Sacudiendo el aula: una experiencia sísmica de colaboración entre profesores y divulgadores. Alambique, Didáctica de las Ciencias Experimentales (2012) 72, 84-91. Jordi Domènech, Jordi Díaz.
L’educació escolar es mou entre dues esferes: la formal (acadèmica, sol tenir lloc a l’escola) i la no formal (sol tenir lloc en contexts educatius més amplis: museus, tallers, sortides,…). L’educació no formal pot jugar un rol molt important si s’estableixen criteris i estratègies de col·laboració i comunicació entre els professionals dels camps implicats (divulgació i docència). Això és el que defensem, juntament amb Jordi Díaz, en aquest article, a partir d’una experiència de la que n’han resultat diversos recursos didàctics en format de Webtask.
