Pregunta gu\u00eda<\/strong> BRIDGE investiga cuatro \u00e1mbitos:<\/strong> El proyecto se desarrolla en cuatro fases:<\/strong> De la evidencia a la acci\u00f3n:<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Versi\u00f3n textual de la infograf\u00eda Pregunta gu\u00eda\u00bfQu\u00e9 brechas condicionan qui\u00e9n puede desarrollar una carrera investigadora y en qu\u00e9 condiciones? BRIDGE investiga cuatro \u00e1mbitos:Mapear las brechas y sesgos existentes en las carreras investigadoras; comprender c\u00f3mo afectan a la formaci\u00f3n doctoral, la supervisi\u00f3n y la participaci\u00f3n acad\u00e9mica; estudiar las trayectorias y transiciones de investigadores con perfiles diversos; […]<\/p>\n","protected":false},"author":3223,"featured_media":0,"parent":316,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-321","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3223"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":325,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions\/325"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/identites\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u00bfQu\u00e9 brechas condicionan qui\u00e9n puede desarrollar una carrera investigadora y en qu\u00e9 condiciones?<\/p>\n\n\n\n
Mapear las brechas y sesgos existentes en las carreras investigadoras; comprender c\u00f3mo afectan a la formaci\u00f3n doctoral, la supervisi\u00f3n y la participaci\u00f3n acad\u00e9mica; estudiar las trayectorias y transiciones de investigadores con perfiles diversos; y transformar la evidencia obtenida en orientaciones y acciones.<\/p>\n\n\n\n
Fase 1, mapa de brechas; fase 2, experiencia doctoral; fase 3, trayectorias y transiciones profesionales; y fase 4, transformaci\u00f3n de la evidencia en acciones y recursos.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto contempla la elaboraci\u00f3n de diagn\u00f3sticos y mapeos, materiales de formaci\u00f3n, casos para la formaci\u00f3n, materiales audiovisuales y orientaciones institucionales.<\/p>\n\n\n\n