Aprenent a escriure i pensar al laboratori. Revista Articles. Didàctica de la Llengua i de la Literatura (2013) 59, 95-100. J. Domènech.
Pensar científicament requereix activar processos mentals com descriure o argumentar, que es poden associar a tipologies textuals concretes que es poden ensenyar. En aquest article s’hi descriu una activitat d’escriptura d’articles científics al laboratori en la que, mitjançant l’ús de plantilles de connectors gramaticals, es promou la millora en l’escriptura com a via per la reflexió i el raonament científic de l’alumnat.
Els materials usats en l’experiència són descarregables a:
http://blogcienciesnaturals.wordpress.com/2012/05/13/bastides-per-a-escriure-i-pensar-al-laboratori/