Proyecto IndComp: una experiencia hacia la evaluación interdisciplinar por competencias. Aula de Secundaria (2015) 11, 20-24. Casas, A., Domènech, J.
La evaluación por competencias tiene poca incidencia en las aulas, en parte debido a un inadecuado desarrollo normativo. El proyecto presentado parte del trabajo que ya hace el profesorado en el aula para proponer una vía sencilla y aplicable hacia la evaluación interdisciplinar por competencias. Los indicadores competenciales resultantes son evaluados y discutidos en comparación con otros indicadores de competencias básicas. La aplicación del programa ha impulsado cuestiones más punzantes sobre el diseño de las actividades didácticas y la apropiación y concreción de las competencias básicas por parte del profesorado, que se discuten bajo el prisma de la evaluación formativa.
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El proyecto ha dado lugar a un blog http://projecteindcomp.wordpress.com , (del que se pueden descargar las herramientas desarrolladas) y un taller de co-formación para profesorado de primaria y secundaria el curso 2014-2015.