Pràctica: Construïm un termòmetre

En aquesta pràctica, els alumnes construeixen un termòmetre casolà i estableixen on es situarien els corresponents graus Celsius i Fahrenheit. La pràctica relaciona els conceptes de calor i dilatació i és bastant espectacular per als alumnes. Obrir per a Descarregar: Calor1Construïm un termòmetre

Creem una clau dicotòmica de roques

Estudiar memorísticament les característiques de les roques és una feina perduda: aprendre que existeixen característiques per a classificar-les i com podem classificar-les són habilitats que perduraran. Per això, proposem aquesta pràctica, on els alumnes desenvolupen una clau dicotòmica per a classificar diverses roques: claudicotomicaroques

Sacsegem l’aula

La realització d’un taller de sismologia a l’aula ha permès col·laborar amb l’investigador Jordi Díaz, de l’Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera, en la creació de diverses activitats marc que permeten aprofitar a fons el taller que ofereixen des del seu centre de recerca. Activitat 1-Webtask sobre tectónica de plaques Activitat 2: Qüestionari […]

Pràctica: Eye dissection

Una pràctica en anglès, per agilitzar-ho una mica mentre fem una dissecció d’un ull de xai o de vaca. Trobarem el guió que hem de completar eyepractica i el dossier de referència en anglès: coweye

Pràctica de les reaccions químiques

Què vol dir reactiu? Què vol dir producte? Quan un producte és limitant? Quina importància té tot això? Ho descobrirem mentre fem reaccions químiques senzilles i n’observem el resultat. 17Reaccions químiques

Pràctica de preparació de dissolucions

En aquesta pràctica descobrirem què volen dir quan diuen que una cervesa té 4 graus, entre d’altres coses, mentre repassem com es preparen dissolucions a diferents concentracions. 16Preparació de dissolucions