Emancipació, supèrbia epistèmica i dissidència naïf. Quatre escenes de Ciència i Pseudociència als centres educatius. Blog de Rosa Sensat. J.Domènech-Casal.
- ACCÉS a l’ARTICLE
- Accés a l’article en Castellà
- Descàrrega de l’article en Català | en Castellà
“Però el més extraordinari i paradoxal de tot això és que aquest suport –acrític- a les Pseudociències es produeix des de l’argument de l’esperit crític, la dissidència i l’empoderament. I segurament això té relació amb com ensenyem i escenifiquem als centres educatius què és la Ciència, què és la Dissidència i què és l’Empoderament.
- Contra la supèrbia epistèmica, empoderament humil.
- Si no hi ha Ciència, no és dissidència.
- El coneixement sí que fa la diferència.
- La veritable sortida de la zona de confort és assumir que podem estar equivocats. “
.
.