Decàleg per a les Sessions d’Educació Física

Presentem avui el Decàleg per a les Sessions d’Educació Física que ha elaborat el Grup de formadors en metodologies globalitzadores, estratègies cooperatives i avaluació formativa en l’Educació Física d’aquest ICE. Es tracta d’un  equip de professionals amb una llarga trajectòria que treballa en la línia de recerca-acció amb l’objectiu de consolidar un model d’ensenyament i […]

L’orientació educativa i el projecte vital de l’alumnat

L’orientació educativa és un aspecte molt rellevant en les diferents etapes educatives. Pren especial transcendència en moments de transició però se l’ha d’entendre com un procés continuat. La presa de decisions és inherent al desenvolupament humà al llarg de la vida i, sota aquesta concepció, s’ha d’entendre el procés d’orientació com una eina que pot contribuir en la definició […]

Comencem al vostre costat un curs d’incerteses i aprenentatges

Benvolguts docents, Des de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat Autònoma de Barcelona us volem donar la benvinguda al nou curs 2020-2021, així com donar-vos el nostre suport davant del context complicat i incert en què haurem de treballar. L’ICE ha mantingut sempre un compromís continuat amb els processos de transformació i […]

Al setembre ens retrobem

Al setembre seguim amb la formació per a docents i la iniciem amb una vídeoconferència gratuïta de la doctora Aina Tarabini. S’apropa el moment de pensar en unes merescudíssimes vacances (sempre ho són, oi?) i, en conseqüència, aquest blocg aturarà la intensa activitat que ha tingut aquests últims mesos i que esperem que hagi estat […]

El co-lideratge dels centres i les famílies per acompanyar els infants

La situació de confinament ha posat en evidència com n’és de necessari que famílies i docents poguem treballar des de la proximitat i la corresponsabilitat per tal d’acompanyar els processos d’aprenentatge dels Infants i els joves.Les famílies i els centres educatius han hagut d’intervenir conjuntament en una situació incerta i desconeguda per tothom i això […]

Apunts per a una Educació Confinada | L’educació especial

Avui ens parla Mònica Maya, directora de l’escola d’educació especial Xaloc de Sabadell. Molt s’ha parlat de l’aprofundiment en les desigualtats que ha portat aquest període d’educació confinada i de les mesures que haurem de tenir presents per atendre a aquells infants i adolescents que hagin quedat més desconnectats de l’aprenentatge i les vivències i […]

La il·lusió de tornar a l’escola

L’Equip d’Educació Infantil 0-6   de l’ICE ens ofereix algunes reflexions arran de la pròxima tornada a les escoles.   Els equips docents volem tornar a l’escola! I tant que hi volem tornar! Perquè ens agrada molt la nostra feina, perquè ens agrada la relació de proximitat, càlida, afectuosa, humana, que tenim amb els  infants, perquè […]

Apunts per a una educació confinada | Parlen les escoles (2)

La situació actual, amb el curs reprès de forma telemàtica i les informacions canviants sobre si s’haurà de qualificar o sobre quan i com podrem tornar a les aules, situa els docents en un marc de molta incertesa sobre quina ha de ser la seva actuació. Al contrari del que podíem pensar inicialment, ja veiem […]

Apunts per a una educació confinada | Parlen les escoles (1)

La situació actual, amb el curs reprès de forma telemàtica i les informacions canviants sobre si s’haurà de qualificar o sobre quan i com podrem tornar a les aules, situa els docents en un marc de molta incertesa sobre quina ha de ser la seva actuació. Al contrari del que podíem pensar inicialment, ja veiem […]

L’ICE RECOMANA: Veus per a fer camí i per a fer escola

Recomanem aquestes reflexions de Carles Vila Mumbrú, especialment ara que tant necessitem vincular-nos amb els joves i entendre’ns-hi en el centre vital que és l’escola. L’autor en aquest article del número 30 de la Revista de Educación Social analitza la mirada del món adult sobre els joves per tal de fer-nos-hi parar atenció i comprendre […]