Ha sortit el tercer número de Methodos, que aborda el que actualment constitueix la principal innovació en l’aprenentatge de les llengües clàssiques, els mètodes actius, amb la presentació de diversos projectes desenvolupats en aquest sentit tant a la secundària com a la universitat. També s’hi poden trobar altres experiències orientades a donar suport a l’aprenentatge del lèxic amb suport de les TIC així com a fer comprendre el funcionament de certes categories gramaticals que poden resultar difícils per als estudiants. D’altra banda, la reconstrucció històrica també es mostra com un mitjà efectiu per acostar el món antic al públic actual. Finalment diverses propostes aposten per la interdisciplinarietat o les TIC per apropar els alumnes a la cultura, la literatura i la tradició clàssiques.
Accés a Methodos. Revista de didàctica dels estudis clàssics