Sesión realizada el 14 de marzo de 2023 en el máster de profesorado de la Universidad de Zaragoza. En la sesión se presentan los Estudios de Caso Dirigido como tipo particular de Aprendizaje Basado en Proyectos, y se describe cómo diseñarlos y aplicarlos, prestando atención a tres ejes clave: el Escenario, La Demanda y la […]
“Hi havia una vegada…El paper de les narracions en els processos de canvi“. Xerrada feta a la trobada de persones coordinadores i formadores del Programa Magnet el 14 de febrer de 2023. A la xerrada es descriu el paper que tenen les narracions (individuals i col·lectives) en la consolidació de comunitats de canvi per a […]
Ponència “Dissenyar i aplicar projectes a Secundària. Tipus i estratègies” duta a terme el 9 de febrer de 2023 a les 18h (Accés lliure i obert) en el marc del cicle de conferències “El treball per projectes: compartim experiències” organitzat per Docents.cat. El disseny de propostes ABP implica definir escenaris d’aprenentatge en els que el […]
Sessió “Els Estudis de Cas com a activitat investigativa a l’aula de Ciències” celebrada el 8 de febrer de 2023 en el marc del curs “Investigar en el aula de Biología“, organitzat per el CEFIRE CTEM de la Generalitat de València. En la sessió es presenten els Estudis de Cas Dirigit com a tipus particular […]
Ponència “Situacions d’aprenentatge: Tipus i com dissenyar-les” duta a terme al Col·legi de Llicenciats de Barcelona, el 27 de gener de 2023, dins les jornades “Eines per al desplegament curricular“. Es presenten elements definitoris de les situacions d’aprenentatge (Escenari, Demanda i Contingut) i es proposen diversos tipus de Situacions, amb exemples aplicats a l’aula i […]
Sessió de conferència/col·loqui per establir ponts entre l’ensenyament de les Ciències i el de la Llengua. La sessió tindrà lloc el 13 de desembre a les 18h a l’Institut Marta Estrada (Granollers). Està especialment dirigida a professorat de Ciències i Llengua, però és oberta a tothom. L’assistència és lliure però cal haver-se inscrit al formulari […]
Sessió desenvolupada el Març 2022 al CESIRE, en el marc de les trobades “Divendres de Biologia i Geologia”. Durant la sessió es proposen estratègies per potenciar la manera de pensar de la Ciència mitjançant el llenguatge, incorporant eines per al treball de destreses de pensament i habilitats cognitivolingüístiques i els gèneres lingüístics de les Ciències. […]
Sesión de formación sobre ABP celebrada en los siguientes espacios: CRP de Avilés (Asturias) enero de 2022 dentro del curso sobre Aprendizaje Basado en Proyectos. CEFIRE CTEM (Valencia), febrero de 2022 dentro del curso sobre Àmbitos STEM en la ESO. CRP Granollers (Catalunya), febrero de 2022 dentro de la formación STEAMCat. CEP de Jerez de […]
Formación organizada por el Irakasle Laguntza Zentroa (Centro de Apoyo Profesorado) de Mendillorri, Iruña (Pamplona), del Departamiento de Educación del Gobierno de Navarra. La propuesta de formación consta de 4 sesiones de 1,5h, orientadas al diseño de actividades ABP STEM y la planificación de planes STEM de centro. Los contenidos son: Tipos de proyectos de […]
Seminario llevado a cabo el 26 de noviembre 2021 junto con Pamela Medina, de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, y los docentes Alexis Órdenes, del Colegio Dunalastair de Peñalolén y Mario Campos, del Colegio Cristóbal Colón de Conchalí, de Chile. En el seminario se abordarán distintos tipos de proyectos, con ejemplos […]