Molt interessant xerrada de Martí Casadevall aquest gener al LIEC, xerrada que, com de costum, deconstrueixo a modo mío (vía @LucioDalla). LA pregunta que solen fer els alumnes -Hi ha algun dubte? –Profe, i això per a què serveix? Pregunta que sol assetjar profes de matemàtiques enfrascats en matrius, polinomis i funcions. LA resposta que […]
Estupenda sessió de formació d’en David Marsh el darrer 2 d’abril al curs Comenius organitzat per el CIREL/CESIRE que sacseja estereotips sobre el CLIL/AICLE. Important. Perquè el CLIL no és la proposta elitista que se’ns ven, on “es fa la matèria en anglès”. És un treball integrat per a TOTS els alumnes que connecta amb […]
Interessante encuentro, la reunión Scientix que tuvo lugar en Bruselas este fin de semana. De entre las propuestas, una que coincidimos a destacar entre varios profesores de diferentes países. Visitando el aula Future Classroom, donde se reúnen varias propuestas de organización del aula (hay que decirlo, algunas rayando la “tecnochuche”, me topo con un mapa […]
Fantàstiques V Jornades de la Comunitat Catalana de WebQuest ahir dissabte. Un apunt: que dins de les Jornades, s’inclogués una presentació, per part dels mateixos alumnes, sobre com han treballat en una WebQuest altament TIC, és tota una targeta de presentació.Si hi afegim els ponents, entre ells Jordi Adell, Montserrat del Pozo, Neus Sanmartí, Jordi […]
Gula En Julio R. Pérez ens va presentar àgil i fantàstic un projecte lector en el que els alumnes llegien noveles de ciència (contextualitzades en ciència, no sobre ciència) de la seva elecció i en feien una crítica en format entrevista gravada en vídeo que compartien, proposta encara disponible al moodle de l’INS Vinyes Velles, […]
Només vaig arribar a temps d’escoltar el final de la xerrada d’Àlex Letosa en el grup de treball de matemàtiques que porta la Mar. Però va valdre la pena, i de la conversa conjunta amb tots els participants n’extrec píndoles, amb més preguntes que respostes: Pot ser, que en un claustre, ningú sàpiga res de […]
Interessant debat a l’EduWikiLab de dimecres passat, amb en Jesús, l’Elisa i l’Isabel. Incloure preguntes d’indagació als exàmens Incloure activitats d’indagació als exàmens és una interessant proposta de Juana Nieda a les III Jornades del professorat de Biologia i Geologia. Interessant perquè posar aquestes activitats a l’examen implica treballar-ho abans amb els alumnes, i de […]
De la interessant xerrada de Carles Monereo al LIEC del 6 de febrer, en destil·lo tres gotes. La metacognició Saber com hem sabut una cosa ens prepara per a saber-ne d’altres. Si et pregunten: Qui era el teu amic l’any 1990? A més de saber donar una resposta, seràs capaç d’explicar com hi has arribat: […]
Trobada de desembre, xerrada de Juli Palou i interessant debat. Només algunes pinzellades que vaig capir i guardar per no perdre-les, i que, com de costum en mi, no van al nucli de la xerrada ni en són un resum representatiu, sinò el que a mi m’ha cridat l’atenció: Cap de nosaltres sap res. Perquè […]
Deures? que cadascú faci els que necessiti. Notes? prendre nota cada dia sobre els alumnes, el seu interès, disposició a aprendre matemàtiques, emoció i estratègia. Començo així aquesta nota sobre la xerrada que va fer en Xavier Vilella dilluns passat al grup de treball de Matemàtica que coordina una amiga, la Mar. I resulta que […]