Sesgos de g\u00e9nero y cultura en la educaci\u00f3n superior<\/p>\n\n\n\n
Explora las trayectorias doctorales de estudiantes de doctorado en psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n, analizando c\u00f3mo el g\u00e9nero, la cultura y las condiciones de vida se entrelazan en la experiencia acad\u00e9mica. A trav\u00e9s de una mirada profunda a las experiencias de doctorandos culturalmente diversos , examinamos tanto los desaf\u00edos estructurales y las barreras de acceso, como las estrategias de agencia y las redes de apoyo que permiten a cada estudiante negociar su lugar en la comunidad cient\u00edfica. El estudio busca visibilizar las subjetividades situadas y las tensiones entre las expectativas institucionales y las realidades personales, contribuyendo a una comprensi\u00f3n m\u00e1s humana, diversa e inclusiva de los procesos de formaci\u00f3n doctoral en contextos globales.<\/p>\n\n\n\n
Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n\n\n\n DIDASCALIA<\/p>\n\n\n\n VIRTUAL CLASS-ROOM: La gesti\u00f3n de aula en la formaci\u00f3n inicial de docentes: impacto de experiencias de aprendizaje mediante simulaciones en un laboratorio virtual transmedia<\/p>\n\n\n\n El Aula Virtual Didascalia es un entorno inmersivo de realidad virtual que permite a los profesores en formaci\u00f3n experimentar, registrar y reflexionar sobre la gesti\u00f3n del aula. La plataforma Didascalia VC transporta a los futuros profesores a un aula proporcion\u00e1ndoles un contexto cercano a la realidad.<\/p>\n\n\n\n Asociado al proyecto competitivo financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. Ref.<\/strong> PID2024-156187OB-I00. Investigadores principales: <\/strong>Borja Manero e Ibis \u00c1lvarez. Periodo: <\/strong>2025\u20132029.<\/p>\n\n\n\n
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