Quina déu ser l’autèntica i genuïna vinculació al grup?
M’endinso en la meva història escolar i em situo a primer d’EGB, d’això fa més de quatre dècades. El temps no ha esborrat l’angoixa que sentia envers l’acte d’escriure i llegir. Sense buscar culpables enlloc, formulo una reflexió:
Potser el món adult d’aquell moment em pressionava?
Ja fa més de 25 anys que sóc mestra, curiosament, del cicle inicial. El cicle on es continua exigint als infants que les seves produccions escrites siguin alfabètiques.
Pertànyer a aquest grup em permet reflexionar sobre com acompanyo als infants, sense que la meva intervenció minvi la seva motivació inicial, sense que sentin una pressió invasiva.