Que pugui emergir el coneixement a les aules

L’Equip de treball de l’ICE de la UAB La Cultura Matemàtica de les Persones està format per un grup de mestres d’educació infantil, primària, secundària i universitat que estudien i reflexionen sobre pràctiques d’aula vinculant l’educació matemàtica a una conversa cultural on les persones interactuen (des de les seves subjectivitats) amb els altres, la realitat […]

La Cultura Matemàtica dels Infants

L’activitat matemàtica a l’escola, vinculada a la manera de ser pròpia de cadascun dels nens i les nenes i a les seves experiències vitals, comporta una mirada i una acció que no sempre són prou presents a les nostres aules. Si tens interès en aquest enfoc de l’activitat matemàtica, potser el Seminari La Cultura matemàtica […]

Reptes d’indagació per Primària

Des de la Xarxa d’Escoles Investiguem per comprendre us volem oferir un material per compartir amb alumnes, preferiblement del cicle superior de primària, però potser primer expliquem d’on surt aquesta xarxa. L’ICE UAB dona cobertura des del curs passat a la Xarxa d’Escoles Investiguem per Comprendre que està constituïda per representants de diverses escoles que […]

Apunts per a una educació confinada | L’escola encara hi és

La continuïtat del curs a distància està suposant tot un repte per al conjunt de docents del país. Escoles, instituts, universitat i la resta de centres educatius mirem d’afrontar amb totes les estratègies al nostre abast aquesta situació tan nova. Concretament avui volem compartir com s’ho fa una escola de primària per aconseguir que els […]