Consultor científic i redactor per a l’actualització dels continguts de Zoologia i Ecologia de la Gran Enciclopèdia Catalana, publicada per el Grup Enciclopèdia Catalana. ISBNs: 84-412-1401-8 | 84-412-1406-9
Treball divulgatiu del cèlebre divulgador Eduard Punset en el que he participat com a consultor/editor científic. Les primeres pàgines del llibre ( publicat per l’Editorial Aguilar en col·laboració amb SmartPlanet a partir de continguts del programa Redes) són disponibles per a la consulta gratuïta. ISBN 978-84-663-2394-9
Publicat a la revista Gaia en una versió resumida, tracta la base biològica de les emocions, fent un breu recorregut per alguns investigadors i fets de la vida quotidiana relacionats amb aquest tema. Cita completa: “De amores y de odios (y de miedos también): lo que se esconde detrás de la emoción“. Gaia-Revista Digital […]
Webtask de llengua francesa en la que l’alumnat fa servir els coneixements que ha adquirit per a construir un producte nou, la pàgina web d’un negoci. Accés: https://sites.google.com/a/xtec.cat/projet-creuset/
Webtask sobre neurobiologia creada a partir de diverses pràctiques de laboratori, dirigida a alumnes de 2-3 ESO. Accés: https://sites.google.com/a/xtec.cat/cyborg/
El Museu Virtual “Llegint el llibre de la vida“, del que sóc creador i administrador, va rebre el premi Prismas 2011 a la millor web de divulgació científica.
EDULEARN és un congrés internacional sobre noves tecnologies en educació al que he presentat una comunicació sobre les vies de transformació d’una eina divulgativa com els museus virtuals en una eina didàctica. [slideshare id=8545889&doc=jdomenechvmes2011-110708125115-phpapp02] La cita completa: Towards the educational use of Virtual Museums. In: L. Gómez Chova, D. Martí Belenguer, A. López Martínez. EDULEARN11 […]
WebTasks: cap a l’ús didàctic de museus virtuals com a recurs TAC. GUIX. Elements d’Acció Educativa (2012), 380, 48-52 Jordi Domènech Els Museus Virtuals són portals web on es divulga un tema a través de diferents formats. Malgrat el seu potencial educatiu, i la necessitat actual de recursos digitals, no s’aprofiten suficientment com a eina didàctica. L’article […]
De l’Excel·lència a les excel·lències: una mirada inclusiva a l’èxit educatiu. Àmbits de Psicopedagogia (2011), 32, 41-48. E. Conesa, J. Domènech, F. Ginel, M. Morcillo. ACCÉS A L’ARTICLE SENCER Promoure l’excel·lència és exigir a cada alumne tot el que pot, mentre que donar atenció a la diversitat és donar a cada alumne tot el que necessita. Atenció a […]
Exprimiendo el dossier. CAMform, una herramienta útil para la gestión de los aprendizajes en la aula. Aula de Innovación Educativa (2011), 201, 63-66. Jordi Domènech, Marta Guillaumes, Julián Lobo DESCÀRREGA DE L’ARTICLE SENCER Aquests són els tres pilars sobre els que s’ha elaborat la fitxa CAM, un instrument de gestió dels aprenentatges a l’aula, al voltant del […]