Sobre nosaltres...
En aquest blog participem diferents mestres i professionals del món de l’educació que formem part del grup de formació permanent de l’ICE de la UAB d’Aprendre a Llegir i a Escriure.
El nostre objectiu és fomentar la reflexió al voltant dels processos relacionats amb l’ensenyament i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura i per això cada setmana farem pública una nova reflexió a partir de diferents evidències.
Esperem que gaudiu tant com nosaltres!
Maria Gracia Arboix La rapidesa, la immediatesa i la superficialitat que ens mou en el dia a dia sovint ens deixa poques estones per la contemplació i el gaudi en el seu sentit més pur. Haver d’anar ràpid a tot arreu fa que sovint passem, sense esforç i de puntetes, per damunt de tasques i […]
Montserrat Fons i Rosa Gil La VI Jornada Llegir i Escriure a l’Educació Infantil i Primària titulada El compromís amb la lectura no podia programar un inici més interessant que la conversa amb la Dra. Isabel Solé, catedràtica de Psicologia i Educació de la UB, investigadora i docent que ha dedicat més de trenta anys […]
Mireia Perez-Peitx No és novetat que la biblioteca Gabriel García Márquez va guanyar, el passat mes d’agost, el premi internacional a la Millor Biblioteca Pública del 2023. Atrets per la notícia, i per la meravellosa arquitectura de l’edifici, molta gent s’ha acostat a visitar-la. L’Ayla, de 8 anys, és una apassionada del món dels llibres […]
Alessia Corsi Avui llegim en veu alta el llibre de Willam Steig, Silvestre i la pedra màgica. Llegim junts el Martí, un nen de segon de primària, i jo. El Martí té moltes ganes de llegir aquest llibre, ja ha llegit uns altres llibre de la mateixa col·lecció i tots li han proporcionat una experiència […]
Maria Gracia Arboix A primer estem iniciant un nou projecte d’indagació científica. Arran d’una sortida al CosmoCaixa els infants s’han mostrat molt interessats pels colors i han començat a formular preguntes i hipòtesis sobre diferents aspectes relacionats amb el color dels aliments, dels animals, de la foscor, etc. En aquests moments inicials establim converses on […]
Maria Gracia Arboix Estem a l’aula de primer, són quarts de deu del matí i els infants estan fent propostes diversificades. Mentre que n’hi ha que fan construccions, d’altres experimenten amb el material de base deu, d’altres llegeixen i alguns escriuen a l’escriptori. La proposta de llengua que tenen aquests dies parteix de la lectura […]
Marta Giralt Ruiz Com cada setmana, en Joan, a qui li falten uns mesos per a fer els 5 anys, i la seva mare, la Marina, es desplacen fins al supermercat per a fer la compra. Baixen del cotxe i xerren animadament mentre caminen cap a l’entrada de l’edifici. De cop i volta, en Joan […]
Montserrat Fons i Rosa Gil Acaba de sortir del forn el programa de la VI Jornada Llegir i escriure a l’Educació infantil i a Primària que enguany organitzem dos equips de l’ICE de la UAB, l’equip Aprendre a llegir i a escriure i l’equip La llengua a l’escola. La jornada se celebrarà el dissabte 16 […]
Mireia Pérez-Peixt Tant de bo la resposta a aquesta pregunta fos unívoca, perquè llavors tot seria molt més fàcil. Però malhauradament no existeix cap mètode per ensenyar i aprendre a llegir i a escriure que ho resolgui tot per a tothom. Si bé és cert que, darrerament, després dels últims resultats de PISA i PIRLS […]
Rosa Gil Feu una petita prova: demaneu a algú que us escolti (sense mirar-vos) i llegiu-li aquest seguit de paraules: USEi- USSEi- USSELL- USELL- UCEi- UCELL- OSELL- OSSEi- OSSELL- OCELL. La persona que us ha escoltat ha pogut percebre diferències entre elles? Només una d’aquestes paraules està escrita en la forma ortogràfica convencional, oi? OCELL. […]