Aquestes bastides didàctiques són el resultat d’una experiència durant diversos cursos amb alumnes de 2 ESO. S’han generat diversos scaffolds sobre presentacions orals (rúbrica, model, plantilla) (http://www.box.com/s/8c2a29a0988603aa2456) i s’ha fet una enquesta a l’alumnat sobre la seva utilitat(http://www.box.com/s/4dcc211c3b755b32f7f8). Els scaffolds inclouen: Model: presentació oral que ha fet el professor. Es tracta d’una meta-presentació oral, on el professor fa […]
Per acompanyar l’auto-avaluació de l’alumnat en realitzar el seu dossier de les unitats didàctiques, es proposa una fitxa perquè l’alumne s’auto-avalui en relació als objectius d’aprenentatge, les activitats, el dossier i avalui també l’interès i utilitat de les diferents activitats i recursos que se li han proposat. CAM significa Comunicació, Autoavaluació i Modelatge, els tres […]
És útil per a fer el seguiment de la feina de cada alumne en els treballs en grup. Els ajuda a prioritzar i ordenar les tasques. fitxadeseguimentTREBALLENGRUP
La programació que vaig fer servir per a les oposicions, la podeu descarregar a l’adreça http://www.box.net/shared/j6h54tug7c
La unitat didàctica sobre l’energia, desenvolupada. unitatdidàctica