Ponència duta a terme en format virtual a diferents Espais educatius* als en la que es tracten els conceptes de STEM i ABP, se’n proposen exemples i claus per al seu disseny, aplicació i avaluació. * -CRPs de l’Alta Ribagorça i Val d’Aran. 28 Oct 2020. [Accés a la videoconferència gravada] -CRP del Gironès. 4 […]
Video-conferència dia 22 ABRIL 2020 a les 17h, amb el títol “Ciències per a comprendre, decidir i actuar” organitzada per el Servei Educatiu Vallès Oriental IV de Bigues i Riells. Es proposà un marc per fer aportacions a l’educació ciutadana des de les Ciències i alguns enfocs metodològics d’utilitat (Lectura crítica, Controvèrsies Sòcio-Científiques, Pseudociències,…). Des […]
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenyar llengua. Presentació feta al grup d’assessors impulsors del TIL del Departament d’Educació on s’exploren les petjades que deixa la manera pensar de la ciència en els seus textos (articles científics,…) i dinàmiques de comunicació. Es discuteixen maneres de treballar la llengua de […]
Taller realizado con distintas extensiones sobre ABP, perfilando y ampliando algunos de los puntos del libro Aprendizaje basado en proyectos, trabajos prácticos y controversias: 28 propuestas y reflexiones para enseñar Ciencias. (2019) Octaedro: Barcelona. Jordi Domènech Casal. El taller incluye una parte práctica de diseño y mejora de proyectos mediante dos herramientas: ABPZip para el […]
Xerrada sobre Aprenentatge Basat en Projectes, en la que es descriuen els tipus de projectes i aspectes a considerar en el disseny i avaluació de projectes, amb l’ajut de diversos exemples aplicats a l’aula, i usant com a fil conductor els títols i arguments de diverses pel·lícules conegudes. Duta a terme el dijous 26 de […]
“I tots aquests records es perdran, com llàgrimes en la pluja“. Roy Batty. En el marc de la trobada de la Comunitat5 dels centres que participen al Pla #STEAMCat, s’ha dut a terme el dia 26 de juny de 2019 al Leather Campus d’Igualada una xerrada i un taller sobre l’escriptura d’articles de didàctica, ambientada […]
Xerrada sobre documentació del canvi duta a terme a la sessió 4 de Comunitat STEAMCat. Es defensa la necessitat d’elaborar relats compartits sobre el canvi (gestió, millora, innovació) i connectar-los amb referents (metodològics, organtizatius, etc…) i es presenten diverses formes que poden adoptar aquests relats. [slideshare id=141945629&doc=indisipop-190424143018] . . .
Xerrada feta el 2 d’abril de 2019 a la reunió de la Xarxa de Competències Bàsiques de Sant Boi de Llobregat (XCB5). Al llarg de la xerrada es descriuen les particularitats de l’ABP pel que fa a l’avaluació i es fan propostes per a resoldre-les, en un exercici de Criptodidàctica resseguint el que realment volien […]
Ciencia naïf, falsas disidencias y escuela. Algunos retos y herramientas para el trabajo con Pseudociencias en las aulas. III Jornadas sobre Ciencia y Pseudociencia, Elche, Marzo 2019. Jordi Domènech Casal. Quien más, quien menos, ha entendido ya que los alumnos, en las escuelas e institutos, tienen que “hacer” ciencia. Eso acaba llevándonos cada vez más […]
Anàlisi Criptodidàctic de què ens volien dir realment les pel·lícules de Hollywood des del punt de vista de la didàctica i l’ABP. Xerrada feta el 29/01/19 a la sessió de la Xarxa de Competències Bàsiques, al CESIRE. [slideshare id=129614586&doc=presentacioinici-190128205234]