delincuencia en Europa: Un estudio meta-anal\u00edtico (Codirecci\u00f3n con el Dr. Vicente Garrido). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Camerino Foguet, Oleguer (1994). La interacci\u00f3 educativa en l\u2019activitat f\u00edsicorecreativa per a la gent gran. Una an\u00e0lisi d\u2019integraci\u00f3 metodol\u00f2gica (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jaume Trilla). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Barcel\u00f3 Carbonell, M. Ant\u00f2nia (1994). Eventos de vida en la adolescencia. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Hern\u00e1ndez Mendo, Antonio (1996). Observaci\u00f3n y an\u00e1lisis de patrones de juego en deportes sociomotores (Codirecci\u00f3n con el Dr. Ram\u00f3n Arce). Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela.<\/li>\n\n\n\n<li>Ord\u00f3\u00f1ez N\u00fa\u00f1ez, Luis (1996). Evaluaci\u00f3n de un programa de Educaci\u00f3n F\u00edsica en un contexto educativo escolar. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Riberas Bargall\u00f3, Gisela (1998). Estudio observacional de la interacci\u00f3n comunicativa educador-beb\u00e9 en un Centro de Acogida (Codirecci\u00f3n con la Dra. Merc\u00e8 Mitjavila). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Ard\u00e1 Su\u00e1rez, Antonio (1998). An\u00e1lisis de patrones en f\u00fatbol a 7 (Codirecci\u00f3n con el Dr. Francisco Cami\u00f1a). A Coru\u00f1a: Universidad de A Coru\u00f1a.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e1nchez S\u00e1nchez, Jos\u00e9 (1998). An\u00e1lisis de variables de calidad de vida en Barcelona: Una aproximaci\u00f3n a los programas en salud (mental) comunitaria (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jes\u00fas Mansilla). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Garc\u00eda Vale, M. Carmen (1999). An\u00e1lisis de conductas manifiestas de educaci\u00f3n para la salud (EPS) mediante observaci\u00f3n sistem\u00e1tica de actividades de educaci\u00f3n infantil (3-4 a\u00f1os) (Codirecci\u00f3n con el Dr. Agust\u00edn Dosil). Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela.<\/li>\n\n\n\n<li>De Armas Hern\u00e1ndez, Manuel (1999). Valoraci\u00f3n de los delitos de homicidio frente a los delitos de robo con intimidaci\u00f3n: Metodolog\u00eda y an\u00e1lisis. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Lago Pe\u00f1as, Carlos (2000). La acci\u00f3n motriz en los deportes de equipo de espacio com\u00fan y participaci\u00f3n simult\u00e1nea (Codirecci\u00f3n con el Dr. Rafael Mart\u00edn Acero). A Coru\u00f1a: Universidad de A Coru\u00f1a.<\/li>\n\n\n\n<li>Ferrari, Ilka (2001). Urgencia psiqui\u00e1trica: El practicante del psicoan\u00e1lisis y el ingreso del sujeto (Codirecci\u00f3n con el Dr. Adolfo Jarne Esparcia). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Gonz\u00e1lez Borb, Marcelo (2002). Autovaloraci\u00f3n de la gesti\u00f3n de Presidentes de Federaciones Deportivas catalanas (Codirecci\u00f3n con la Dra. Juana G\u00f3mez Benito y el Dr. Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Carballude). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Soler Vila, \u00c0ngels (2003). Evaluaci\u00f3n de la eficacia del programa de intervenci\u00f3n psico-socio-motriz para ancianos (PIPSMA) sobre el bienestar de las personas mayores (Codirecci\u00f3n con la Dra. Concha Men\u00e9ndez Monta\u00f1\u00e9s). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Arias Pujol, Eul\u00e0lia (2004). Estudi observacional de la interacci\u00f3 en un grup de psicoterapia a partir de l\u2019an\u00e0lisi de la conversa (Codirecci\u00f3n con la Dra. Maite Mir\u00f3 Coll y la Dra. Eul\u00e0lia Torras Armangu\u00e9). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Espona i Don\u00e9s, Isabel (2004). Estudi de la motricitat fina en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge de la flauta de bec (Codirecci\u00f3n con la Dra. Maria-\u00c0ngels Subirats i Bayego). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Ripoll Novales, Miguel (2004). Propuesta de un modelo de evaluaci\u00f3n econ\u00f3mica de proyectos educativos. Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Herr\u00e1n Izaguirre, Elena (2005). An\u00e1lisis de la psicomotricidad en el inicio de la escolarizaci\u00f3n: Un estudio psicogen\u00e9tico del salto durante el tercer a\u00f1o de vida (Codirecci\u00f3n con la Dra. Concha Men\u00e9ndez Monta\u00f1\u00e9s). Donostia: Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/li>\n\n\n\n<li>Salas Santandreu, Crist\u00f2fol (2006). Observaci\u00f3n y an\u00e1lisis del ataque y la defensa de primera l\u00ednea en voleibol (Codirecci\u00f3n con el Dr. Juan Jos\u00e9 Molina Mart\u00edn). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Prudente, J. F. P. N. (2006). An\u00e1lise da performance t\u00e1ctico-t\u00e9cnica no andebol de alto n\u00edvel. Estudo das ac\u00e7\u00f5es ofensivas com recurso \u00e0 an\u00e1lise sequencial (Codirecci\u00f3n con el Dr. J\u00falio Garganta). Funchal: Universidade da Madeira.<\/li>\n\n\n\n<li>Aragundi Castro, Carlos Alberto (2006). Observaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la colocaci\u00f3n en el voleibol (Codirecci\u00f3n con el Dr. Antonio Hern\u00e1ndez Mendo). A Coru\u00f1a: Universidade da Coru\u00f1a.<\/li>\n\n\n\n<li>Gil Galve, Alberto (2008). Los porteros de f\u00fatbol, \u00bfse comportan como sistemas complejos? Estudio de Iker Casillas y V\u00edctor Vald\u00e9s (Codirecci\u00f3n con el Dr. Antonio Ard\u00e1 Su\u00e1rez). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Casal Sanjurjo, Claudio (2009). An\u00e1lisis observacional de la fase ofensiva del f\u00fatbol de alto nivel (Codirecci\u00f3n con el Dr. Antonio Ard\u00e1 Su\u00e1rez). A Coru\u00f1a: Universidade da Coru\u00f1a.<\/li>\n\n\n\n<li>Vaimberg, Ra\u00fal (2010). Psicoterapias tecnol\u00f3gicamente mediadas (Codirecci\u00f3n con el Dr. Adolfo Jarne). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Roustan, Marina (2010). Estudio observacional de ayuda interactiva en el postratamiento de c\u00e1ncer de mama: Reuniones GAFA (Codirecci\u00f3n con el Dr. Conrad Izquierdo). Bellaterra: Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Mateu Serra, Merc\u00e8 (2010). Observaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la expresi\u00f3n motriz esc\u00e9nica. Estudio de la l\u00f3gica interna de los espect\u00e1culos art\u00edsticos profesionales: Cirque du Soleil (1896-2005) (Codirecci\u00f3n con la Dra. Marta Casta\u00f1er). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Montoya, Manuel (2010). An\u00e1lisis de las finalizaciones de los jugadores extremo en balonmano (Codirecci\u00f3n con el Dr. Gerard Moras). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Garz\u00f3n Echevarr\u00eda, Bel\u00e9n (2010). El patr\u00f3n de tiro en alevines de segundo a\u00f1o en funci\u00f3n de la altura de la canasta y del tama\u00f1o del bal\u00f3n en La Rioja (Codirecci\u00f3n con el Dr. Daniel Lapresa). Logro\u00f1o: Universidad de La Rioja.<\/li>\n\n\n\n<li>Moreno Pinho, Alexandra (2011). La promoci\u00f3n de la resiliencia en el v\u00ednculo establecido entre adolescentes y educadores (Codirecci\u00f3n con la Dra. Crescencia Pastor). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Arana Idi\u00e1quez, Javier (2011). Adaptando el f\u00fatbol al ni\u00f1o de 12-13 a\u00f1os: An\u00e1lisis observacional de la utilizaci\u00f3n del espacio en las modalidades de f\u00fatbol 7, f\u00fatbol 9 y f\u00fatbol 11 (Codirecci\u00f3n con el Dr. Daniel Lapresa). Logro\u00f1o: Universidad de La Rioja.<\/li>\n\n\n\n<li>Sarmento, Hugo (2012). An\u00e1lise do jogo de futebol. Padr\u00f5es de jogo ofensivo em equipas de alto rendimento: Uma abordagem qualitativa (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jos\u00e9 R. y el Dr. Jorge Campani\u00e7o). Vila Real: Universidade de Tr\u00e1s-os-Montes e Alto Douro.<\/li>\n\n\n\n<li>Mattioli Jacobs, Guillermo (2013). Resultats de mesures t\u00e8cniques de protecci\u00f3 en nens maltractats ingressats en Centres d\u2019Acolliment de la provincia de Barcelona (Codirecci\u00f3n con el Dr. Antoni Talarn). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Carrera Blancafort, Isabel (2013). Implementaci\u00f3 i avaluaci\u00f3 del programa \u201cVellesa, Activitat F\u00edsica i Depend\u00e8ncia\u201d (VAFiD) (Codirecci\u00f3n con el Dr. Pere Pujol\u00e0s Maset). Vic: Universidad de Vic.<\/li>\n\n\n\n<li>Diniz, Denise (2013). O sentido da maternidade e o desejo de ter filhos em mulheres que apresentam hipertens\u00e3o na gravidez: Por que correr o risco? (Codirecci\u00f3n con la Dra. Maria Luisa Afonso Miranda y el Dr. Francisco Jos\u00e9 Machado Viana). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Barreira, Daniel (2014). Tend\u00eancias evolutivas da din\u00e2mica t\u00e1tica em futebol de alto rendimento (Codirecci\u00f3n con el Dr. J\u00falio Garganta). Porto: Universidade do Porto.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuervo, Juan Jos\u00e9 (2014). Comunicaci\u00f3n y perdurabilidad en parejas viables. Estudio observacional de caso m\u00faltiple (Codirecci\u00f3n con el Dr. Conrado Izquierdo y el Dr. Juan Luis Linares). Bellaterra: Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Garc\u00eda Fari\u00f1a, Abraham (2015). An\u00e1lisis del discurso docente como recurso metodol\u00f3gico del profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica en la etapa de Educaci\u00f3n Primaria (Codirecci\u00f3n con el Dr. Francisco Jim\u00e9nez Jim\u00e9nez). Tenerife: Universidad de La Laguna.<\/li>\n\n\n\n<li>Rosa de Andrade, L\u00e9dio (2015). Satisfacci\u00f3n en el trabajo: Un estudio de caso con funcionarios del Tribunal de Santa Catarina, Brasil (Codirecci\u00f3n con la Dra. Ana Tuset Bertr\u00e1n). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9rez L\u00f3pez, Roc\u00edo (2016). Evaluaci\u00f3n de la calidad total en servicios deportivos infantiles: Aportaciones desde el an\u00e1lisis cualitativo (Codirecci\u00f3n con la Dra. Ver\u00f3nica Morales S\u00e1nchez). M\u00e1laga: Universidad de M\u00e1laga.<\/li>\n\n\n\n<li>Barbado S\u00e1nchez, Alejandra (2016). La eficacia de la terapia asistida con animales en personas con discapacidad. An\u00e1lisis de los flujos comunicativos entre la persona con trastorno de espectro del autismo y el perro de terapia (Codirecci\u00f3n con el Dr. Miguel \u00c1ngel Verdugo Alonso). Salamanca: Universidad de Salamanca.<\/li>\n\n\n\n<li>Tronchoni Albert, H\u00e9ctor (2019). Estudio observacional de la comunicaci\u00f3n multimodal en el aula universitaria: Contextos y estructuras de participaci\u00f3n discursiva en las sesiones magistrales (Codirecci\u00f3n con el Dr. Conrad Izquierdo). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Nunes, Hermilo A. P. (2020). An\u00e1lisis del bloqueo directo en baloncesto de alto nivel (Codirecci\u00f3n con el Dr. Xavier Iglesias). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Gonz\u00e1lez Sarkis, Ivette (2020). Incidencia de la prematuridad en la interacci\u00f3n comunicativa en la d\u00edada madre-beb\u00e9 y en la autopercepci\u00f3n materna del estr\u00e9s (Codirecci\u00f3n con la Dra. Merc\u00e8 Mitjavila). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Preciado Mora, M\u00f3nica Mar\u00eda (2020). Revisi\u00f3n sistem\u00e0tica de estudios observacionales en f\u00fatbol y f\u00fatbol sala desde la perspectiva de mixed methods (Codirecci\u00f3n con el Dr. Daniel Lapresa). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Belza Fern\u00e1ndez, Haizea (2020). El arte de dar de desayunar: Observaci\u00f3n sistem\u00e1tica de la conducta de la educadora de la Escuela Infantil Emmi Pikler (Codirecci\u00f3n con la Dra. Elena Herr\u00e1n). San Sebasti\u00e1n: Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/li>\n\n\n\n<li>Maneiro Dios, Rub\u00e9n (2021). Aproximaci\u00f3n mixed methods en deportes colectivos desde t\u00e9cnicas estad\u00edsticas robustas (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jos\u00e9 Luis Losada). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Crespillo Jurado, Miriam (2021). An\u00e1lisis del clima motivacional y funcionamiento psicol\u00f3gico en contextos de pr\u00e1ctica f\u00edsico-deportiva (Codirecci\u00f3n con los Dres. Antonio Hern\u00e1ndez Mendo y Rafael Reigal Garrido). M\u00e1laga: Universidad de M\u00e1laga.<\/li>\n\n\n\n<li>Del Giacco, Luca (2021). The mutual regulation processes during the psychodynamic psychotherapy of depression: An observational study of communicative acts in the construction of the early therapeutic alliance (Codirecci\u00f3n con la Dra. Silvia Salcuni). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Camps Bellonch, N\u00faria (2021). Seguiment de parelles inf\u00e8rtils amb fills nats amb t\u00e8cniques de reproducci\u00f3 assistida mitjan\u00e7ant observaci\u00f3 indirecta (Codirecci\u00f3n con la Dra. Merc\u00e8 Mitjavila). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Alarc\u00f3n Espinoza, Marina (2021). Autorregulaci\u00f3n emocional en la cotidianeidad de la vida escolar: Observaci\u00f3n sistem\u00e1tica en aulas con estudiantes chilenos de 10 a 12 a\u00f1os (Codirecci\u00f3n con la Dra. Paula Samper). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9rez Tejera, F\u00e9lix (2023). \u00bfEl espacio p\u00fablico de todos? Usos y caracter\u00edsticas psicoambientales de una muestra de espacios p\u00fablicos abiertos de Barcelona seg\u00fan el nivel de seguridad percibida (Codirecci\u00f3n con el Dr. Sergi Valera). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Belasko Txertudi, Maitane (2023). A fresh look at dressing care. Systematic observation of the educator\u2019s behavior at the Emmi Pikler Nursery School in Budapest (Codirecci\u00f3n con la Dra. Elena Herr\u00e1n). San Sebasti\u00e1n: Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/li>\n\n\n\n<li>Bonilla Rodr\u00edguez, Pedro (2023). An\u00e1lisis de los elementos individuales, grupales y sociales que inciden en la emergencia de los conflictos en el aula y su gesti\u00f3n: Habilidades y estrategias de afrontamiento de los docentes de secundaria en Costa Rica (Codirecci\u00f3n con la Dra. Inmaculada Armadans Tremolosa). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Sagastui Aguayo, Jone (2023). La magia de acompa\u00f1ar la socializaci\u00f3n temprana. Observaci\u00f3n sistem\u00e1tica de la educadora Pikler durante el juego libre (Codirecci\u00f3n con la Dra. Elena Herr\u00e1n). Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/li>\n\n\n\n<li>Cos, Claudia Alejandra (2023). Implementaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n TKcontrol dise\u00f1ada para la autogesti\u00f3n de crisis de ansiedad y control de las emociones desadaptativas. Estudio de su utilidad en pacientes con depresi\u00f3n (Codirecci\u00f3n con el Dr. Antonio Talarn Caparr\u00f3s). Barcelona: Universidad de Barcelona.<\/li>\n\n\n\n<li>Moya, \u00c1lvaro (2024). TEDPatt. Patrones de conducta comunicativa en los mejores conferenciantes TED. La metodolog\u00eda observacional aplicada a procesos comunicativos innovadores de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica (Codirecci\u00f3n con la Dra. Elena Herr\u00e1n). Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/li>\n\n\n\n<li>Canales Poo, Pamela (2024). Competencias emprendedoras no cognitivas en estudiantes de educaci\u00f3n superior: Propuesta de un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n (Codirecci\u00f3n con el Dr. Jos\u00e9 Navarro). 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